人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《好的故事》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課好的故事同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共33分)1. （8分）看圖，在橫線上填入合適的表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 快樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的拔河，有的_乒乓球，有的_步，還有的_皮球，大家玩得多快樂(lè)呀！2. （8分）根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。2018年元旦前夜，港珠澳大橋主體全線亮燈，流光y ci_，令人zn tn_不已。它是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，宛如一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹hng w_在海洋上，同城市fn hu_的夜景交相hu yng_。3. （2分）在橫線上填寫相應(yīng)的序號(hào)或字詞。 （1）“新鮮”的意思:剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的；稀罕的、新奇的； 嶄新、華美。“那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了”一句中“新鮮”一詞應(yīng)選_種解釋。（2）“湖光秋月兩相和”的“和”的讀音是_，意思是_。 4. （5分）根據(jù)意思寫出下面詞語(yǔ)。 枯萎腐爛的枝葉。_想法非常奇怪。_形容事情很容易做。_5. （8分）判斷 （1）“老師，我來(lái)了！”他大聲地喊著，這里的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。 （2）“人民群眾就喜歡這些不為名，不為利的傻子”這里的引號(hào)表示否定。 （3）“枝桿的樹(shù)木不可記數(shù)?！边@句話可縮寫成“枝桿不可記數(shù)”。 （4）“我們仿佛在北京見(jiàn)過(guò)面”是個(gè)比喻句。 6. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。 （1）學(xué)了讀書要有選擇，我們知道了小學(xué)生應(yīng)該這樣選擇讀物：_；_；_；_。 （2）讀“平津危急！華北危急！中華民族危急！”你想到了“_、_”等表示情況危急的成語(yǔ)；盧溝橋烽火中表現(xiàn)了日寇慘敗下場(chǎng)的成語(yǔ)有：“_、_”；半截蠟燭中伯諾德夫人母子三人的機(jī)智勇敢可用“_、_”等成語(yǔ)來(lái)贊美；假如你是杰奎琳，在德軍的搜查下，你的心情可用“_、_”等成語(yǔ)來(lái)形容。 （3）默寫如夢(mèng)令。 （4）斯帕拉捷能夠解開(kāi)蝙蝠夜行的秘密是因?yàn)開(kāi)，對(duì)你的啟發(fā)是_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分)7. （17分）閱讀橋課文片斷，回答問(wèn)題。 水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前_從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子_吼道_你還算是個(gè)黨員嗎_排到后面去_老漢兇得像只豹子_小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。（1）在文中橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 老漢突然沖上前_從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子_吼道_你還算是個(gè)黨員嗎_排到后面去_老漢兇得像只豹子_（2）找出文中的擬人句（要求畫兩句）。 （3）文中“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)他會(huì)喊什么。 （4）這是一位_的（用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)）老支書。 8. （17分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 殼斗村的帽子店這里是殼斗村，大個(gè)兒、小不點(diǎn)和卷卷毛在村子里開(kāi)了一家帽子店?！皻g迎光臨！要不要買一頂新帽子？”路過(guò)的堅(jiān)果都說(shuō)：“帽子啊，有一頂就夠了呀！我的舊帽子還沒(méi)破呢?！笔前。怀刹蛔兊拿弊?，一輩子有一頂大概就夠了。大個(gè)兒說(shuō)：“到別的地方賣賣看?！闭媸莻€(gè)好主意！他們馬上貼出了“暫停營(yíng)業(yè)”的告示，拉著滿車的各式各樣的帽子去城里的殼斗街試試看了。他們?cè)诔鞘欣锩粤寺?，?lái)到一個(gè)大公園，沒(méi)想到，這里有許多在城市里罕見(jiàn)的殼斗大樹(shù)。這里會(huì)是殼斗街嗎？三顆果實(shí)拿出地圖反復(fù)地看，就是找不到殼斗街真正的位置。他們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球。“要不然干脆在這里開(kāi)店？”卷卷毛說(shuō)完，大個(gè)兒和小不點(diǎn)都表示贊同。“是啊，店開(kāi)了，說(shuō)不定城里的那些果實(shí)就會(huì)過(guò)來(lái)買?！比w果實(shí)再度打起精神。帽子店很快就開(kāi)起來(lái)了?？墒?，一個(gè)客人也沒(méi)有出現(xiàn)。他們等了又等，等了又等，還是看不到半顆果實(shí)。大個(gè)兒想到了出去發(fā)廣告的辦法。過(guò)了幾天，看到廣告的客人們都來(lái)到帽子店，可是，他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)是殼斗果實(shí)，而是青蛙、小鳥和小蟲。他們看了帽子都說(shuō)：“這里的帽子實(shí)在不怎么樣。”小不點(diǎn)、卷卷毛和大個(gè)兒都好失望。問(wèn)題出在哪里呢？第二天，三顆果實(shí)從老鼠媽媽那里得到了靈感：“我們的帽子店缺少讓人眼前一亮的東西！”接下來(lái)的幾天，三顆果實(shí)到處搜集有用的材料，并用這些好看的材料開(kāi)始設(shè)計(jì)新帽子了！“快來(lái)看！快來(lái)看！超級(jí)有趣的帽子來(lái)哆！最新的殼斗帽子完成了！”店鋪里擺滿了新帽子，客人們都湊了過(guò)來(lái)，“好可愛(ài)的帽子呀！選哪一頂好呢？”每位客人都選到了自己喜歡的帽子，直到店里所有的帽子都賣光了，三顆果實(shí)要回殼斗村，大家都很舍不得，“我們回去設(shè)計(jì)更多漂亮的帽子，如果等不及，就請(qǐng)去殼斗村找我們哦?！比w果實(shí)回到了村子，他們告訴村民：“我們要制作一批新帽子，下個(gè)星期帽子店重新開(kāi)業(yè)，大家一定要來(lái)哦！”重新開(kāi)業(yè)的日子很快就到了。殼斗村的村民們都來(lái)了，看見(jiàn)那么多漂亮的新帽子，大家都很驚訝?！皻g迎光臨！讓人看了就開(kāi)心的殼斗帽來(lái)哆！”戴上新帽子，村民們不知不覺(jué)就開(kāi)心起來(lái)，殼斗帽很快就成為村子里最受歡迎的商品。（1）在橫線上填上合適的量詞。 一_帽子 一_商店 一_果實(shí)（2）短文主要講了_的故事。 （3）根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。 銷售次數(shù)銷售地點(diǎn)銷售方式銷售情況第一次_向顧客推薦_第二次大公園_第三次_所有帽子都賣光了第四次_制作一批新帽子_（4）從第5自然段畫線的句子中你體會(huì)到三顆果實(shí)_的心情。 （5）后來(lái)殼斗帽成為村子里最受歡迎的商品的原因是什么？ （6）從這個(gè)故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共33分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、