部編版二年級下冊語文9《楓樹上的喜鵲》同步練習(xí)B卷.doc

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部編版二年級下冊語文9《楓樹上的喜鵲》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共30分) 1. （5分）讀讀寫寫。 ①山上有一條 wān wānqū qū _______的小路。 ②莊潔chuān zhe_______一身qiǎn hung s_______的 yī fu_______。 ③我不好意sī_______地笑了。 2. （10分）比一比，再組詞 斯_______ 稿_______ 濱_______ 拐_______ 踩_______ 欺_______ 搞_______ 賓_______ 別_______ 彩_______ 3. （3分）查字典 “特”按部首查字法應(yīng)查_______部，再查_______畫，組詞_______ 4. （6分）選擇合適的量詞填一填。 把 個 只 頭 條 本 一_______傘 一_______魚 一_______牛 一_______書 一_______羊 一_______人 5. （6分）在橫線上填上一個合適的字。 嚴(yán)_______的要求 嚴(yán)_______的批評 嚴(yán)_______的錯誤 嚴(yán)_______的考驗 嚴(yán)_______的組織 嚴(yán)_______的紀(jì)律 二、 閱讀提高 (共1題；共23分) 6. （23分）閱讀下文，回答問題 奔跑的春天 四月的小雨浙淅瀝瀝打濕了夢的衣裳，眷便來了，腳步輕盈，身姿曼妙。春，活潑得像個孩子，紅撲著臉蛋在淡綠的田野奔跑，牽著小伙伴的手，像風(fēng)箏的另一端，翻飛著五顏六色的夢。 卷起褲腿邁進(jìn)春的云霧繚繞。露水濕漉漉的，濕了鞋幫，濕了腳丫，滋潤了一深一淺的歪歪扭扭的腳印。同學(xué)們的笑聲一串雙一串，像風(fēng)中搖曳的鈴鐺。 四月的綠色仿拂春的裙裾，在淡淡暖風(fēng)中輕輕擺東，伸手就可以觸摸得到。柳絮飄然是她的柔發(fā)，絲絲縷縷；野地錢綠是她的衣裳，單單薄薄。春，安靜地來，在河流的波光里柔柔地蕩漾，流躺著淡淡的和煦。燕子來了，在入夢的時候偷偷飛到屋檐下，那黑白色的精靈是春的使者，乖巧伶俐。 春天喚醒了萬物，小跑在春天，那是春帶給我們的活力。 （1）找出文中下列詞語中的錯別字，并在橫線上改正過來。 仿拂_______ 擺東_______ 錢綠_______ 流躺_______ （2）找出文中表示顏色的詞語_______，再寫三個你知道的表示顏色的詞語。 _______、_______、_______ （3）“柳絮飄然是她的柔發(fā)，絲絲縷縷?！边@是個比喻句，把_______比作_______。像這樣的句子，我也能寫出來，如：含羞草的葉子是它的_______，_______。 （4）“四月的小雨淅淅瀝瀝打濕了夢的衣裳，春便來了，腳步輕盈，身姿曼妙?！边@句話寫出了（ ） A . 小雨到來的姿勢 B . 春天是小雨邁著輕盈的腳步，扭動著曼妙的身姿帶來的 C . 春天優(yōu)美的身姿和到來的方式 （5）第_______自然段描寫了同學(xué)們在春天里興高采烈地玩耍的情景。第_______自然段描寫了春天靜靜地到來?！澳呛诎咨木`”指的是_______。 （6）把你認(rèn)為的本文寫得最好的一句話抄下來，并說說你的理由。 （7）根據(jù)下面的提示，接著往下寫。 春天喚醒了萬物，睡了一個冬天的青蛙被春姑娘柔軟的春風(fēng)喚醒了，_______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀提高 (共1題；共23分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、