部編版二年級下冊語文9《楓樹上的喜鵲》同步練習B卷.doc
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部編版二年級下冊語文9《楓樹上的喜鵲》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎作業(yè) (共5題;共30分) 1. (5分)讀讀寫寫。 ①山上有一條 wān wānqū qū _______的小路。 ②莊潔chuān zhe_______一身qiǎn hung s_______的 yī fu_______。 ③我不好意sī_______地笑了。 2. (10分)比一比,再組詞 斯_______ 稿_______ 濱_______ 拐_______ 踩_______ 欺_______ 搞_______ 賓_______ 別_______ 彩_______ 3. (3分)查字典 “特”按部首查字法應查_______部,再查_______畫,組詞_______ 4. (6分)選擇合適的量詞填一填。 把 個 只 頭 條 本 一_______傘 一_______魚 一_______牛 一_______書 一_______羊 一_______人 5. (6分)在橫線上填上一個合適的字。 嚴_______的要求 嚴_______的批評 嚴_______的錯誤 嚴_______的考驗 嚴_______的組織 嚴_______的紀律 二、 閱讀提高 (共1題;共23分) 6. (23分)閱讀下文,回答問題 奔跑的春天 四月的小雨浙淅瀝瀝打濕了夢的衣裳,眷便來了,腳步輕盈,身姿曼妙。春,活潑得像個孩子,紅撲著臉蛋在淡綠的田野奔跑,牽著小伙伴的手,像風箏的另一端,翻飛著五顏六色的夢。 卷起褲腿邁進春的云霧繚繞。露水濕漉漉的,濕了鞋幫,濕了腳丫,滋潤了一深一淺的歪歪扭扭的腳印。同學們的笑聲一串雙一串,像風中搖曳的鈴鐺。 四月的綠色仿拂春的裙裾,在淡淡暖風中輕輕擺東,伸手就可以觸摸得到。柳絮飄然是她的柔發(fā),絲絲縷縷;野地錢綠是她的衣裳,單單薄薄。春,安靜地來,在河流的波光里柔柔地蕩漾,流躺著淡淡的和煦。燕子來了,在入夢的時候偷偷飛到屋檐下,那黑白色的精靈是春的使者,乖巧伶俐。 春天喚醒了萬物,小跑在春天,那是春帶給我們的活力。 (1)找出文中下列詞語中的錯別字,并在橫線上改正過來。 仿拂_______ 擺東_______ 錢綠_______ 流躺_______ (2)找出文中表示顏色的詞語_______,再寫三個你知道的表示顏色的詞語。 _______、_______、_______ (3)“柳絮飄然是她的柔發(fā),絲絲縷縷?!边@是個比喻句,把_______比作_______。像這樣的句子,我也能寫出來,如:含羞草的葉子是它的_______,_______。 (4)“四月的小雨淅淅瀝瀝打濕了夢的衣裳,春便來了,腳步輕盈,身姿曼妙?!边@句話寫出了( ) A . 小雨到來的姿勢 B . 春天是小雨邁著輕盈的腳步,扭動著曼妙的身姿帶來的 C . 春天優(yōu)美的身姿和到來的方式 (5)第_______自然段描寫了同學們在春天里興高采烈地玩耍的情景。第_______自然段描寫了春天靜靜地到來?!澳呛诎咨木`”指的是_______。 (6)把你認為的本文寫得最好的一句話抄下來,并說說你的理由。 (7)根據(jù)下面的提示,接著往下寫。 春天喚醒了萬物,睡了一個冬天的青蛙被春姑娘柔軟的春風喚醒了,_______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎作業(yè) (共5題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀提高 (共1題;共23分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、- 配套講稿:
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- 楓樹上的喜鵲 部編版二 年級 下冊 語文 楓樹 喜鵲 同步 練習
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