廣東省中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第四部分 打造屬于自己的高分主題作文 第一單元 十年考題主題分析課件 新人教版.ppt

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單元導(dǎo)讀 十年考題匯總 十年考題主題分析 第四部分打造屬于自己的高分主題作文 第一單元十年考題主題分析 單元導(dǎo)讀 語(yǔ)文教學(xué)中有 得作文者得天下 的說(shuō)法 但在初三復(fù)習(xí)備考時(shí) 卻往往重基礎(chǔ)輕作文 究其原因 最主要是因?yàn)樘嵘魑某煽?jī)要有個(gè)過(guò)程 不像提升基礎(chǔ)得分那么立竿見(jiàn)影 那么 有沒(méi)有高效的作文備考方案 能在一定時(shí)間內(nèi)提升作文成績(jī)呢 答案是肯定的 筆者經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐 摸索出一套高效的作文備考方案 即在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)打造屬于自己的高分主題作文 然后在中考時(shí) 一文多用 把自己的高分主題作文 變身 成中考高分 單元導(dǎo)讀 作文 這個(gè)過(guò)程中 屬于自己的 和 一文多用 非常重要 這就能避免中考時(shí) 套用宿構(gòu) 的嫌疑 再則 這也能幫助建立考試中的心理優(yōu)勢(shì) 因?yàn)橥ㄟ^(guò)訓(xùn)練 考生已很明確自己在中考時(shí)可以寫(xiě)出高分作文 所以心理的穩(wěn)定狀態(tài)對(duì)解答整套試卷會(huì)很有利 根據(jù)筆者以往的經(jīng)驗(yàn) 運(yùn)用這套方法 整個(gè)班級(jí)參加中考作文答題的時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)40分鐘 而且基本上都是二類文以上的成績(jī) 因?yàn)闊o(wú)論寫(xiě)什么主題的作文 都曾寫(xiě)過(guò) 而且均是在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)通過(guò)幾次升格后的佳作 單元導(dǎo)讀 具體怎么操作呢 我們分步驟先列示如下 第一步 我們先要弄清楚具體要訓(xùn)練哪些主題 關(guān)于這一點(diǎn) 憑印象列示是不負(fù)責(zé)任的 我們會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話 對(duì)近十年的考題進(jìn)行分析 來(lái)得出我們要訓(xùn)練的主題 第二步 得出要訓(xùn)練的主題后 就要開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備 屬于我們自己的高分作文 了 前面我們已經(jīng)詳細(xì)講解了中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的各個(gè)得分點(diǎn) 立意 選材 結(jié)構(gòu) 語(yǔ)言 所以在準(zhǔn)備屬于自己的主題作文時(shí)也務(wù)必圍繞這些方面來(lái)進(jìn)行 一般每篇作文都要通過(guò)兩至三次的升格 因?yàn)楣ぷ髁枯^大 這個(gè)過(guò)程筆者所在的班級(jí)實(shí)施的主要方法 一是通過(guò)生生互評(píng)和教師的面批來(lái)完成 二是發(fā)動(dòng)有能力的家長(zhǎng)共同參與 單元導(dǎo)讀 來(lái)完成 在這個(gè)過(guò)程中 學(xué)生不但可以看到自己作文水平的切實(shí)提升 且能在生生互評(píng)過(guò)程中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力 第三步 一旦自己的高分作文成型后 同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的考試中可大膽嘗試 即結(jié)合具體考題 一文多用 從而達(dá)到實(shí)戰(zhàn)演兵的目的 通過(guò)幾次考試后 我們就能熟練掌握 一文多用 的技巧了 作文的備考難關(guān)也就在這個(gè)過(guò)程中順利解決了 下面 我們就先來(lái)做第一項(xiàng)工作 通過(guò)數(shù)據(jù)歸納 來(lái)對(duì)訓(xùn)練主題作詳細(xì)的分析 一 近十年廣東省卷 廣州 深圳中考作文題 廣東省卷十年中考作文題目1 2009廣東省 按下面題目和要求作文 50分 題目 我和 一起 要求 把題目補(bǔ)充完整 如 我和父母一起看星星 我和小樹(shù)一起成長(zhǎng) 我和孫悟空一起遨游太空 等等 寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文 文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名 十年考題匯總 2 2010廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 生活中并不缺乏快樂(lè) 只要用心體味 你總能從中悟出快樂(lè)的真諦 找到獲取快樂(lè)的辦法 撿到打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙 請(qǐng)以 那天 我撿到了快樂(lè)的鑰匙 為標(biāo)題 寫(xiě)一篇記敘文 不少于500字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 3 2011廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 前行是腳步的積累 成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程 前行的路上 有風(fēng)景 夢(mèng)想 有期盼 關(guān)愛(ài) 有歡笑 痛苦 前行離不開(kāi)目標(biāo) 堅(jiān)持 一路前行 你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn) 前行引發(fā)了你怎樣的思考 請(qǐng)自擬一個(gè)包含 前行 這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題 寫(xiě)一篇不少于500字的文章 文體自選 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名 十年考題匯總 4 2012廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 春天的新綠 故鄉(xiāng)的圓月 采菊東籬下 的悠閑 天生我材必有用 的灑脫 陌路上的相視一笑 危難時(shí)的義無(wú)反顧 在生活中 美隨處可見(jiàn) 需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 去體驗(yàn) 去感悟 最美 是美的升華 它令人刻骨銘心 靈魂震撼 令人心馳神往 你一定有心中的 最美 關(guān)于 最美 你一定也有感悟 請(qǐng)自擬一個(gè)包含 最美 這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題 寫(xiě)一篇不少于500字的文章 文體自選 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名 十年考題匯總 5 2013廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 有一個(gè)地方 那兒 寫(xiě)滿了友誼 感動(dòng)和期盼 充滿了關(guān)愛(ài) 歡樂(lè)和溫馨 那兒 有鮮花和掌聲 有失落和淚水 那兒 我們邂逅了美麗 學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌 那兒 留下了你怎樣的故事 帶給你怎樣的思考和感悟 請(qǐng)以 那兒 為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章 要求 1 把題目補(bǔ)充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 6 2014廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 女作家桐華說(shuō)過(guò) 青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心 勇敢與熱情 是她致勝的魔杖 其實(shí) 人人都有一柄致勝的魔杖 執(zhí)著 好奇 自信 抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì) 榜樣的引領(lǐng) 挫折的磨煉 同學(xué)們 什么是你致勝的魔杖呢 請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn) 以 是我致勝的魔杖 為題寫(xiě)一篇文章 要求 1 把題目補(bǔ)充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 7 2015廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 特別 意思是 與眾不同 不普通 生活中 一絲微笑 一個(gè)眼神 一聲問(wèn)候 或者一次旅行 一場(chǎng)球賽 一段情誼 甚至一縷陽(yáng)光 一抹色彩 都令人回味 感懷 請(qǐng)以 特別的 為題寫(xiě)一篇文章 要求 1 把題目補(bǔ)充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 8 2016廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 大千世界 色彩繽紛 引人遐想 在我們的心底 甚有一個(gè)聲音 我真想 單純 樂(lè)觀 堅(jiān)強(qiáng) 享受成功的喜悅 體會(huì)真摯的情誼 品嘗幸福的滋味 和往事輕輕揮手 走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方 請(qǐng)以 我真想 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 1 把題目補(bǔ)充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 9 2017廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 原來(lái) 意思是發(fā)現(xiàn)以前不知道的情況 生活百味 青春多彩 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 驀然回首 原來(lái) 凡事蘊(yùn)理 萬(wàn)物成趣 人間有情 苦難也可以成營(yíng)養(yǎng) 美麗或許有缺憾 我也是一道風(fēng)景 請(qǐng)以 原來(lái) 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 把題目補(bǔ)充完整 自選文體 不少于500字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 10 2018廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 恒 是追夢(mèng)路上的執(zhí)著 是身處困境的堅(jiān)守 是成功的壓艙石 恒 就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景 請(qǐng)以 恒 為題目 寫(xiě)一篇文章 要求 1 自選文體 2 不少于500字 3 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名 十年考題匯總 廣州市十年中考作文題目1 2009廣州 閱讀下面文字 按要求作文 60分 公園里 老人們悠閑地打拳踢毽 草坪上 一家老少圍著蹣跚學(xué)步的幼兒逗趣 生日聚會(huì) 三五知己送上誠(chéng)摯的祝福 這種和睦快樂(lè) 融和溫馨的情景常在生活中出現(xiàn) 你有駐足欣賞過(guò)嗎 你發(fā)現(xiàn)了什么 請(qǐng)以 其樂(lè)融融 為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱 十年考題匯總 2 2010廣州 按要求作文 60分 請(qǐng)以 獎(jiǎng)勵(lì)自己 為題目寫(xiě)一篇文章 要求 自選文體 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱 3 2011廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 游戲伴隨著我們成長(zhǎng) 游戲有規(guī)則 有挑戰(zhàn) 有快樂(lè) 面對(duì)游戲 我們思考 我們選擇 我們?cè)u(píng)判 十年考題匯總 3 2011廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 游戲伴隨著我們成長(zhǎng) 游戲有規(guī)則 有挑戰(zhàn) 有快樂(lè) 面對(duì)游戲 我們思考 我們選擇 我們?cè)u(píng)判 請(qǐng)以 游戲 為題目 寫(xiě)一篇文章 要求 自選文體 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 4 2012廣州 按要求作文 60分 請(qǐng)以 改變一點(diǎn)點(diǎn) 為題目寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 十年考題匯總 5 2013廣州 按要求作文 60分 請(qǐng)以 出錯(cuò) 為題目寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 6 2014廣州 請(qǐng)按下面的題目和要求作文 60分 請(qǐng)以 遲了一分鐘 為題寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 十年考題匯總 7 2015廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 地鐵客的風(fēng)格 這篇文章 反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化 同樣 我們生活中的許多細(xì)節(jié) 也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的精神面貌 請(qǐng)結(jié)合身邊的鮮活事例 以 廣州風(fēng)格 為題目 寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 不得抄襲 地鐵客的風(fēng)格 一文的內(nèi)容 十年考題匯總 8 2016廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 龍應(yīng)臺(tái) 獨(dú)立宣言 這篇文章提出了一個(gè)值得探討的問(wèn)題 用什么樣的方式與人相處才是適合的 其實(shí) 我們生活學(xué)習(xí) 待人處事等 都需要尋找適合的方式 請(qǐng)結(jié)合你身邊的事例 以 適合 為題目 寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 不得抄襲 獨(dú)立宣言 一文的內(nèi)容 十年考題匯總 9 2017廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 如今 對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō) 拍下一張照片是最容易不過(guò)的事 照片在我們生活中隨處可見(jiàn) 自拍照 畢業(yè)照 旅游照 新聞?wù)盏?比比皆是 照片記錄了生活點(diǎn)滴 照片呈現(xiàn)了大千世界 有的令人喜悅 感動(dòng) 有的令人痛苦 慚愧 有的令人思索 回味 總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻 請(qǐng)以 總會(huì)想起那張照片 為題 寫(xiě)一篇文章 60分 要求 文體自選 除詩(shī)歌外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 十年考題匯總 10 2018廣州 按要求作文 60分 請(qǐng)以 原來(lái)這么簡(jiǎn)單 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 600字以上 文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱 十年考題匯總 深圳市十年中考作文題目1 2009深圳 按要求作文 40分 一次班級(jí)表演 我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉 一番書(shū)海徜徉 我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來(lái)是這樣的自由 一回親友送別 我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛 一輪朝陽(yáng)初升 那片輝煌居然灑滿我的心頭 也可能 一場(chǎng)誤會(huì)摩擦 我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚 理智 成熟 行走在這迷惘而美麗的青春路上 我們是否步履匆匆 來(lái)不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我 十年考題匯總 1 請(qǐng)你以 剎那間 我發(fā)現(xiàn)了自我 為題 寫(xiě)一篇不少于600字 不超過(guò)900字的文章 除詩(shī)歌外 文體不限 2 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 否則扣分 如果不可避免 請(qǐng)用XX代替 十年考題匯總 2 2010深圳 按要求作文 40分 一張獎(jiǎng)狀 一座獎(jiǎng)杯 是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品 一個(gè)微笑 一份祝福 是親人 朋友送給我們的獎(jiǎng)品 一米陽(yáng)光 一泓清水 是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品 這些獎(jiǎng)品 有的你已經(jīng)擁有 有的你曾經(jīng)贈(zèng)予 有的你還在期盼 請(qǐng)以 獎(jiǎng)品 為話題 寫(xiě)一篇文章 十年考題匯總 溫馨提示 1 題好一半文 請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目 2 記敘文 說(shuō)明文 議論文等我們熟悉的文體 請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來(lái)寫(xiě) 3 內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一 請(qǐng)你在600字以后才收筆 并盡量控制在900字以內(nèi) 4 文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名 校名和地名 如果不可避免 請(qǐng)你用XX代替 十年考題匯總 3 2011深圳 按要求作文 40分 題目 給自己一些 要求 1 請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整 寫(xiě)一篇不少于600字 不超過(guò)900字的文章 2 除詩(shī)歌外 文體不限 3 文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名 校名和地名 如果不可避免 請(qǐng)用XX代替 4 2012深圳 按要求作文 40分 請(qǐng)以 我的世界因你而亮麗 為題寫(xiě)作文 要求 自選角度作文 除詩(shī)歌外 文體不限 600字左右 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名 十年考題匯總 5 2013深圳 根據(jù)要求作文 40分 請(qǐng)以 我最喜歡的一個(gè)詞 為題寫(xiě)一篇文章 要求 聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作 文體不限 文章不少于600字 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名等 6 2014深圳 根據(jù)要求作文 40分 請(qǐng)以 快樂(lè)加減法 為題寫(xiě)一篇文章 要求 聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作 文體不限 字?jǐn)?shù)不少于600字 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名等 十年考題匯總 7 2015深圳 根據(jù)要求作文 40分 家 是早出晚歸的住所 是日夜思念的地方 是精神棲息的殿堂 回 是過(guò)程 是情結(jié) 是覺(jué)醒 回家 從家人的喜怒哀樂(lè)中感受親情 從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛 從精神迷失回歸中找尋寄托 回憶你記憶中最難舍的 家 敘寫(xiě)出你的故事 抒發(fā)你的情感 分享你的感悟 十年考題匯總 題目 回家要求 1 不少于600字 900字以內(nèi) 2 詩(shī)歌除外 文體不限 3 文中不得出現(xiàn)影響評(píng)分的校名 人名 如不得不出現(xiàn) 請(qǐng)用XXX代替 4 不得抄襲或套作 十年考題匯總 8 2016深圳 閱讀下面的文字 按要求作文 40分 題目 我的表情包里沒(méi)有 要求 1 不少于600字 900字以內(nèi) 2 詩(shī)歌除外 文體不限 3 文中不得出現(xiàn)影響評(píng)分的校名 人名 如不得不出現(xiàn) 請(qǐng)用XXX代替 4 不得抄襲或套作 十年考題匯總 9 2017深圳 閱讀下面的文字 按要求作文 40分 陳忠實(shí)在獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí) 說(shuō)出了他的 動(dòng)力源 他看到比自己小七歲的路遙寫(xiě)出了那么多本優(yōu)秀的小說(shuō) 成了自己寫(xiě)作的動(dòng)力 當(dāng)他瀝盡心血寫(xiě)出 白鹿原 后 他獲得了成功 在成功路上 你的 動(dòng)力源 又是什么呢 請(qǐng)以 我的動(dòng)力源 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 字?jǐn)?shù)不少于600字 不多于900字 詩(shī)歌除外 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 地名 校名 如不可避免請(qǐng)用XXX代替 不得抄襲或套作 十年考題匯總 10 2018深圳 半命題作文 40分 生活像一條奔涌向前的激流 那一朵朵的浪花就是細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)可以是一個(gè)鏡頭 一個(gè)場(chǎng)面或者是一件事情 一段經(jīng)歷 深圳以細(xì)節(jié)的方式存在 生活的意義也蘊(yùn)含在細(xì)節(jié)里 深圳是一個(gè)改革開(kāi)放的城市 是改革開(kāi)放的窗口 我們?cè)谶@里長(zhǎng)大 我們與它有很多共同的細(xì)節(jié) 請(qǐng)以 我和深圳 的細(xì)節(jié) 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 1 字?jǐn)?shù)不少于600字 不多于900字 2 除詩(shī)歌外 文體不限 3 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 地名 如不可避免 請(qǐng)用XXX代替 4 不得抄襲或套作 十年考題匯總 上面為廣東三地歷年的完整作文題目 為了方便分析 我們制作了下表 僅選取了題目 十年考題匯總 十年廣東三地作文題目匯總 十年考題匯總 一 補(bǔ)題分析下面 我們就以廣東省卷為例 來(lái)看看近5年的作文 都可以適用哪些主題 相關(guān)作文題如下 2018年 命題作文 恒 2017年 半命題作文 原來(lái) 2016年 半命題作文 我真想 2015年 半命題作文 特別的 2014年 半命題作文 是我致勝的魔杖 十年考題主題分析 這五道題的適用范圍都非常廣 我們想寫(xiě)的絕大部分主題幾乎都適用 關(guān)鍵在于 審題后確定什么主題 素材本身有什么特點(diǎn) 結(jié)合這兩點(diǎn) 再把想寫(xiě)的素材調(diào)整到最佳角度落筆就可以了 下面 我們就以上面的作文題 結(jié)合歷年滿分作文標(biāo)題 擬定了一組主題各有側(cè)重的參考標(biāo)題 并指出其適用的話題范疇以供參考 這樣做有兩個(gè)目的 1 開(kāi)啟同學(xué)們的聯(lián)想思維路徑 你想到了合適的也可補(bǔ)充在空白處 這樣效果最好 2 廣東三地十年的作文題都可以寫(xiě)哪些話題呢 這里先列舉5年 來(lái)為后面的全面歸納提供一個(gè)重要的事實(shí)依據(jù) 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 由以上標(biāo)題 我們大致可以看出寫(xiě)作所側(cè)重的主題 當(dāng)然 作文是思想的表達(dá) 所以特別見(jiàn)仁見(jiàn)智 即開(kāi)放性特別大 如果硬要鉆進(jìn)牛角尖 那我們的討論就會(huì)變成 有理說(shuō)不清 了 所以 起標(biāo)題也好 歸納下面的話題適用性也好 都有一個(gè)前提 我們意在引導(dǎo)多角度的開(kāi)放思維 不試圖下結(jié)論甚至定論 下定論是不科學(xué)的 也是不可能的 十年考題主題分析 二 主題分析匯總 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 分析 1 初步總結(jié) 1 包容性排名前五的話題是 感悟 書(shū)籍文藝之美 聯(lián)想想象 幾乎適用全部考題 其次是 愛(ài) 的情感體驗(yàn) 快樂(lè) 幸福 2 省題的包容性一直很大 廣州題偏向于成長(zhǎng)類 尤其青睞挫折 反思 改變 深圳題也越來(lái)越重視挫折與反思 成長(zhǎng) 還重視發(fā)現(xiàn) 提倡正能量 3 近年各地區(qū)的題目可寫(xiě)范疇都有加大的趨勢(shì) 十年考題主題分析 2 寫(xiě)作中的初步建議 1 省題要注重起好標(biāo)題 將寫(xiě)作點(diǎn)落到最小 這很重要 廣州題最重審題和聯(lián)想 像 心中有盞紅綠燈 紅綠燈 主要是指規(guī)則 引導(dǎo) 那么既可以寫(xiě)書(shū)籍或愛(ài)引導(dǎo)成長(zhǎng) 也可以寫(xiě)在現(xiàn)實(shí)面前我們必須約束自己 這就涉及尋找自我 個(gè)性 挫折與奮起 保護(hù)環(huán)境的責(zé)任等范疇 2 題目很寬 但最好不要 以寬寫(xiě)寬 幾百個(gè)字的篇幅 掌控不好很容易一瀉千里收不回來(lái) 選材用材 以小見(jiàn)大 以一見(jiàn)百 以點(diǎn)見(jiàn)面 很重要 這樣處理比較穩(wěn)妥 又能盡量突出主題 至于點(diǎn)題 開(kāi)頭結(jié)尾過(guò)渡用簡(jiǎn)短的議論 抒情點(diǎn)一點(diǎn) 便成就了一篇主題集中的好文章了 十年考題主題分析 三 確定打造的主題我們將廣東三地十年中考作文題涉及的主要主題 及其相關(guān)數(shù)據(jù)做了一個(gè)初步的主觀統(tǒng)計(jì) 并排序 主要出發(fā)點(diǎn)是加大 打造屬于自己的高分作文 的說(shuō)服力度 十年考題主題分析 十年考題主題分析 說(shuō)明 1 這個(gè)統(tǒng)計(jì)要想完全客觀是不可能的 因?yàn)樽魑谋旧硎撬季S開(kāi)放的產(chǎn)物 橫看成嶺側(cè)成峰 因此 因各人思考角度而導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果有些出入是完全可能的 2 以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的后幾位 差距極小 因此排序調(diào)整 調(diào)入調(diào)出都是可能的 3 主題本身也有兼容或分立的可能 大家可以發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性來(lái)調(diào)整處理 十年考題主題分析 4 我們給出的是三地的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 各地有更具體的側(cè)重 因此 老師可以領(lǐng)著同學(xué)們統(tǒng)計(jì)自己當(dāng)?shù)亟晔褂玫淖魑念} 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整 總之 如果有不同看法 完全可以對(duì)這個(gè)結(jié)果略加調(diào)整 再行確定寫(xiě)作主題 十年考題主題分析 總結(jié) 從上面的分析可以看出 我們所選的十個(gè)主題 基本上都可以涵蓋廣東三地十年中考的所有作文考題 當(dāng)我們每個(gè)主題都準(zhǔn)備好一篇屬于自己的高分主題作文后 就能輕松應(yīng)對(duì)中考作文了 我們?cè)谝荒陜?nèi)準(zhǔn)備好十篇主題作文 寫(xiě)好了 本身就感悟很多 那和以前有始無(wú)終的寫(xiě)不可同日而語(yǔ) 寫(xiě)作能力會(huì)得到巨大提升的 再說(shuō) 我們做了這些準(zhǔn)備 難道情況會(huì)比沒(méi)做準(zhǔn)備更糟糕嗎 世上沒(méi)有白做的功夫 也沒(méi)有免費(fèi)的午餐 所以 只要清楚了我們不是在猜題押寶 而是在以具體的十年考場(chǎng)數(shù)據(jù)做依據(jù)準(zhǔn)備我們的考試 就可以比較順暢地打造屬于我們自己的高分主題作文了