廣東省中考語文二輪復習 第四部分 打造屬于自己的高分主題作文 第一單元 十年考題主題分析課件 新人教版.ppt

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單元導讀 十年考題匯總 十年考題主題分析 第四部分打造屬于自己的高分主題作文 第一單元十年考題主題分析 單元導讀 語文教學中有 得作文者得天下 的說法 但在初三復習備考時 卻往往重基礎輕作文 究其原因 最主要是因為提升作文成績要有個過程 不像提升基礎得分那么立竿見影 那么 有沒有高效的作文備考方案 能在一定時間內提升作文成績呢 答案是肯定的 筆者經過多年的教學實踐 摸索出一套高效的作文備考方案 即在平時的寫作訓練時打造屬于自己的高分主題作文 然后在中考時 一文多用 把自己的高分主題作文 變身 成中考高分 單元導讀 作文 這個過程中 屬于自己的 和 一文多用 非常重要 這就能避免中考時 套用宿構 的嫌疑 再則 這也能幫助建立考試中的心理優(yōu)勢 因為通過訓練 考生已很明確自己在中考時可以寫出高分作文 所以心理的穩(wěn)定狀態(tài)對解答整套試卷會很有利 根據筆者以往的經驗 運用這套方法 整個班級參加中考作文答題的時間一般不會超過40分鐘 而且基本上都是二類文以上的成績 因為無論寫什么主題的作文 都曾寫過 而且均是在平時訓練時通過幾次升格后的佳作 單元導讀 具體怎么操作呢 我們分步驟先列示如下 第一步 我們先要弄清楚具體要訓練哪些主題 關于這一點 憑印象列示是不負責任的 我們會用數據說話 對近十年的考題進行分析 來得出我們要訓練的主題 第二步 得出要訓練的主題后 就要開始認真準備 屬于我們自己的高分作文 了 前面我們已經詳細講解了中考作文評分標準中的各個得分點 立意 選材 結構 語言 所以在準備屬于自己的主題作文時也務必圍繞這些方面來進行 一般每篇作文都要通過兩至三次的升格 因為工作量較大 這個過程筆者所在的班級實施的主要方法 一是通過生生互評和教師的面批來完成 二是發(fā)動有能力的家長共同參與 單元導讀 來完成 在這個過程中 學生不但可以看到自己作文水平的切實提升 且能在生生互評過程中增強班級的凝聚力 第三步 一旦自己的高分作文成型后 同學們在平時的考試中可大膽嘗試 即結合具體考題 一文多用 從而達到實戰(zhàn)演兵的目的 通過幾次考試后 我們就能熟練掌握 一文多用 的技巧了 作文的備考難關也就在這個過程中順利解決了 下面 我們就先來做第一項工作 通過數據歸納 來對訓練主題作詳細的分析 一 近十年廣東省卷 廣州 深圳中考作文題 廣東省卷十年中考作文題目1 2009廣東省 按下面題目和要求作文 50分 題目 我和 一起 要求 把題目補充完整 如 我和父母一起看星星 我和小樹一起成長 我和孫悟空一起遨游太空 等等 寫一篇不少于500字的記敘文 文中不要出現真實姓名和學校名 十年考題匯總 2 2010廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 生活中并不缺乏快樂 只要用心體味 你總能從中悟出快樂的真諦 找到獲取快樂的辦法 撿到打開快樂之門的鑰匙 請以 那天 我撿到了快樂的鑰匙 為標題 寫一篇記敘文 不少于500字 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 3 2011廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 前行是腳步的積累 成長是不斷前行的過程 前行的路上 有風景 夢想 有期盼 關愛 有歡笑 痛苦 前行離不開目標 堅持 一路前行 你有過怎樣的經歷和體驗 前行引發(fā)了你怎樣的思考 請自擬一個包含 前行 這個詞語的標題 寫一篇不少于500字的文章 文體自選 文中不得出現真實姓名和校名 十年考題匯總 4 2012廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 春天的新綠 故鄉(xiāng)的圓月 采菊東籬下 的悠閑 天生我材必有用 的灑脫 陌路上的相視一笑 危難時的義無反顧 在生活中 美隨處可見 需要我們去發(fā)現 去體驗 去感悟 最美 是美的升華 它令人刻骨銘心 靈魂震撼 令人心馳神往 你一定有心中的 最美 關于 最美 你一定也有感悟 請自擬一個包含 最美 這個詞語的標題 寫一篇不少于500字的文章 文體自選 文中不得出現真實姓名和校名 十年考題匯總 5 2013廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 有一個地方 那兒 寫滿了友誼 感動和期盼 充滿了關愛 歡樂和溫馨 那兒 有鮮花和掌聲 有失落和淚水 那兒 我們邂逅了美麗 學會了堅韌 那兒 留下了你怎樣的故事 帶給你怎樣的思考和感悟 請以 那兒 為標題寫一篇文章 要求 1 把題目補充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 6 2014廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 女作家桐華說過 青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心 勇敢與熱情 是她致勝的魔杖 其實 人人都有一柄致勝的魔杖 執(zhí)著 好奇 自信 抑或是師長的激勵 榜樣的引領 挫折的磨煉 同學們 什么是你致勝的魔杖呢 請結合自身的經歷與體驗 以 是我致勝的魔杖 為題寫一篇文章 要求 1 把題目補充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 7 2015廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 特別 意思是 與眾不同 不普通 生活中 一絲微笑 一個眼神 一聲問候 或者一次旅行 一場球賽 一段情誼 甚至一縷陽光 一抹色彩 都令人回味 感懷 請以 特別的 為題寫一篇文章 要求 1 把題目補充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 8 2016廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 大千世界 色彩繽紛 引人遐想 在我們的心底 甚有一個聲音 我真想 單純 樂觀 堅強 享受成功的喜悅 體會真摯的情誼 品嘗幸福的滋味 和往事輕輕揮手 走向詩意的遠方 請以 我真想 為題 寫一篇文章 要求 1 把題目補充完整 2 自選文體 3 不少于500字 4 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 9 2017廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 原來 意思是發(fā)現以前不知道的情況 生活百味 青春多彩 不識廬山真面目 只緣身在此山中 驀然回首 原來 凡事蘊理 萬物成趣 人間有情 苦難也可以成營養(yǎng) 美麗或許有缺憾 我也是一道風景 請以 原來 為題 寫一篇文章 要求 把題目補充完整 自選文體 不少于500字 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 10 2018廣東省 閱讀下面的文字 按要求作文 50分 恒 是追夢路上的執(zhí)著 是身處困境的堅守 是成功的壓艙石 恒 就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景 請以 恒 為題目 寫一篇文章 要求 1 自選文體 2 不少于500字 3 文中不得出現真實的姓名和校名 十年考題匯總 廣州市十年中考作文題目1 2009廣州 閱讀下面文字 按要求作文 60分 公園里 老人們悠閑地打拳踢毽 草坪上 一家老少圍著蹣跚學步的幼兒逗趣 生日聚會 三五知己送上誠摯的祝福 這種和睦快樂 融和溫馨的情景常在生活中出現 你有駐足欣賞過嗎 你發(fā)現了什么 請以 其樂融融 為標題寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱 十年考題匯總 2 2010廣州 按要求作文 60分 請以 獎勵自己 為題目寫一篇文章 要求 自選文體 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校的名稱 3 2011廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 游戲伴隨著我們成長 游戲有規(guī)則 有挑戰(zhàn) 有快樂 面對游戲 我們思考 我們選擇 我們評判 十年考題匯總 3 2011廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 游戲伴隨著我們成長 游戲有規(guī)則 有挑戰(zhàn) 有快樂 面對游戲 我們思考 我們選擇 我們評判 請以 游戲 為題目 寫一篇文章 要求 自選文體 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 4 2012廣州 按要求作文 60分 請以 改變一點點 為題目寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 十年考題匯總 5 2013廣州 按要求作文 60分 請以 出錯 為題目寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 6 2014廣州 請按下面的題目和要求作文 60分 請以 遲了一分鐘 為題寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 十年考題匯總 7 2015廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 地鐵客的風格 這篇文章 反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化 同樣 我們生活中的許多細節(jié) 也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌 請結合身邊的鮮活事例 以 廣州風格 為題目 寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 不得抄襲 地鐵客的風格 一文的內容 十年考題匯總 8 2016廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 龍應臺 獨立宣言 這篇文章提出了一個值得探討的問題 用什么樣的方式與人相處才是適合的 其實 我們生活學習 待人處事等 都需要尋找適合的方式 請結合你身邊的事例 以 適合 為題目 寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 不得抄襲 獨立宣言 一文的內容 十年考題匯總 9 2017廣州 閱讀下面的文字 按要求作文 60分 如今 對于大多數人來說 拍下一張照片是最容易不過的事 照片在我們生活中隨處可見 自拍照 畢業(yè)照 旅游照 新聞照等 比比皆是 照片記錄了生活點滴 照片呈現了大千世界 有的令人喜悅 感動 有的令人痛苦 慚愧 有的令人思索 回味 總有那么一張照片會讓我們印象深刻 請以 總會想起那張照片 為題 寫一篇文章 60分 要求 文體自選 除詩歌外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 十年考題匯總 10 2018廣州 按要求作文 60分 請以 原來這么簡單 為題 寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 600字以上 文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱 十年考題匯總 深圳市十年中考作文題目1 2009深圳 按要求作文 40分 一次班級表演 我發(fā)現自己竟擁有如此美妙的歌喉 一番書海徜徉 我發(fā)現思緒馳騁原來是這樣的自由 一回親友送別 我發(fā)現從此多了一份牽掛 一輪朝陽初升 那片輝煌居然灑滿我的心頭 也可能 一場誤會摩擦 我還發(fā)現自己并不那么高尚 理智 成熟 行走在這迷惘而美麗的青春路上 我們是否步履匆匆 來不及發(fā)現別樣的自我 十年考題匯總 1 請你以 剎那間 我發(fā)現了自我 為題 寫一篇不少于600字 不超過900字的文章 除詩歌外 文體不限 2 文中不得出現真實的人名 校名 否則扣分 如果不可避免 請用XX代替 十年考題匯總 2 2010深圳 按要求作文 40分 一張獎狀 一座獎杯 是我們用汗水換來的獎品 一個微笑 一份祝福 是親人 朋友送給我們的獎品 一米陽光 一泓清水 是大自然賦予我們的獎品 這些獎品 有的你已經擁有 有的你曾經贈予 有的你還在期盼 請以 獎品 為話題 寫一篇文章 十年考題匯總 溫馨提示 1 題好一半文 請擬出一個你最滿意的題目 2 記敘文 說明文 議論文等我們熟悉的文體 請選定你最擅長的來寫 3 內容充實是作文評分標準之一 請你在600字以后才收筆 并盡量控制在900字以內 4 文中不要出現影響評分的人名 校名和地名 如果不可避免 請你用XX代替 十年考題匯總 3 2011深圳 按要求作文 40分 題目 給自己一些 要求 1 請把題目補充完整 寫一篇不少于600字 不超過900字的文章 2 除詩歌外 文體不限 3 文中不要出現影響評分的人名 校名和地名 如果不可避免 請用XX代替 4 2012深圳 按要求作文 40分 請以 我的世界因你而亮麗 為題寫作文 要求 自選角度作文 除詩歌外 文體不限 600字左右 文中不得出現真實的人名 校名 地名 十年考題匯總 5 2013深圳 根據要求作文 40分 請以 我最喜歡的一個詞 為題寫一篇文章 要求 聯(lián)系自己的生活體驗寫作 文體不限 文章不少于600字 文中不要出現真實的人名 校名等 6 2014深圳 根據要求作文 40分 請以 快樂加減法 為題寫一篇文章 要求 聯(lián)系自己的生活體驗寫作 文體不限 字數不少于600字 文中不能出現真實的人名 校名等 十年考題匯總 7 2015深圳 根據要求作文 40分 家 是早出晚歸的住所 是日夜思念的地方 是精神棲息的殿堂 回 是過程 是情結 是覺醒 回家 從家人的喜怒哀樂中感受親情 從故鄉(xiāng)的離別團聚中體味牽掛 從精神迷失回歸中找尋寄托 回憶你記憶中最難舍的 家 敘寫出你的故事 抒發(fā)你的情感 分享你的感悟 十年考題匯總 題目 回家要求 1 不少于600字 900字以內 2 詩歌除外 文體不限 3 文中不得出現影響評分的校名 人名 如不得不出現 請用XXX代替 4 不得抄襲或套作 十年考題匯總 8 2016深圳 閱讀下面的文字 按要求作文 40分 題目 我的表情包里沒有 要求 1 不少于600字 900字以內 2 詩歌除外 文體不限 3 文中不得出現影響評分的校名 人名 如不得不出現 請用XXX代替 4 不得抄襲或套作 十年考題匯總 9 2017深圳 閱讀下面的文字 按要求作文 40分 陳忠實在獲得茅盾文學獎時 說出了他的 動力源 他看到比自己小七歲的路遙寫出了那么多本優(yōu)秀的小說 成了自己寫作的動力 當他瀝盡心血寫出 白鹿原 后 他獲得了成功 在成功路上 你的 動力源 又是什么呢 請以 我的動力源 為題 寫一篇文章 要求 字數不少于600字 不多于900字 詩歌除外 文體不限 文中不得出現真實的人名 地名 校名 如不可避免請用XXX代替 不得抄襲或套作 十年考題匯總 10 2018深圳 半命題作文 40分 生活像一條奔涌向前的激流 那一朵朵的浪花就是細節(jié) 細節(jié)可以是一個鏡頭 一個場面或者是一件事情 一段經歷 深圳以細節(jié)的方式存在 生活的意義也蘊含在細節(jié)里 深圳是一個改革開放的城市 是改革開放的窗口 我們在這里長大 我們與它有很多共同的細節(jié) 請以 我和深圳 的細節(jié) 為題 寫一篇文章 要求 1 字數不少于600字 不多于900字 2 除詩歌外 文體不限 3 文中不得出現真實的人名 地名 如不可避免 請用XXX代替 4 不得抄襲或套作 十年考題匯總 上面為廣東三地歷年的完整作文題目 為了方便分析 我們制作了下表 僅選取了題目 十年考題匯總 十年廣東三地作文題目匯總 十年考題匯總 一 補題分析下面 我們就以廣東省卷為例 來看看近5年的作文 都可以適用哪些主題 相關作文題如下 2018年 命題作文 恒 2017年 半命題作文 原來 2016年 半命題作文 我真想 2015年 半命題作文 特別的 2014年 半命題作文 是我致勝的魔杖 十年考題主題分析 這五道題的適用范圍都非常廣 我們想寫的絕大部分主題幾乎都適用 關鍵在于 審題后確定什么主題 素材本身有什么特點 結合這兩點 再把想寫的素材調整到最佳角度落筆就可以了 下面 我們就以上面的作文題 結合歷年滿分作文標題 擬定了一組主題各有側重的參考標題 并指出其適用的話題范疇以供參考 這樣做有兩個目的 1 開啟同學們的聯(lián)想思維路徑 你想到了合適的也可補充在空白處 這樣效果最好 2 廣東三地十年的作文題都可以寫哪些話題呢 這里先列舉5年 來為后面的全面歸納提供一個重要的事實依據 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 由以上標題 我們大致可以看出寫作所側重的主題 當然 作文是思想的表達 所以特別見仁見智 即開放性特別大 如果硬要鉆進牛角尖 那我們的討論就會變成 有理說不清 了 所以 起標題也好 歸納下面的話題適用性也好 都有一個前提 我們意在引導多角度的開放思維 不試圖下結論甚至定論 下定論是不科學的 也是不可能的 十年考題主題分析 二 主題分析匯總 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 十年考題主題分析 分析 1 初步總結 1 包容性排名前五的話題是 感悟 書籍文藝之美 聯(lián)想想象 幾乎適用全部考題 其次是 愛 的情感體驗 快樂 幸福 2 省題的包容性一直很大 廣州題偏向于成長類 尤其青睞挫折 反思 改變 深圳題也越來越重視挫折與反思 成長 還重視發(fā)現 提倡正能量 3 近年各地區(qū)的題目可寫范疇都有加大的趨勢 十年考題主題分析 2 寫作中的初步建議 1 省題要注重起好標題 將寫作點落到最小 這很重要 廣州題最重審題和聯(lián)想 像 心中有盞紅綠燈 紅綠燈 主要是指規(guī)則 引導 那么既可以寫書籍或愛引導成長 也可以寫在現實面前我們必須約束自己 這就涉及尋找自我 個性 挫折與奮起 保護環(huán)境的責任等范疇 2 題目很寬 但最好不要 以寬寫寬 幾百個字的篇幅 掌控不好很容易一瀉千里收不回來 選材用材 以小見大 以一見百 以點見面 很重要 這樣處理比較穩(wěn)妥 又能盡量突出主題 至于點題 開頭結尾過渡用簡短的議論 抒情點一點 便成就了一篇主題集中的好文章了 十年考題主題分析 三 確定打造的主題我們將廣東三地十年中考作文題涉及的主要主題 及其相關數據做了一個初步的主觀統(tǒng)計 并排序 主要出發(fā)點是加大 打造屬于自己的高分作文 的說服力度 十年考題主題分析 十年考題主題分析 說明 1 這個統(tǒng)計要想完全客觀是不可能的 因為作文本身是思維開放的產物 橫看成嶺側成峰 因此 因各人思考角度而導致統(tǒng)計結果有些出入是完全可能的 2 以上統(tǒng)計數據的后幾位 差距極小 因此排序調整 調入調出都是可能的 3 主題本身也有兼容或分立的可能 大家可以發(fā)揮自己的主觀能動性來調整處理 十年考題主題分析 4 我們給出的是三地的綜合統(tǒng)計數據 各地有更具體的側重 因此 老師可以領著同學們統(tǒng)計自己當地近十年使用的作文題 在此基礎上進行調整 總之 如果有不同看法 完全可以對這個結果略加調整 再行確定寫作主題 十年考題主題分析 總結 從上面的分析可以看出 我們所選的十個主題 基本上都可以涵蓋廣東三地十年中考的所有作文考題 當我們每個主題都準備好一篇屬于自己的高分主題作文后 就能輕松應對中考作文了 我們在一年內準備好十篇主題作文 寫好了 本身就感悟很多 那和以前有始無終的寫不可同日而語 寫作能力會得到巨大提升的 再說 我們做了這些準備 難道情況會比沒做準備更糟糕嗎 世上沒有白做的功夫 也沒有免費的午餐 所以 只要清楚了我們不是在猜題押寶 而是在以具體的十年考場數據做依據準備我們的考試 就可以比較順暢地打造屬于我們自己的高分主題作文了