歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

地理教案 1.2 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 第1課時(shí) 魯教版必修一

  • 資源ID:8493774       資源大小:339KB        全文頁(yè)數(shù):15頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

地理教案 1.2 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 第1課時(shí) 魯教版必修一

111 學(xué)校臨清一中 學(xué)科地理 編寫(xiě)人胡玉芹 審稿人胡玉芹第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義(第一課時(shí))一、教材分析要分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,需要認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)形成了黃赤交角,決定了地球表面太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致一系列現(xiàn)象的發(fā)生。地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,主要包括晝夜交替和時(shí)間差異、地表水平運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)方向的偏轉(zhuǎn)(以上主要由地球自轉(zhuǎn)引起)、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化、四季更替、五帶等(以上由地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)共同所致)。還應(yīng)分析這些現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的形成和變化,以及對(duì)人類活動(dòng)所具有的重要意義。這一節(jié)主要講述地球自轉(zhuǎn)的地理意義,教師可通過(guò)各種類型的地理圖像,采用觀察、比較、分析、判斷、計(jì)算的思維方式,以地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)橐罁?jù)引導(dǎo)學(xué)生在側(cè)視圖和俯視圖上判讀晨線和昏線,以晨昏線與經(jīng)緯線的關(guān)系為依據(jù)確定太陽(yáng)直射點(diǎn)及日期,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析晝夜交替的原因、周期及產(chǎn)生的地理意義;在教學(xué)生進(jìn)行區(qū)時(shí)和地方時(shí)計(jì)算時(shí),要注意幾個(gè)問(wèn)題,如要理解北京時(shí)間、格林尼治時(shí)間、區(qū)時(shí)和地方時(shí)等概念,要注意時(shí)差確定的方法,要注意用“知西求東用,知東求西用”的規(guī)律判斷是用“加時(shí)差”還是“減時(shí)差”;在幫助學(xué)生掌握物體水平運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí),要抓住“在北半球向右偏,在南半球向左偏,在赤道上無(wú)偏轉(zhuǎn)”這一規(guī)律,以降低學(xué)生因物理知識(shí)不足而帶來(lái)的學(xué)習(xí)困難。二、教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出地球自轉(zhuǎn)的方向、周期以及角速度、線速度的變化。2、運(yùn)用教具或電腦模擬演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),理解晝夜交替產(chǎn)生的原因。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)利用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。明確晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。難點(diǎn):建立地球運(yùn)動(dòng)的空間概念。四、學(xué)情分析 本節(jié)課內(nèi)容較抽象,學(xué)生缺乏足夠的空間想象力,所以對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解有一定的難度,因此教學(xué)時(shí)可借助教具或電腦模擬演示,使抽象的知識(shí)直觀化,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,達(dá)到掌握知識(shí)的目的。五、教學(xué)方法:1、利用教具(地球儀、三球儀)演示,運(yùn)用導(dǎo)學(xué)法和分析法,掌握地球自轉(zhuǎn)特點(diǎn)、晝與夜的形成及晝夜交替的產(chǎn)生。2、學(xué)案導(dǎo)學(xué),見(jiàn)學(xué)案3、用綜合分析、歸納推導(dǎo)六、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:教具地球儀、三球儀、投影儀等;發(fā)學(xué)案。學(xué)生準(zhǔn)備:結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。七、課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對(duì)性。(二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo) 為什么太陽(yáng)總是東升西落?從今天的“鋤禾日當(dāng)午”到明天“日當(dāng)午”要多長(zhǎng)時(shí)間?通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),相信你會(huì)找到答案。(三)合作探究、精講點(diǎn)撥一、地球的自轉(zhuǎn)(板書(shū)) 我們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn),地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)叫做地球自轉(zhuǎn)。請(qǐng)同學(xué)們用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。(說(shuō)明)教師在觀察學(xué)生演示時(shí)要注意學(xué)生可能出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤,在學(xué)生演示后,教師一定要糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。一般而言,學(xué)生容易犯錯(cuò)誤有:地球自轉(zhuǎn)的方向;地軸的傾斜方向等。1、方向教師提問(wèn)如果從北極上空看地球自轉(zhuǎn),它是作順時(shí)針旋轉(zhuǎn),還是作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)?如果從南極上空看,情況又是怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出以下示意圖中地球自轉(zhuǎn)的方向。A圖方向?yàn)樽晕飨驏|(箭頭從左到右);B圖為逆時(shí)針?lè)较?;C圖為順時(shí)針?lè)较颉W(xué)生歸納 側(cè)視:自西向東俯視:北極上空逆時(shí)針旋轉(zhuǎn);南極上空順時(shí)針旋轉(zhuǎn)2、地球自轉(zhuǎn)的周期:一個(gè)恒星日32時(shí)56分4秒3、地球自轉(zhuǎn)的速度 地球自轉(zhuǎn)速度分為線速度和角速度,所謂角速度就是作圓周運(yùn)動(dòng)的物體單位時(shí)間內(nèi)繞過(guò)的角度,根據(jù)角速度的定義,結(jié)合演示,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算地球自轉(zhuǎn)的角速度,并歸納地球上任意點(diǎn)的角速度的規(guī)律(地球自轉(zhuǎn)的周期粗略地看成24小時(shí))。 地球儀演示、討論思考得出結(jié)論: 教師總結(jié) 地球自轉(zhuǎn)的角速度:地球表面除南北極點(diǎn)為0,其它任何地點(diǎn)的角速度都一樣,大約是小時(shí)。 線速度就是作圓周運(yùn)動(dòng)的物體單位時(shí)間內(nèi)走過(guò)的弧長(zhǎng)。地球表面各點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)的線速度是否相等?如何計(jì)算?如果不等,又有怎樣的變化規(guī)律? 從全球角度觀察,讓地球自轉(zhuǎn)一周,地表各點(diǎn)的線速度即可算;引導(dǎo)學(xué)生回憶緯線的變化規(guī)律即可得出上題答案。總結(jié) 線速度隨緯度增加而降低,因緯線圈的長(zhǎng)度由赤道向兩極遞減。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期(粗略地看成24小時(shí))和地球半徑(平均半徑為6371km),運(yùn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),推算地球自轉(zhuǎn)速度的大小和變化規(guī)律。線速度隨緯度增加而降低,赤道上各點(diǎn)的線速度是1670千米小時(shí);北緯600各點(diǎn)的線速度是837千米小時(shí)。南、北極點(diǎn)無(wú)論角速度、線速度均為0??蛇M(jìn)一步設(shè)問(wèn),以加深學(xué)生的理解: 1對(duì)比北京、上海兩地角速度、線速度的大小? (略) 2緯度60的線速度與赤道處的線速度有無(wú)大致的比例關(guān)系?(12) 3若只考慮地球運(yùn)動(dòng)速度對(duì)衛(wèi)星發(fā)射的影響,酒泉、西昌哪個(gè)地點(diǎn)更利于衛(wèi)星發(fā)射?(西昌) (過(guò)渡)地球晝夜不停地自轉(zhuǎn),這種運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)有何影響呢?下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義。二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義(一)產(chǎn)生晝夜交替模擬演示 首先應(yīng)說(shuō)明晝夜現(xiàn)象和晝夜交替有著本質(zhì)的區(qū)別。用手電筒或投影儀的光線模擬太陽(yáng)的平行光線,教師演示地球在太陽(yáng)系中的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 平行的光線照在不發(fā)光、不透明的球體上,就產(chǎn)生了向光的半球和背光的半球,即產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象。晝夜半球的界線叫晨昏線(圈),其中一半為晨線,另一半為昏線。 轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,可看到晝、夜半球不斷變化,即產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。 可結(jié)合演示,提出下列問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生分析討論:1、為什么會(huì)有晝夜現(xiàn)象?晝夜現(xiàn)象和晝夜交替的區(qū)別?2、我們有時(shí)處在白天(晝半球),有時(shí)處在黑夜(夜半球),為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?3、觀察晝半球和夜半球的界線晨昏線,說(shuō)出晨昏線的特點(diǎn): (1)晨昏線的形狀、組成及其與赤道的關(guān)系 (2)晨昏線與太陽(yáng)光線的關(guān)系 (3)移動(dòng)規(guī)律 (4)如何判讀晨昏線? 4、晝夜交替的周期是多長(zhǎng),它有何意義?學(xué)生討論回答,教師歸納總結(jié):1、晝夜現(xiàn)象的成因:地球是個(gè)不發(fā)光不透明的球體2、晝夜交替的成因:地球時(shí)刻不停的自轉(zhuǎn)。強(qiáng)調(diào):若地球是靜止的,只有晝夜之分,沒(méi)有晝夜交替。 3、晝夜半球:下圖中甲處所在半球?yàn)橐拱肭?,是黑夜;乙處所在半球?yàn)闀儼肭?,是白天。晝夜半球的分界線為晨昏線,它是一個(gè)大圓,由晨線和昏線組成,上圖中AB線為晨昏線。 4、晨昏線(圈)的特點(diǎn)(1)平分地球,是過(guò)球心的平面與地球表面相交的大圓。(2)所在平面永遠(yuǎn)平分赤道。(3)晨昏線(圈)所在平面始終與太陽(yáng)光線垂直。(4)晨昏線應(yīng)當(dāng)是靜止的,根據(jù)物理學(xué)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理,晨昏線的移動(dòng)方向應(yīng)逆著地球的自轉(zhuǎn)方向,即不斷地向西移動(dòng),速度為15/小時(shí)。5、由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替,晝夜交替的周期是24小時(shí),它制約著人們的起居作息,被作為基本的時(shí)間單位,這個(gè)周期不長(zhǎng),使整個(gè)地球表面增溫和冷卻不致過(guò)分劇烈,有利于地表液態(tài)水的存在,保證了地球上的生命有機(jī)體的生存和發(fā)展。(四)反思總結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)對(duì)于晨昏線的判讀是一個(gè)難點(diǎn),要結(jié)合不同的圖形進(jìn)行練習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。判斷方法如下: 第一種方法自轉(zhuǎn)法:順著地球自轉(zhuǎn)方向,由晝半球過(guò)渡到夜半球的線是昏線,由夜半球過(guò)渡到晝半球的線是晨線。如圖一,這是以北極為中心的圖,地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颍珺C線是由晝半球過(guò)渡到夜半球的線,為昏線;AB線是由夜半球過(guò)渡到晝半球的線,為晨線。 第二種方法晝夜半球法:晝半球東側(cè)為昏線,西側(cè)為晨線;夜半球東側(cè)為晨線,西側(cè)為昏線。也就是根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向和晝夜半球的位置可判斷晨線或昏線。由夜半球轉(zhuǎn)向晝半球的分界線為晨線,如圖二左圖;昏線正好相反如圖二右圖,。 課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理意義,如晝夜交替、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體方向的偏移,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們能對(duì)日常生活中的一些現(xiàn)象予以科學(xué)的解釋。本節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)較多,希望同學(xué)們課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。當(dāng)堂檢測(cè)下圖是一幅以極地為中心的地球自轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問(wèn)題。(1)此圖表示中心點(diǎn)為_(kāi)極的光照情況。(2)此時(shí)A點(diǎn)是_時(shí),A、B、C三點(diǎn)中白晝最短的是_,晝長(zhǎng)是_小時(shí)。(3)A、B、C三點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度由大到小的排列順序是_,自轉(zhuǎn)線速度由大到小的排列是_。(4)A的地理坐標(biāo)是_,B點(diǎn)的日出時(shí)間是_時(shí)。(5)C點(diǎn)再轉(zhuǎn)過(guò)多少千米后日落地平線以下?_。【剖析】 第(1)題,自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,中心點(diǎn)為北極點(diǎn)。第(2)題,晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線上的地方時(shí)為6時(shí),昏線與赤道交點(diǎn)則為18時(shí),圖中C點(diǎn)即為晨線與赤道交點(diǎn),其所在經(jīng)度根據(jù)標(biāo)注出的180經(jīng)線可以推斷出為135W,也就是135W為6時(shí),而A點(diǎn)所在經(jīng)線0位于C點(diǎn)135W以東135,時(shí)間應(yīng)加9小時(shí),為15時(shí)。地球表面各地晝夜長(zhǎng)短可根據(jù)晝弧、夜弧長(zhǎng)度判斷:地球表面某點(diǎn)一晝夜圍繞地軸在所在緯線圈上旋轉(zhuǎn)一圈,緯線圈中處于晝半球中的稱為晝弧,處于夜半球的稱為夜弧。C點(diǎn)晝弧長(zhǎng)最短為12小時(shí),B點(diǎn)晝弧長(zhǎng)最長(zhǎng)為18小時(shí)。第(3)題,角速度均相同,線速度根據(jù)各點(diǎn)緯度可以推斷出。第(4)題,A點(diǎn)可以根據(jù)圖示判斷;B所在緯線圈與晨線交點(diǎn)即日出點(diǎn)。第(5)題,C點(diǎn)位于赤道,晝夜等長(zhǎng),日落在12小時(shí)后?!敬鸢浮?(1)北(2)15C12(3)A=B=CC>A>B(4)2326N、03(5)約2萬(wàn)千米(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)做學(xué)案練習(xí)題,預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容九、板書(shū)設(shè)計(jì)一、地球自轉(zhuǎn)1、方向2、周期3、速度二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義(一)產(chǎn)生晝夜交替十、教學(xué)反思 本課的設(shè)計(jì)采用了課前印發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案,學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易忘、易混點(diǎn)等。 用實(shí)際問(wèn)題和自然現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入,激發(fā)求知的興趣。課堂教學(xué)方式嘗試讓學(xué)生有較多的動(dòng)手操作或親身實(shí)踐、討論交流或自學(xué)的機(jī)會(huì);直觀演示問(wèn)題和知識(shí),學(xué)生更容易融入到思考和集體討論之中,探究性的教學(xué),啟發(fā)學(xué)生在課堂上的思維,培養(yǎng)學(xué)生自主思考、解決問(wèn)題的能力。新課標(biāo)的基本理念為“重視對(duì)地理問(wèn)題的探究”,教學(xué)設(shè)計(jì)遵循研究性學(xué)習(xí)的思想、方法,以逐步探究實(shí)例代替?zhèn)鹘y(tǒng)的敘述,使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生活中常見(jiàn)的地理景觀,能夠理解世界上一些事件發(fā)生的地理背景,能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象:突出應(yīng)用,在探索追尋中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。十一、學(xué)案設(shè)計(jì)(見(jiàn)下頁(yè)) 學(xué)校臨清一中 學(xué)科地理 編寫(xiě)人胡玉芹 審稿人胡玉芹第一單元第2節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義學(xué)案(第一課時(shí))課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)初步掌握地球自轉(zhuǎn)的方向、周期、速度;理解晝夜現(xiàn)象及晝夜交替的原因;掌握晨昏線及判。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、地球自轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.地球自轉(zhuǎn)的方向:自_向_。2.地球自轉(zhuǎn)的周期:_時(shí)_分_秒,一個(gè)恒星日。3.地球自轉(zhuǎn)的速度:包括自轉(zhuǎn)的_速度和_速度。二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義1.產(chǎn)生晝夜交替(1)晝夜的產(chǎn)生:地球是不發(fā)光、不透明的球體,在同一瞬間,地球只有一半面向太陽(yáng),向陽(yáng)的半球形成白天,背陽(yáng)的半球形成黑夜。(2)晝夜交替的原因是:地球的_。(3)晝夜交替的周期:一個(gè)_,24小時(shí)。三、提出疑惑同學(xué)們,通過(guò)你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地球自轉(zhuǎn)在方向、周期、速度、等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。2.弄清晝半球、夜半球、晨昏線等基本概念。3.理解晝夜交替的原因、周期和意義學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):晝夜交替的成因。二、學(xué)習(xí)過(guò)程一、地球的自轉(zhuǎn) 探究1 把全班同學(xué)分成若干小組,每組4人,每組兩個(gè)地球儀,一個(gè)手電筒,完成以下問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),每組推選一位代表發(fā)言,其他組員可補(bǔ)充。 1、自轉(zhuǎn)特點(diǎn) 地球圍繞著什么在不停地自轉(zhuǎn)?地球自轉(zhuǎn)的方向怎樣?注意觀察從北極和南極上空看地球旋轉(zhuǎn)的方向。這里有一個(gè)大地球儀,請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)來(lái)給大家正確地演示地球的自轉(zhuǎn)。(自轉(zhuǎn)軸稱為地軸,過(guò)地心,是人們假想的軸,且地軸北端指向始終不變;正確演示地球的自轉(zhuǎn)方向應(yīng)自西向東,觀察發(fā)現(xiàn)北極點(diǎn)上空逆時(shí)針,南極點(diǎn)上空為逆時(shí)針。) 日出日落現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?日月星辰為什么不西升東落?(地球的自轉(zhuǎn) 地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東)反饋練習(xí) 在下圖中畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)的方向(A圖方向?yàn)樽晕飨驏|(從左到右);B圖為逆時(shí)針?lè)较?;C圖為順時(shí)針?lè)较颉#?閱讀教材,結(jié)合地球儀演示,解決以下問(wèn)題:1、地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是多少?2、地球自轉(zhuǎn)角速度及線速度的意義、大小及分布規(guī)律是怎樣的?地球自轉(zhuǎn)的周期:一個(gè)恒星日32時(shí)56分4秒地球自轉(zhuǎn)的速度(1) 地球自轉(zhuǎn)速度分為線速度和角速度,所謂角速度就是作圓周運(yùn)動(dòng)的物體單位時(shí)間內(nèi)繞過(guò)的角度,根據(jù)角速度的定義,結(jié)合演示,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算地球自轉(zhuǎn)的角速度,并歸納地球上任意點(diǎn)的角速度的規(guī)律(地球自轉(zhuǎn)的周期粗略地看成24小時(shí))。 ( 地球自轉(zhuǎn)的角速度:地球表面除南北極點(diǎn)為0,其它任何地點(diǎn)的角速度都一樣,大約是小時(shí)。)(2) 線速度就是作圓周運(yùn)動(dòng)的物體單位時(shí)間內(nèi)走過(guò)的弧長(zhǎng)。地球表面各點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)的線速度是否相等?如何計(jì)算?如果不等,又有怎樣的變化規(guī)律? (線速度隨緯度增加而降低,因緯線圈的長(zhǎng)度由赤道向兩極遞減。根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期(粗略地看成24小時(shí))和地球半徑(平均半徑為6371km),運(yùn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),推算地球自轉(zhuǎn)速度的大小和變化規(guī)律。線速度隨緯度增加而降低,赤道上各點(diǎn)的線速度是1670千米小時(shí);北緯600各點(diǎn)的線速度是837千米小時(shí)。南、北極點(diǎn)無(wú)論角速度、線速度均為0。)(3)地球在一刻不停的轉(zhuǎn)動(dòng),為什么我們感覺(jué)不到它的轉(zhuǎn)動(dòng)?(自轉(zhuǎn)速度均勻,地球大,地心強(qiáng)大的吸引力及無(wú)明顯對(duì)比的參照物等)反饋練習(xí) 1對(duì)比北京、上海兩地角速度、線速度的大小? (角速度相同,線速度上海大于北京) 2緯度60的線速度與赤道處的線速度有無(wú)大致的比例關(guān)系?(12) 3若只考慮地球運(yùn)動(dòng)速度對(duì)衛(wèi)星發(fā)射的影響,酒泉、西昌哪個(gè)地點(diǎn)更利于衛(wèi)星發(fā)射?(西昌) 二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義(一)產(chǎn)生晝夜交替探究2 模擬演示地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 首先應(yīng)說(shuō)明晝夜現(xiàn)象和晝夜交替有著本質(zhì)的區(qū)別。用手電筒或投影儀的光線模擬太陽(yáng)的平行光線,演示地球在太陽(yáng)系中的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。探究以下問(wèn)題: 1、為什么會(huì)有晝夜現(xiàn)象?晝夜現(xiàn)象和晝夜交替有什么區(qū)別?2、我們有時(shí)處在白天(晝半球),有時(shí)處在黑夜(夜半球),為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?3、觀察晝半球和夜半球的界線晨昏線,說(shuō)出晨昏線的特點(diǎn): (1)晨昏線的形狀、組成及其與赤道的關(guān)系 (2)晨昏線與太陽(yáng)光線的關(guān)系 (3)移動(dòng)規(guī)律(平行的光線照在不發(fā)光、不透明的球體上,就產(chǎn)生了向光的半球和背光的半球,即產(chǎn)生了晝夜現(xiàn)象。晝夜半球的界線叫晨昏線(圈),其中一半為晨線,另一半為昏線。 轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,可看到晝、夜半球不斷變化,即產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。晨昏線(圈)的特點(diǎn):平分地球,是過(guò)球心的平面與地球表面相交的大圓;所在平面永遠(yuǎn)平分赤道;晨昏線(圈)所在平面始終與太陽(yáng)光線垂直;晨昏線應(yīng)當(dāng)是靜止的,根據(jù)物理學(xué)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理,晨昏線的移動(dòng)方向應(yīng)逆著地球的自轉(zhuǎn)方向,即不斷地向西移動(dòng),速度為15/小時(shí)。) 4、晝夜交替的周期是多長(zhǎng),它有何意義?(由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替,晝夜交替的周期是24小時(shí),它制約著人們的起居作息,被作為基本的時(shí)間單位,這個(gè)周期不長(zhǎng),使整個(gè)地球表面增溫和冷卻不致過(guò)分劇烈,有利于地表液態(tài)水的存在,保證了地球上的生命有機(jī)體的生存和發(fā)展。)5、學(xué)法指導(dǎo) 如何判讀晨昏線?(第一種方法自轉(zhuǎn)法:順著地球自轉(zhuǎn)方向,由晝半球過(guò)渡到夜半球的線是昏線,由夜半球過(guò)渡到晝半球的線是晨線。第二種方法晝夜半球法:晝半球東側(cè)為昏線,西側(cè)為晨線;夜半球東側(cè)為晨線,西側(cè)為昏線。也就是根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向和晝夜半球的位置可判斷晨線或昏線。)學(xué)以致用:判斷下圖中的晨昏線為晨線還是昏線: (如圖一,這是以北極為中心的圖,地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?,BC線是由晝半球過(guò)渡到夜半球的線,為昏線;AB線是由夜半球過(guò)渡到晝半球的線,為晨線。圖二左圖晨昏線為沿自轉(zhuǎn)方向由夜半球轉(zhuǎn)向晝半球的分界線,因此為晨線;昏線正好相反如圖二右圖中晨昏線為沿自轉(zhuǎn)方向由晝半球轉(zhuǎn)向夜半球的分界線,因此為昏線。)(三)反思總結(jié) 地球自轉(zhuǎn)的特征總結(jié)完成下表 地球自轉(zhuǎn)的特征方向自 向 。 從北極上空俯視:呈 時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn); 從南極上空俯視:呈 時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)周期1個(gè)恒星日,即 時(shí) 分 秒,轉(zhuǎn)過(guò)角度為360速度角速度除 外,均為15小時(shí) 既無(wú)角速度,也無(wú)線速度線速度自 向 遞減, 最大(四)當(dāng)堂檢測(cè)一填空題1、地球時(shí)刻圍繞 自 向 轉(zhuǎn),從北極上空觀察,地球呈 時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。其周期為 小時(shí) 分 秒。2、地球自轉(zhuǎn)的角速度除南北兩極外,其他地點(diǎn)的角速度大約為 。地球自轉(zhuǎn)的線速度在全球的分布規(guī)律是 ,赤道上的線速度為 。3、地球上晝夜形成的原因是 ,地球上晝夜交替的原因是 。4、晝夜半球的分界線是 線,該線所在平面與太陽(yáng)光線 ,該線移動(dòng)的方向是 。二、單項(xiàng)選擇題5、關(guān)于晨昏線的敘述,錯(cuò)誤的是( )A晨昏線是晝半球與夜半球的分界線B晨昏線任何時(shí)候都平分地球C晨昏線上永遠(yuǎn)平分赤道D晨昏線相對(duì)于地表自西向東運(yùn)動(dòng)6、下列地理現(xiàn)象中,能說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)的是( )A晝夜現(xiàn)象 B晝夜長(zhǎng)短變化C四季變化 D太陽(yáng)東升西落讀下圖,完成78題。 7、C點(diǎn)的人們連續(xù)兩次看到日出的時(shí)間間隔是 A地球自轉(zhuǎn)的真正周期 B比地球自轉(zhuǎn)真正周期多3分56秒 C比地球自轉(zhuǎn)真正周期少3分56秒 D為23小時(shí)56分4秒8、在A、B、C、D四點(diǎn)中,地球自轉(zhuǎn)速度是( ) A各點(diǎn)角速度相等,線速度自大到小依次是A、B、C、D B各點(diǎn)角速度相等,線速度自大到小依次是C、D、B、A CA無(wú)角速度和線速度,B、C、D三點(diǎn)角速度相等,線速度B最大,C最小 DB、C、D三點(diǎn)角速度相等,線速度B最小,C最大,A無(wú)角速度和線速度 課后練習(xí)與提高一、單項(xiàng)選擇題1、如果用表示晨線,表示昏線,下列各圖表示正確的是()2、發(fā)射同步衛(wèi)星與地球自轉(zhuǎn)線速度密切相關(guān),據(jù)此分析下列各地最有利衛(wèi)星發(fā)射的是A、拜科努爾(46N)B、肯尼迪(28N)C、酒泉(40oN) D、庫(kù)魯(5oN)3、與詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里”最吻合的地點(diǎn)是 A、90E,90N B、30W,60NC、120E,1S D、180W,37S4、運(yùn)行在赤道上空的地球同步衛(wèi)星與地球表面相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)相比()A角速度相同,線速度大 B角速度和線速度都相同C角速度和線速度都不同 D線速度相同,角速度不同5、關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述,正確的是( ) A地軸的空間位置基本上是穩(wěn)定的,地軸北端總是指向北極星附近 B從北極上空看,地球自東向西自轉(zhuǎn);從南極上空看,地球自西向東自轉(zhuǎn) C地球自轉(zhuǎn)的周期就是通常所說(shuō)的一天 D在地球不同緯度的任何地點(diǎn),自轉(zhuǎn)角速度相同,自轉(zhuǎn)線速度不同6、關(guān)于地球自轉(zhuǎn)速度的敘述,正確的是:( ) A地球自轉(zhuǎn)的角速度任何地點(diǎn)都一樣 B南北緯60度處角速度大約是赤道的一半 C地球自轉(zhuǎn)線速度自赤道向兩極遞減 D兩極點(diǎn)只有角速度,無(wú)線速度。7、地球上有晝夜現(xiàn)象的原因主要是:( ) A.地球公轉(zhuǎn) B.地球是個(gè)不規(guī)則的橢球體 C.地球自轉(zhuǎn) D.地球是個(gè)不透明不發(fā)光的球體8、一艘海輪自洛杉磯向西駛向上海,船上的乘客看到的晝夜交替周期是( )。A、24小時(shí)B、23小時(shí)56分4秒C、大于一個(gè)太陽(yáng)日D、小于一個(gè)太陽(yáng)日9、與其他行星相比,地球上晝夜溫差不大的原因有( )。A、地球上晝夜交替的周期較短B、日地距離較長(zhǎng)C、地球內(nèi)部不斷有熱能傳向地表D、月球在夜晚給地球光熱二、判斷對(duì)錯(cuò)10、除南北兩極外,地球表面各地的角速度處處相等。( )11、地球表面的線速度隨緯度的增高而降低,同一緯度的地點(diǎn),隨海拔的增高而增大。( )12、地球不自轉(zhuǎn)就沒(méi)有晝夜現(xiàn)象。( )參考答案預(yù)習(xí)內(nèi)容西 東 23 56 4 線速度 角速度 自轉(zhuǎn) 太陽(yáng)日當(dāng)堂檢測(cè)一、填空題1、地軸 西 東 逆 23 56 4 2、15小時(shí) 從赤道向南北兩極遞減 1670千米小時(shí) 3、地球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體 地球時(shí)刻不停的自西向東自轉(zhuǎn) 4、晨昏線 垂直 自東向西 二、單項(xiàng)選擇題5、D 6、D 7、B 8、D課后練習(xí)與提高1、B 2、D 3、C 4、A 5、A 6、C 7、D 8、C 9、A 10、 11、 12、111

注意事項(xiàng)

本文(地理教案 1.2 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 第1課時(shí) 魯教版必修一)為本站會(huì)員(青****)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!