2012級(jí)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案.doc

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心理學(xué)（系）本科心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案（12級(jí)） 一、培養(yǎng)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)與國(guó)家和社會(huì)需要的心理學(xué)研究與應(yīng)用型人才。 2. 具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文社科訓(xùn)練。 3. 掌握心理學(xué)的基本理論和廣泛的心理學(xué)知識(shí)。 4. 掌握心理學(xué)基本研究方法，具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，以及知識(shí)自我更新與不斷創(chuàng)新的能力，能適應(yīng)科學(xué)研究的需要。 5. 具有一定的科學(xué)研究能力，可從事心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)、科研及應(yīng)用研究。 6. 本科畢業(yè)后，可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或在組織管理、產(chǎn)品研發(fā)、用戶體驗(yàn)、學(xué)校教育、咨詢臨床等領(lǐng)域從事心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)的職業(yè)。 二、培養(yǎng)規(guī)格和要求 （1）素質(zhì)要求 1、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有較系統(tǒng)的科學(xué)世界觀和方法論，樹立正確的人生觀。 2、熱愛科學(xué)事業(yè)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，具有艱苦求實(shí)、合作和創(chuàng)新精神。 3、具有良好的道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和堅(jiān)韌的毅力。 （2）能力要求 1、有良好的數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、及相關(guān)社會(huì)科學(xué)訓(xùn)練。 2、掌握心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本學(xué)科體系和研究方法。 3、了解心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，初步具備獨(dú)立和協(xié)同研究能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。心理學(xué)系鼓勵(lì)學(xué)生開展各項(xiàng)科研創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生可以用科研成果申請(qǐng)學(xué)分。系里將根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定結(jié)合心理學(xué)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)成果申請(qǐng)學(xué)分政策。 4、較好地運(yùn)用一門外語進(jìn)行聽、說、讀、寫。具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力或程序編寫能力，應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)方向畢業(yè)生通過“非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員水平”二級(jí)或三級(jí)考試。 （3）體育方面 1、了解體育的基本知識(shí)，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能。 2、培養(yǎng)良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康。 三、授予學(xué)位：按要求完成學(xué)業(yè)者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 四、畢業(yè)總學(xué)分及課內(nèi)總學(xué)時(shí) 課 程 類 別 學(xué) 分 數(shù) 所占比例 備 注 公共必修課 33 21% 公共選修課 16 10% 專業(yè)必修課 67 43% 專業(yè)選修課 39 25% 選以下四個(gè)方向中某方向至少29學(xué)分，最多選其他方向10學(xué)分 畢業(yè)總學(xué)分 （實(shí)踐教學(xué)學(xué)分） 155 含實(shí)踐教學(xué)學(xué)分10分 課內(nèi)總學(xué)時(shí) 2700 五、 專業(yè)核心課程 心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理測(cè)量、心理統(tǒng)計(jì)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、多變量統(tǒng)計(jì)、結(jié)構(gòu)方程模型、質(zhì)性研究方法、心理學(xué)歷史和流派等。 六、專業(yè)課程特色及專業(yè)（心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)）分流： 心理學(xué)系絕大多數(shù)課程采用研究型培養(yǎng)方式，英文原版教材，采用雙語教學(xué)。在接受了兩年的基礎(chǔ)課程訓(xùn)練后，第三學(xué)年開始專業(yè)分流，學(xué)生可以考慮從以下四個(gè)方向選課，按個(gè)人發(fā)展興趣有側(cè)重地選修不同方向課程。，“心理學(xué)”專業(yè)學(xué)生可著重選修基礎(chǔ)方向課程，即“認(rèn)知心理學(xué)及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)”或“人格與社會(huì)心理學(xué)”方向。“應(yīng)用心理學(xué)”專業(yè)學(xué)生可著重選修應(yīng)用系列課程，即“發(fā)展與健康心理學(xué)”或“工業(yè)組織心理學(xué)”。 認(rèn)知心理學(xué)及認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)：腦功能研究方法、視覺研究、大腦可塑性、注意與意識(shí)、學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專題、認(rèn)知研究專題、信息技術(shù)與學(xué)習(xí)心理學(xué)、知覺心理學(xué)、意識(shí)研究及其神經(jīng)基礎(chǔ)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、語言心理學(xué)、問題解決與策略學(xué)習(xí)、認(rèn)知發(fā)展、Matlab入門、認(rèn)知控制研究及其神經(jīng)基礎(chǔ)、意識(shí)研究專題、R軟件入門、SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門、網(wǎng)絡(luò)上的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、記憶心理學(xué)、決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專題I、決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專題II、認(rèn)知發(fā)展研究專題、認(rèn)知控制研究專題、事件相關(guān)電位的原理與應(yīng)用、注意研究專題I、注意研究專題II、模式識(shí)別、神經(jīng)心理學(xué)、心理生理學(xué)、心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、心理學(xué)研究方法實(shí)踐、心理學(xué)科普實(shí)踐、多變量心理統(tǒng)計(jì)、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專題、神經(jīng)影像方法應(yīng)用、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及其在心理學(xué)的應(yīng)用等。 人格與社會(huì)心理學(xué)：人格心理學(xué)研究方法、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、情緒研究專題、社會(huì)認(rèn)知專題、社會(huì)心理學(xué)研究專題、道德心理學(xué)專題I、道德心理學(xué)專題II、情緒心理學(xué)、行為模式識(shí)別與推理專題、社會(huì)認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)上的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、文化發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)與跨文化交流、人際關(guān)系與群體動(dòng)力學(xué)研究專題、表情行為編碼訓(xùn)練、人際關(guān)系心理學(xué)、社會(huì)認(rèn)知研究方法與技術(shù)、文化心理學(xué)、兩性關(guān)系心理學(xué)、健康心理學(xué)、R軟件入門、SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門 、心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、質(zhì)性研究方法、結(jié)構(gòu)方程模型、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、多變量心理統(tǒng)計(jì)、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專題、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及在心理學(xué)的應(yīng)用等。 發(fā)展與健康心理學(xué)：運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)研究專題I、發(fā)展心理學(xué)研究專題II、心理學(xué)藝術(shù)化、意象火柴方法與實(shí)踐、訪談技術(shù)與評(píng)估、精神失常研究專題、信息技術(shù)與學(xué)習(xí)心理學(xué)、嬰幼兒心理研究、發(fā)展心理學(xué)前沿、教育心理學(xué)、認(rèn)知發(fā)展、問題解決與策略學(xué)習(xí)、心理病理學(xué)、異常兒童心理病理學(xué)、早期智力測(cè)量與開發(fā)、臨床心理學(xué)倫理規(guī)范、心理咨詢與治療（含實(shí)習(xí)）、心理咨詢與治療專題、孤獨(dú)癥研究專題、創(chuàng)造力心理學(xué)、兒童少兒衛(wèi)生學(xué)、家庭治療、進(jìn)化與發(fā)展心理學(xué)研究、認(rèn)知發(fā)展研究專題、團(tuán)體心理治療、心理動(dòng)力性治療、學(xué)校心理學(xué)、應(yīng)激與心理健康研究專題、心理培訓(xùn)與評(píng)估、教育心理學(xué)、職業(yè)生涯發(fā)展和生涯心理咨詢、認(rèn)知與行為治療、健康心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、質(zhì)性研究方法、結(jié)構(gòu)方程模型、多變量心理統(tǒng)計(jì)、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專題、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及在心理學(xué)的應(yīng)用等。 工業(yè)組織心理學(xué)：職業(yè)心理學(xué)、職業(yè)生涯發(fā)展和生涯心理咨詢、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、人事測(cè)評(píng)工具與技術(shù)、用戶研究、管理心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)、工程心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)、心理培訓(xùn)與評(píng)估、廣告心理學(xué)、健康心理學(xué)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門、網(wǎng)絡(luò)插件設(shè)計(jì)、心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧、質(zhì)性研究方法、結(jié)構(gòu)方程模型、多層線性模型、潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專題、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及在心理學(xué)的應(yīng)用等。 七、專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（見附表一） 八、輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（暫無計(jì)劃） 九、獨(dú)立開班的留學(xué)生教學(xué)計(jì)劃（暫無計(jì)劃） 附表一 專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表 課程 類別 課程名稱/英文名稱① 總學(xué)分 總學(xué)時(shí) 開課學(xué)期②/周學(xué)時(shí) 課程 負(fù)責(zé)人 公 共 必 修 課 A 類 課 程 大學(xué)英語（1-4級(jí)）③ College English 9 162 1、2、4/3 王哲 體育 Physical Education 4 144 1、2、4、5/2 何江海 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) Moral Character Cultivation and Basis of Law 3 54 1(珠/南④) 2(東)/3 古南永 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 Contemporary History of China 2 36 1(東) 2(珠/南)/2 譚毅 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 6⑤ 72 4(珠) 5(東/南)/4 李安勇 馬克思主義基本原理 The Principles of Marxist 3 54 4(東/南) 5(珠)/3 夏銀平 軍事課 Military Education 2+1 4周 3 古添雄 公益勞動(dòng) Physical Labor for Public Welfare 1周 3（文）4（理）/1周 漆小萍/黃山 形勢(shì)與政策 Current Situation and Policy 2 36 1-12/32 漆小萍 就業(yè)指導(dǎo) Employment Guidance 1 20 10/20 王爾新 公 共 選 修 課 核心通識(shí)課程⑦ 模塊一：中國(guó)文明 4 72 1-12/4 甘陽 模塊二：人文基礎(chǔ)與經(jīng)典閱讀 2 36 1-12/2 模塊三：全球視野 2 36 1-12/2 模塊四：科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì) 2 36 1-12/2 一般通識(shí)課程 由學(xué)生按該規(guī)定的學(xué)分要求并結(jié)合自身興趣和學(xué)習(xí)規(guī)劃選讀 6 108 1-12/6 各相關(guān)課程 負(fù)責(zé)人 專 業(yè) 必 修 課 心理學(xué)導(dǎo)論(上、下) Introduction to Psychology 6 108 1－2/3 高定國(guó)教授/黃敏兒教授 普通生物學(xué) (動(dòng)物部分) General Biology 2 36 1/2 生科院安排 動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn) Experiments of Zoology 1 36 1/2 生科院安排 文科物理學(xué) Physics 3 54 2/3 物理系 生理學(xué) Physiology 3 54 2/3 吳祥副教授 生理學(xué)實(shí)驗(yàn) Physiology Laboratory 1 36 4/2 生科院 珠海實(shí)驗(yàn)室 生物心理學(xué) Biological Psychology 3 54 4/3 丁玉瓏教授 人格心理學(xué) Personality Psychology 3 54 4/3 周暉副教授 高等數(shù)學(xué)二（理工Ⅱ） Advanced Mathematics 8(4+4) 72,72 1,2/4 孫軼民 概率統(tǒng)計(jì) Probability and Statistics 3 54 4/3 數(shù)學(xué)系安排 線性代數(shù) Linear Algebra 3 54 4/3 數(shù)學(xué)系安排 心理學(xué)歷史和流派 History and Perspectives of Psychology 3 54 4/3 李歆瑤講師 心理統(tǒng)計(jì) Statistics Methods for Psychology 3 54 5/3 潘俊豪講師 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) Experimental Psychology 3 54 5/3 岳珍珠講師、何子靜講師 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)* Laboratory Experimental Psychology 1 36 5/2 周國(guó)梅副教授 曲折副教授 變態(tài)心理學(xué) Abnormal Psychology 3 54 8/3 王雨吟講師 發(fā)展心理學(xué) Developmental Psychology 3 54 5/3 周暉副教授 認(rèn)知心理學(xué) Cognitive Psychology 3 54 7/3 周國(guó)梅副教授、穆巖講師 心理測(cè)量 Psychometrics & Testing 3 54 7/3 鄒智敏講師 社會(huì)心理學(xué) Social Psychology 3 54 7/3 王飛雪副教授 畢業(yè)論文 Thesis 6 12 11 全系老師 專 業(yè) 選 修 課 專 業(yè) 選 修 課 專 業(yè) 選 修 課 專 業(yè) 選 修 課 專 業(yè) 選 修 課 專 業(yè) 選 修 課 限選課程 程序設(shè)計(jì)C++語言（雙語） Computer Programming with C++ 3 54 4/3 林盈 程序設(shè)計(jì)C++語言（雙語）上機(jī)實(shí)習(xí) Computer Programming with C++ (Practice) 1 36 4/2 林盈 任 選 課 程 任 選 課 程 任 選 課 程 任 選 課 程 任 選 課 程 任 選 課 程 運(yùn)動(dòng)心理學(xué) Sport Psychology 3 54 4/3 岳珍珠講師 發(fā)展心理學(xué)研究專題I** Special Topics on Developmental Psychology 2 36 5/2 周暉副教授 腦功能研究方法** Research Methods into Brain Function 2 36 5/2 丁玉瓏教授/曲折副教授 心理學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀 Classic Readings in Psychology 3 54 5/3 穆巖講師 視覺研究 Vision 2 36 5/2 吳祥副教授 大腦可塑性 Brain Plasticity 2 36 6/6 丁玉瓏教授、曲折副教授 注意與意識(shí) Attention and Consciousness 2 36 6/6 曲折副教授、丁玉瓏教授 高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法簡(jiǎn)介及其在心理學(xué)的應(yīng)用 Advanced Statistical Methods and Its Application in Psychology 2 36 6/6 潘俊豪講師 人格心理學(xué)研究方法 Research Methods in Personality Psychology 2 36 6/6 鄒智敏講師 學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專題 Special Topics on the Psychology of Learning 2 36 6/6 穆巖講師 情緒研究專題** Special Topics on Emotion 2 36 7/2 黃敏兒教授 認(rèn)知研究專題** Special Topics on Cognition 2 36 7/2 高定國(guó)教授 社會(huì)認(rèn)知專題 Special Topics on Social Cognition 3 54 7/3 周欣悅教授 社會(huì)心理學(xué)研究專題** Special Topics on Social Psychology** 2 36 7/2 王飛雪副教授 心理學(xué)藝術(shù)化 Artistic Practice of Psychology 3 54 7/3 程樂華講師 意象火柴方法與實(shí)踐 Method and Practice of Imagery Match 2 36 7/2 程樂華講師 道德心理學(xué)專題I Special Topics on Psychology of Morality I 3 54 7/3 何子靜 訪談技術(shù)與評(píng)估 Interview Skills and Diagnosis 3 54 7/3 王雨吟講師 精神疾病研究專題 Special Topics on Mental Disorders 3 54 7/3 吳祥副教授 情緒心理學(xué)* Psychology of Emotion 3 54 7/3 黃敏兒教授 心理學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告技巧 Academic Presentation in Psychology 3 54 7/3 穆巖講師 心理咨詢與治療(含實(shí)習(xí)) Psychological Counseling And Therapy & Practicum 3 54 7/3 王雨吟講師 信息技術(shù)與學(xué)習(xí)心理學(xué)** Information Technology and the Psychology of Learning 3 54 7/3 穆巖講師 嬰幼兒心理研究** Infant Psychology 3 54 7/3 何子靜講師 知覺心理學(xué) Sensation and Perception 3 54 7/3 曲折副教授、岳珍珠講師 意識(shí)及其神經(jīng)基礎(chǔ) Consciousness and Its Neural Substrates 2 36 7/2 吳祥副教授 行為模式識(shí)別與推理專題 Special Topics on Behavior Analysis and Deduction 3 54 8/3 程樂華講師 投射測(cè)驗(yàn) Projective Testing 3 54 8/3 程樂華講師 發(fā)展心理學(xué)前沿** Advances in Developmental Psychology 3 54 8/3 易莉，穆巖，何子靜講師 教育心理學(xué) Educational Psychology 3 54 8/3 楊小洋講師 結(jié)構(gòu)方程模型 Structural Equation Modeling 3 54 8/3 潘俊豪講師 認(rèn)知發(fā)展* Cognitive Development 3 54 8/3 易莉講師 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) Cognitive Neuroscience 3 54 8/3 岳珍珠 社會(huì)認(rèn)知 Social Cognition 3 54 8/3 周欣悅教授 實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)* Experimental Social Psychology 3 54 8/3 王飛雪副教授 網(wǎng)絡(luò)上的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) Psychological Experiments on the Internet 3 54 8/3 鄒智敏講師 網(wǎng)絡(luò)心理學(xué) Internet Psychology 3 54 8/3 程樂華講師 文化發(fā)展心理學(xué) Child Development in Dynamic Cultural Contexts 3 54 8/3 何子靜講師 問題解決與策略學(xué)習(xí)** Problem Solving and Strategy Learning 3 54 8/3 穆巖講師 心理病理學(xué) Psychopathology 3 54 8/3 王雨吟講師 心理學(xué)與跨文化交流 Psychology and Cross-Cultural Communication 3 54 8/3 穆巖講師 異常兒童心理病理學(xué) Child Psychopathology 3 54 8/3 易莉講師， 王雨吟講師 語言心理學(xué)* Psychology of Language 3 54 8/3 高定國(guó)教授 早期智力測(cè)量與開發(fā)** Early Intelligence: A Developmental Approach to Assessment and Intervention 3 54 8/3 何子靜講師 職業(yè)心理學(xué) Human Relations: Career and Personal Success 3 54 8/3 岳珍珠講師 質(zhì)性研究方法* Qualitative Research Methods 3 54 8/3 李歆瑤講師 Matlab入門* Introduction to Matlab 2 36 8/2 曲折副教授 臨床心理學(xué)倫理規(guī)范 Ethical Issues in Clinical Psychology 2 36 8/2 王雨吟講師 人際關(guān)系與群體動(dòng)力學(xué)研究專題** Special Topics on Interpersonal Relationship and Group Dynamics 2 36 8/2 王飛雪副教授 認(rèn)知控制及其神經(jīng)基礎(chǔ) Cognitive Control and Its Neural Substrates 2 36 8/2 吳祥副教授 心理咨詢與治療專題 Special Topics on Psychotherapy and Counseling 2 36 8/2 王雨吟講師 意識(shí)研究專題 Special Topics on Consciousness 3 54 8/2 吳祥副教授 孤獨(dú)癥研究專題 Special Topics on Autistic Disorders 3 54 8/3 易莉講師 表情行為編碼訓(xùn)練* Coding Training for Facial Expression* 2 36 9/6 黃敏兒教授 人際關(guān)系心理學(xué) Interpersonal Psychology 2 36 9/6 王飛雪副教授 職業(yè)生涯發(fā)展和生涯心理咨詢 Career Development & Career Counseling 2 36 9/6 李歆瑤講師 R軟件入門 Introduction to R 2 36 9/6 潘俊豪講師 社會(huì)認(rèn)知研究方法與技術(shù) Research Methods and Techniques in Social Cognition 2 36 9/6 鄒智敏講師 心理學(xué)科普實(shí)踐 Applied Psychology for General Audience 2 36 9/6 何子靜講師 心理咨詢技術(shù)與實(shí)務(wù) Psychotherapy Counseling Skills and Practicum 2 36 9/6 王雨吟講師 SAS統(tǒng)計(jì)軟件入門 Introduction to SAS 2 36 9/6 易莉講師 創(chuàng)造力心理學(xué)* Creativity Psychology* 3 54 10/3 楊小洋講師 兒童少兒衛(wèi)生學(xué) Health and Psychology for Young Children 3 54 10/3 何子靜講師 管理心理學(xué) Psychology of Management 3 54 10/3 鄒智敏講師 記憶心理學(xué) Psychology of Memory 3 54 10/3 岳珍珠講師 家庭治療 Family Therapy 3 54 10/3 王雨吟講師 進(jìn)化與發(fā)展心理學(xué)研究 Developmental Psychology: An Evolutionary Perspective 3 54 10/3 何子靜講師 決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專題I Special Topics on Decision-Making and Learning Science I 3 54 10/3 穆巖講師 每周心理學(xué)研究論壇** Weekly Seminar** 1 54 10/3 待定 認(rèn)知發(fā)展研究專題 Special Topics on Cognitive Development 3 54 10/3 易莉講師 認(rèn)知控制研究專題 Special Topics on Cognitive Control 3 54 10/3 吳祥副教授 事件相關(guān)電位的原理與應(yīng)用* ERP: Principles and Applications 3 54 10/3 岳珍珠講師 團(tuán)體心理治療 Group Therapy 3 54 10/3 王雨吟講師 文化心理學(xué) Cultural Psychology 3 54 10/3 王飛雪副教授 心理動(dòng)力性治療 Psychodynamic Therapy 3 54 10/3 王雨吟講師 心理學(xué)研究方法實(shí)踐 Practice for Psychological Research Methods 3 54 10/3 高定國(guó)教授等 學(xué)校心理學(xué) School Psychology 3 54 10/3 楊小洋講師 注意研究專題I Special Topics on Attention I 3 54 10/3 岳珍珠講師 多層線性模型 Multilevel Modeling 2 36 10/2 潘俊豪講師 兩性關(guān)系心理學(xué) Psychology Of Gender, Relationship, and Sexuality 2 36 10/2 周欣悅教授 模式識(shí)別 Pattern Recognition 3 54 10/3 周國(guó)梅副教授 潛變量建模及其在心理學(xué)應(yīng)用研究專題 Latent Variable Modeling and Its Application in Psychology 2 36 10/2 潘俊豪講師 人事測(cè)評(píng)工具與技術(shù) Measurement and Evaluation for Talents 3 54 10/3 鄒智敏、穆巖講師 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析 Social Network Analysis 2 36 10/2 潘俊豪講師 神經(jīng)影像方法應(yīng)用 Application of Neuroimaging Technology 2 36 10/2 吳祥副教授 用戶研究U User Research 2 33 10/2 邱海雄教授 心理學(xué)論文寫作 Academic Writing in Psychology 3 54 10/3 高定國(guó)教授，易莉，穆巖，何子靜講師 道德心理學(xué)專題II Special Topics on Psychology of Morality II 3 54 11/3 何子靜講師 決策與學(xué)習(xí)心理學(xué)研究專題II Special Topics on Decision-Making and Learning Science II 3 54 11/3 穆巖講師 注意研究專題Ⅱ Special Topics on Attention Ⅱ 3 54 11/3 岳珍珠講師 發(fā)展心理學(xué)研究專題II** Special Topics on Developmental Psychology II 3 54 11/3 易莉，穆巖，何子靜講師 夏季心理工作坊 Summer Psychology Workshop * 2 36 3、6、9 待定* 應(yīng)激與心理健康研究專題** Special Topics on Stress & Mental Health 2 36 待定 多變量心理統(tǒng)計(jì) Multivariable Statistics 3 54 待定 心理培訓(xùn)與評(píng)估 Mental Coaching and Assessment 2 36 待定 工程心理學(xué) Engineering Psychology 3 54 待定 廣告心理學(xué) Advertising Psychology 3 54 待定 健康心理學(xué)* Health Psychology 3 54 待定 臨床心理學(xué) Clinical Psychology 3 54 待定 人機(jī)界面設(shè)計(jì) Human-Computer Interface Design 2 36 待定 認(rèn)知與行為治療 Cognitive and Behavioral Therapy 3 54 待定 神經(jīng)心理學(xué)* Foundation of Human Neuropsychology 3 54 待定 消費(fèi)者心理學(xué) Consumer Psychology 3 54 待定 心理生理學(xué) Psychophysiology 3 54 待定 網(wǎng)絡(luò)插件設(shè)計(jì) Internet Plug in Design 2 36 待定 注： ① 各院（系）應(yīng)同時(shí)列出課程的中文名稱和其準(zhǔn)確的英文名稱。 ② 開課學(xué)期按“三學(xué)期”制設(shè)置。其中，數(shù)字“1、2、3”分別表示第一學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期，“4、5、6”分別為第二學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期，“7、8、9”分別為第三學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期，“10、11、12”分別為第四學(xué)年的秋、春、夏季學(xué)期。 ③ 2010級(jí)《大學(xué)英語》課程仍然按照“9＋3”模式設(shè)置，采用分級(jí)教學(xué)方式。其中9學(xué)分（162學(xué)時(shí)）列入公共必修課版塊，3學(xué)分列入公共選修課版塊。 ④ “珠”指珠海校區(qū)，“南”指南校區(qū)，“東”指“東校區(qū)”。 ⑤ 包含政治理論社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2個(gè)學(xué)分。 ⑥ 公共必修課程中的B類課程為專業(yè)限定性必修課程，由學(xué)生所在院（系）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要選擇相應(yīng)的課程。 ⑦ 核心通識(shí)課程由各院（系）結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，參照《中山大學(xué)普通本科生修讀公共選修課程（通識(shí)教育課程）暫行管理辦法》的規(guī)定，明確其在核心通識(shí)課程各模塊的學(xué)分要求。 ⑧“*”標(biāo)示為研究生可選的本科課程。 ⑨“**”標(biāo)示為本科生可選的研究生課程。