浙教版科學九年級下學期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習 （2）C卷.doc

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浙教版科學九年級下學期 3.3 身體的防衛(wèi) 同步練習 （2）C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共7題；共7分) 1. （1分）前一時期，在世界上多個國家以及我國的廣東、北京、香港、臺灣等地區(qū)發(fā)現(xiàn)的非典型肺炎（SARS）屬于（ ） A . 消化道傳染病 B . 呼吸道傳染病 C . 血液傳染病 D . 體表傳染病 2. （1分）下列現(xiàn)象與免疫功能無關的是（ ） A . 花粉過敏 B . 胃腸蠕動 C . 扁桃體發(fā)炎 D . 風濕性心臟病 3. （1分）下列兩圖是關于人體免疫的圖解，請仔細觀察，相關敘述不正確的是（ ） A . 甲圖所示黏膜上的纖毛能清掃病菌 B . 乙圖所示殺菌物質能破壞病菌的細胞壁 C . 甲圖所示是保護人體的第一道防線 D . 乙圖所示是保護人體的第二道防線 4. （1分）下列對抗體的有關敘述錯誤的是（ ） A . 抗體是一類蛋白質 B . 抗體能引起人體產生抗原 C . 抗體也稱為免疫球蛋白 D . 抗體可中和病原體產生的毒素 5. （1分）據(jù)《自然》雜志刊登的文章稱，肺具有造血功能。這給血液病患者和需要接受肺移植的患者帶來了福音。從免疫的角度來看，移植的肺屬于（ ） A . 病原體 B . 抗原 C . 抗體 D . 免疫器官 6. （1分）人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體．與此免疫屬于同一道防線的是（ ） A . 接種麻疹疫苗預防麻疹 B . 白細胞的吞噬作用 C . 皮膚阻擋病原體侵入人體 D . 淋巴細胞產生抗體 7. （1分）綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中，含有胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內可以轉化成（ ） A . 維生素A B . 維生素B C . 維生素C D . 維生素D 二、 解答題 (共4題；共15分) 8. （5分）根據(jù)圖中的漫畫，請回答下列問題。 （1）細菌的“話”正確嗎？________。 （2）很多抗生素可以用來治療圖中________引起的疾病。 （3）一些病毒和病菌等侵入人體后會刺激人體產生一種有免疫作用的物質，該物質為________. 9. （3分）環(huán)境污染導致許多城市出現(xiàn)霧霾天氣。霧是指小液滴，霾主要由顆粒物形成。根據(jù)顆粒物大小差異，霾可以分為PM10、PM2.5、PM1、PM0.5等。 （1）太陽出來后霧會慢慢散去，是因為空氣中的小水珠發(fā)生了________（填物態(tài)變化名稱）。 （2）圖甲是不同霾顆粒物進入到人體不同部位的示意圖。如PM10大部分能被阻擋在肺外，而PM1顆粒進入血液后，吞噬細胞會對部分PM1顆粒進行吞噬，保護人體健康。人體這種免疫類型屬于________。 10. （4分）如圖所示漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應，請據(jù)圖回答： （1）圖中②代表人體內的淋巴細胞，則表示病原體的是________。若該病原體沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，則它是________；若它是某種細菌，則屬于________(填“真核”或“原核”)生物。 （2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的特殊蛋白質[③]________，使人體獲得相應的免疫力。 （3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的________。 （4）該漫畫表示的免疫類型為________(填“非特異性”或“特異性”)免疫。 11. （3分）SARS病毒能引起非典型肺炎。醫(yī)生在實踐中發(fā)現(xiàn)，非典型肺炎病人A痊愈后，其血清可用于治療“非典”病人B。情況如圖所示，圖中甲、乙、丙等研究正在進行。 （1）治愈的A的血清中因為含有________，所以可以用于治療“非典”病人B。甲研究中合成或生產的物質X是________。 （2）乙研究的目的主要是研究制造出________，可給健康的人群接種。傳染病學上將這個過程稱為________ (填防治傳染病流行的措施)。圖中使健康人C獲得抵抗“非典”能力的過程，屬于免疫學應用中的________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 解答題 (共4題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、