人教版六年級(jí)Unit 1 How can I get there第四課時(shí)教案

Unit 1 How can I get there?一、 教學(xué)內(nèi)容 1、本單元要求會(huì)聽(tīng)，說(shuō)，認(rèn)讀的單詞：Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right. 2、本單元要求會(huì)聽(tīng)，說(shuō)認(rèn)讀的句型：Where is the.? Its near/next to/behind.? How can we get there? Turn left/right. Then .3、能夠掌握朗讀句子時(shí)的升降調(diào)。二、 教學(xué)要求1、 知識(shí)與能力目標(biāo) 1） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型：Where is the.? Its near/next to/behind. How can we get there? Turn left/right. Then . 2） 能夠在情景中運(yùn)用句型Where is the.? Its near/next to/behind.詢(xún)問(wèn)回答位置。并表述行走路線(xiàn)。 3） 能夠掌握朗讀句子時(shí)的升降調(diào) 4） 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：Science, museum, post office, bookstore,cinema, hospital, crossing, turn, left,straight, right. 6） 運(yùn)用上述描述表達(dá)路線(xiàn)。 2、 情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 1） 學(xué)習(xí)禮貌言行，知道遵守交通規(guī)則。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1、聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本單元的對(duì)話(huà)，并能對(duì)路線(xiàn)進(jìn)行描述。 2、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元單詞。 3、能夠掌握朗讀句子時(shí)的升降調(diào)。 難點(diǎn)：難點(diǎn)單詞的正確發(fā)音四、教學(xué)時(shí)間本單元共6課時(shí)，每周3課時(shí)，2周完成。第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容B Lets learn   Lets play二、教學(xué)目標(biāo)1、  能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下短語(yǔ)：Stop at a red light Wait at a yellow light Go at a green light。能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ)和單詞：stop wait traffic lights traffic rules2、  能夠了解基本的交通規(guī)則，即紅、黃、綠燈的功能，并能根據(jù)英文指令做動(dòng)作。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握四會(huì)短語(yǔ)和單詞。難點(diǎn)： 書(shū)寫(xiě)短語(yǔ)traffic light ， traffic rule 和理解動(dòng)詞stop wait的含義。四、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備兔子舞的音樂(lè)和錄音機(jī)  錄音帶及教學(xué)掛圖。五、預(yù)習(xí)提綱附縣下發(fā)的預(yù)習(xí)提綱。六、教學(xué)過(guò)程（一）Warm-up （熱身及預(yù)習(xí)展示）（1）師生一起吟唱Let chant的歌謠?！巴米游琛庇螒颍?）預(yù)習(xí)效果展示。從歌謠中引出how do you go to school？讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)作答。（二）Presentation and practice（精講點(diǎn)撥）Lets learn（1）教師引導(dǎo)學(xué)生做游戲：紅綠燈教師先用中文和學(xué)生做，接下去引出英文red light ， green light， yellow light， stop wait go（2）練習(xí)（三）Consolidation and extension（拓展延伸）拼讀單詞比賽（3）請(qǐng)小老師來(lái)領(lǐng)讀單詞。（4）由traffic light 引出every country have the same traffic light：There are red yellow green Red means stop ， green means go ， yellow means wait（5）要求學(xué)生試著復(fù)述老師說(shuō)過(guò)的話(huà)。（四）Sum-up（總結(jié)）（五）The limitedtime exercise （限時(shí)作業(yè)） 學(xué)生做縣下發(fā)的限時(shí)作業(yè)（六）Check and explain（檢查限時(shí)作業(yè)并反饋）學(xué)生互相批閱限時(shí)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，并且反饋矯正。一、 作業(yè)二、 板書(shū)