一年級上冊語文期末試卷分析.doc

一 年 級 期 末 數(shù) 學(xué) 試 卷 分 析2012-2013第一學(xué)年度語文期末試卷分析一年級上冊語文期末試卷分析本次試卷能依綱據(jù)本，題型靈活多樣，與平時做過的練習(xí)差不多，考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，要求學(xué)生基本功十分扎實(shí)，同時滲透學(xué)生對文本的理解以及課外識字情況，是一份好試卷。一、考試情況 參加考試38人，及格人數(shù)37人，總分3484分，平均分91.68分，及格,97.37，最高分100分，最低分10分，優(yōu)秀人數(shù)34人。 二、試卷題型分析第一道題和第二道題，考察學(xué)生拼音情況，錯誤較多，尤其是第二題，把韻母改寫成整體認(rèn)讀音節(jié)，u改寫成wu,有些學(xué)生看不懂題意。第三題，對于一些差生來說，“彩”字不認(rèn)識，所以完成起來有一定困難。第四題，考察學(xué)生看拼音寫字，學(xué)生完成得很好。第五題，組詞, 第六題，連一連，學(xué)生完成得很好。第七題，數(shù)筆畫，填空，錯誤較多。第八題，照樣子寫一寫，題意簡單明了，孩子們理解地較好。第九題，把古詩補(bǔ)充完整，古詩背的較好。第十題，組詞語，寫句子，即使老師一再強(qiáng)調(diào)加標(biāo)點(diǎn)，仍然有學(xué)生未加，有錯別字現(xiàn)象。這道題對一年級的學(xué)生來說有一定難度。第十一題，閱讀，如果能把短文標(biāo)上拼音就好了。第十二題，我會看圖寫話，孩子們格式及標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范有待加強(qiáng)。三、存在的問題及思考由于我校學(xué)生大多是農(nóng)村孩子，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，很多家長文化程度低，根本不懂如何督促孩子學(xué)習(xí)，更談不上輔導(dǎo)。加上學(xué)前班教育比一般孩子少二年，早期智力沒有得到開發(fā)，起點(diǎn)比較低，所以很多孩子在學(xué)習(xí)上感到困難，從考查中反映出以下幾個方面：1、審題能力有待提高。2、識字不過關(guān)，字意不理解。3、寫字習(xí)慣有加強(qiáng)。4、學(xué)生的語感有待培養(yǎng)。四、教學(xué)反思今后教學(xué)中，應(yīng)在45分鐘的課堂上下功夫，提高課堂教學(xué)效率，重視基礎(chǔ)。對識字這一難點(diǎn)在最大程度上解決。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對后進(jìn)生以鼓勵為主，讓他們樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)，充分利用班級中的優(yōu)等生的幫帶作用，對不同層次的學(xué)生要求應(yīng)有所區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生自己審題的能力，學(xué)會變通，舉一反三?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢測方式，但不能做為評定學(xué)生唯一途徑。我們的教學(xué)是要讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語文，更要會用語文，生活中處處有語文，將語文課堂延伸到課外。