思想品德：4.3《“學會學習”》學案(魯教版七年級上).doc

第四課知識讓人生更亮麗 第三框“學會學習”學案 一 、課題：第四課第三框“學會學習”學案 課型：新授課 年級：初一年級 課時：3 課前導學：一、學習目標：（一）樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)終身學習的意識。 （二）1轉變學習方式（學習的總的指導性原則問題）。2掌握適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣（解決學習中的具體的行為問題）。二、學習重點：學生對新的學習方式從思想上認同到行為上實施。三、學習難點：行為上實施。四、學習過程：1、轉變學習方式（1）為什么要轉變學習方式活動一：（見教材P46頁）閱讀材料思考討論。議一議：“我們”為什么會贏得勝利 ？（材料主要體現了合作學習，也滲透了探究學習的方式。告訴我們要善于轉變學習的方式，采用不同的方法進行實驗，所以我們取得了勝利。）想一想：這對我們的學習有何啟示 ？（說明學習方式對成功是至關重要的，告訴我們轉變學習方式的重要性。） 學習不是只停留在書面知識上，而是要主動、積極地探究，并且在主動探究的過程中要注意彼此之間的合作，在思想的碰撞交流中撞擊出成功的火花。（2）轉變成什么樣的學習方式，怎樣轉變（學生先閱讀教材，在進行活動）所謂學習方式，是指人們在觀察事物、理解事物做出反應時所具有的獨特的認識事物的方法，以及人在認識事物的過程中感情上和生理上所產生的種種反應的總和。學習方式不是單純指具體的學習策略和方法，而是指在學習過程中，學生的認知、行為、情感以及社會化參與的有機結合。（如前例材料） （1）自主學習常用的學習方式 （2）合作學習 （3）探究學習說一說：在平時的學習中，自己采用了哪些 學習方式？對自己的學習有什么影響？（學生討論回答）相關鏈接：幾中常用的學習方式（見教材P47頁）2、選擇適當的學習方法活動二：交流（1）學習方法的重要性活動三：讀一讀，想一想想一想：孩子為什么不要金子，而要點金術呢？ （學生討論回答，教師講述）教師講述：活動四：出主意，想辦法：（P48頁）想一想： 這兩位同學的問題出在哪兒？請幫助兩位同學找到解決問題的辦法。（兩名同學一個是學習方法不對路，一個是盲目學習他人的方法） 看教材（49頁） 學習方法要因人而異、因學科兒異。好的學習方法，應該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應從實際出發(fā)，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學習方法。 （知識點-4）怎樣選擇適合自己的學習方法？p49表格內容。教師講述：好的學習方法可以有效地提高我們的學習效率，做到事半功倍。是不是有了好的學習方法，就可以很容易地搞好自己的學習呢？（3）再好的方法也離不開勤奮和努力 有些學生總是想找一種一勞永逸的學習方法，不愿付出自己的汗水。學習沒有真正的捷徑。讀一讀：（教材P50材料董志成如何學習的案例）想一想：這份材料告訴我們了什么？教師講述： 這里面包含了好的學習態(tài)度、方式、方法和習慣等諸多方面。在這里我們應該學習他的一些好的學習方式、方法和習慣等，并應用到自己的學習中去。 學習沒有捷徑，學習的奧秘就是：端正的學習態(tài)度，自強不息、刻苦好學的學習精神、良好的學習習慣和適合自己特點的行之有效的學習方法。3、養(yǎng)成良好的學習習慣活動六：比一比 說一說（教材P50） 以上哪些是良好的學習習慣？ 自己養(yǎng)成了哪些好的學習習慣？它給自己的學習帶來了什么好處？三、學習小結 學習方式和學習方法、學習習慣聯系緊密，可以說后兩者是前者在學習過程中的具體化。從學習方式的轉變到學習方法的選擇，再到學習習慣的養(yǎng)成，這是一個由一般到具體、由理論到實踐的過程，面對信息時代我們應該轉變學習方式，掌握好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，學會學習。四、本課知識點（1）學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉變學習方式，學會學習。（2）學習的過程不應是被動地接受書本上現成的結論，而是要親自參與豐富的、生動的思維活動，經歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。為此，我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。（3）掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。（4）學習方法要因人而異、因學科兒異。好的學習方法，應該符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學習方法。（5）“書山有路勤為徑”。再聰明的人，再好的學習方法，也都需要自己的勤奮和努力才能學有所成。學習不是應付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累。成功，永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人。（6）勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣，可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理。提高我們的學習效率，達到很好地學習效果。好的習慣一旦養(yǎng)成，回讓我們收益終身。時政評論：結合時政進行評論。例子略。檢測題：1、 為什么要轉變學習方法？2、“再好的學習方法也離不開勤奮和努力”（辨析觀點）3、你養(yǎng)成了哪些好的學習習慣？還有哪些不好的習慣？你打算怎樣改正？