密度、運(yùn)動與力易錯(cuò)題

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1、 二、密度、運(yùn)動與力易重難點(diǎn)易錯(cuò)題改編 姓名： 得分： 1、不漏氣的橡皮氫氣球由地麗上升過程中，下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法，正確的是（ ） A、質(zhì)量不變 B、密度減小 C、體積增大科王 D、密度不變 2．在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出甲乙兩種固體不且不溶于水的物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。由此可知甲的密度為 Kg/m3，取等體積的兩種物質(zhì)，則　 ?。ㄟx填“甲”或“乙”）的質(zhì)量大；質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)均勻混合后做成的固體在水中將　　 。

2、（選填“漂浮、懸浮、沉底”） 3、A同學(xué)在做測量一種食用油的密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從包裝盒中拿出天平并平放在桌面上時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指向如圖甲所示的位置，他立刻將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，而毛老師認(rèn)為這樣做并不對，你認(rèn)為正確的做法應(yīng)該是： ；B同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是先測量空燒杯的質(zhì)量，然后倒入一定的食用油再測出總質(zhì)量，并計(jì)算出倒入的油的質(zhì)量，最后將油全部倒入量筒，得到體積從而算出密度；C同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為先測量一杯油的質(zhì)量，然后將油全部倒入量筒得到體積，然后再測量燒杯的質(zhì)量，并由此計(jì)算密度；D同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為先將油倒入量筒得體積，在

3、測量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量后再將量筒中的油倒入燒杯中測量燒杯和油的總質(zhì)量，并由此計(jì)算密度，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)最準(zhǔn)確的是 同學(xué)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏大的是 同學(xué)；E同學(xué)按照正確的流程實(shí)驗(yàn)，其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)場景是乙、丙，其中乙的正確讀數(shù)應(yīng)該是 g，此外由量筒中讀得正確的體積數(shù)據(jù)為40ml，油的密度為 g/cm3。 4、小剛學(xué)用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，小鋼所用刻度尺的分度值為 ，圖中橡皮擦的長度讀數(shù)為 cm，約合 微米；小李同學(xué)認(rèn)為測量一個(gè)物品必須要多測幾次取平均值才能減小誤差，他測得的另一物品數(shù)據(jù)數(shù)值為4.42cm、

4、4.43cm、4.43cm、4.42cm，則作為測量結(jié)果的數(shù)值應(yīng)為（ ） A. 4.43cm B.4.425cm C. 4.42cm D. 4.4cm 5、乙組四組圖像中能表示甲組兩人運(yùn)動情況的圖像是（ ） V V 6、小剛同學(xué)做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下： 拉力大小/N 0 4 5 6 9 10[來源:Zxxk.Com] 11 12 彈簧全長/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 8.5 10.5 14

5、（1）在彈性范圍內(nèi)，彈簧每伸長1cm需要拉力 N。 （2）如果用這根彈簧做成彈簧測力計(jì)，那么彈簧測力計(jì)的測量范圍是 。 7、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在 1.5km高空翱翔。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持豎直向上勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是 。若人在水平勻速飛行，噴出的氣體方向是 。 8、如圖所示，無風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)。下列說法正確的是（　　） A．果實(shí)的重力和螞蟻對果實(shí)的支持力作用，這是一對平衡力 B．果實(shí)受到支持力和螞蟻受到的壓力作用，這是一對相互作用力 C．螞蟻能

6、夠靜止，是因?yàn)槲浵伿艿降闹С至妥约旱闹亓κ且粚ζ胶饬? D．由于螞蟻舉著果實(shí)，所以地面受到的壓力要大于地面對螞蟻的支持力。 9、海洋鉆井平臺受洋流沖擊時(shí)，會在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳通過高速排水可以保持立柱受力的平衡。當(dāng)洋流方向?yàn)樽詵|向西時(shí)，螺旋槳排水的方向應(yīng)該是（ ） A．東西兩側(cè)的向東排水 B．東西兩側(cè)的向西排水 C．南北兩側(cè)的向東排水 D．南北兩側(cè)的向西排水 10、慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖所示的四種物體中，慣性最大的是： （ ） A．奔馳的駿馬 C．樹枝上的小鳥 B．漂浮的熱氣球 D．緩慢進(jìn)站

7、的動車駿馬 11、如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)ⅲ? ） A．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BE方向運(yùn)動 C．沿BC方向運(yùn)動 D．沿BD方向運(yùn)動 12、如圖(a) 所示，木塊與小車一起向左做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖(b) 所示，小車的運(yùn)動狀態(tài)可能是 ；詳細(xì)解釋木塊傾倒的原因是：

8、。 13、重機(jī)將一重物吊起，第一次以2m/s的速度勻速向上提起，起重機(jī)的鋼繩對重物的拉力為20000N；第二次以4m/s的速度勻速向上提起，拉力為 20000N；第三次將重物以1m/s的速度勻速放下，起重機(jī)的鋼繩對重物的拉力為 20000N；第三次將重物靜止懸掛在空中，則拉力應(yīng)為 20000N；第四次重物加速上升，則起重機(jī)對重物的拉力為 20000N；第五次重物減速下落，則起重機(jī)對重物的拉力 20000N（選填“大于”、“等于”或“小于”）。 14.李同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體受力情況與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系。他將一個(gè)小瓶掛在氫氣球下，瓶內(nèi)裝入適量的

9、水，如圖（a）所示，瓶與水的總重為1牛，松手后，小瓶靜止；接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)水的質(zhì)量，如圖（b）和（c）所示。松手后，小瓶分別向下、向上運(yùn)動．他還用DIS設(shè)備測出小瓶每次受到的拉力大小都為1N。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（改） （1）由圖（a）可知： ； （2）由圖（b）和（c）可知： 。 15.汽車是靠摩擦力前進(jìn)的；一同學(xué)在在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一前輪驅(qū)動的遙控玩具車靜止放在

10、小車上，如圖，按動遙控器上的前進(jìn)按鈕，會發(fā)現(xiàn)（　 ?。? A．左車向左，右車向右 B．兩車均向左 C．左車向右，右車向左 D．兩車均向右[來源:Z_xx_k.Com] 16、將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動。當(dāng)輸送帶突然制動時(shí)，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。（有力請說出方向和種類） （1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 ； （2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 ； （3）當(dāng)將輸送帶突然

11、制動時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為 。 17、把一木制小桌子放在地面上拖動，有如圖所示的兩種拖法，桌面和桌腿的光滑程度相同，正確是（ ） A．甲對地面的壓強(qiáng)較大 B．乙對地面的壓力較小 [來源:Z.xx.k.Com] C．甲乙受地面的摩擦力一樣大 D．甲對地面的摩擦力比乙小 18．學(xué)校拓展活動中，兩位物理老師毛老師和閻老師比賽爬上相同高度的桿和繩，繩比桿粗糙，桿結(jié)果爬繩的毛老師先到達(dá)頂端，則這段時(shí)間內(nèi)（　 ） A．毛老師所受摩擦力大 B．閻老師所受摩擦力大 C．閻老師做功多 D．毛老

12、師功率大 19．如圖所示，木塊疊放在木板上，彈簧測力計(jì)示數(shù)為5N，所用力F=15N，則下列說法中正確的是（ ） A．A木塊受5N向左的摩擦力，木板受地面向右的10N的摩擦力 B．A木塊受15N向右的摩擦力，木板受木塊向左15N的摩擦力 C．木塊受木板5N的靜摩擦力，木板受地面10N的滑動摩擦力 D．木板受木塊5N向右的滑動摩擦力，同時(shí)受地面對它的10N向右摩擦力 20．如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木板得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是（　 ?。? A．兩次木塊所受摩擦力均相等 B．木塊第1次受到的拉力較大

13、C．相同時(shí)間里第1次摩擦力做功較多 D．第一次的拉力做功功率比第2次大 21．如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在一個(gè)恒定拉力的作用下以較大速度在水平面上勻速前進(jìn)，當(dāng)在物體上再堆放一個(gè)重為10千克的物體并且沒掉下來，則全過程的f、t圖像可能是（　 ?。? 22、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力Fl作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2＝ N。[來源:Z*xx*k.Com]

14、 23、如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有（ ） A.重力、傳送帶的支持力 B.重力、對傳送帶的壓力 C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力 D.重力 、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力 24、如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動。下列分析正確的是（　?。? A．木塊沒有受到小車的摩擦力 B．木塊運(yùn)動速度越大，慣性也越大 C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力 D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒 25．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ） 甲 乙 A．0～2秒，物體沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮? B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動 C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力