語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)B卷

語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課“精彩極了”和“糟糕透了”同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共117分)1. （20分） 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。迫不及_ 隨心所_ 受益_淺 得意_如既往 絞盡_汁 _塵不染 _袖清風(fēng)_言兩語(yǔ) _分五裂 _花八門 _神無(wú)主 _竅生煙 _面威風(fēng) _牛一毛 _萬(wàn)火急_川歸海 _鈞一發(fā) _古流芳 _籟俱靜 2. （8分） 我會(huì)寫出下面音節(jié)的韻母和聲母。寫韻母：m_ p_n _ l_寫聲母：n _ t_ l_ d_3. （11分） 根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”，看拼音寫漢字。go dluhotng zh_點(diǎn)啟_住_氣_寫安_ miobnc xingqjn shn奇_本_義_4. （4分） 選擇正確的詞語(yǔ)，填在相應(yīng)的解釋后面。一本正經(jīng) 引人注目 假裝 合攏合在一起；閉合。 _形容很規(guī)矩、很莊重。 _引起人的注意，詩(shī)人把視線集中在一點(diǎn)上。 _故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相。 _5. （2分） 我會(huì)選?！霸?shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)”對(duì)這句話理解正確的是_。A.父親會(huì)寫劇本，但并不懂詩(shī)。B.父親讀詩(shī)認(rèn)真、仔細(xì)。C.“我”急于得到父親的贊賞。父母對(duì)巴迪同一首詩(shī)的評(píng)價(jià)截然不同，原因是_。A.父親比母親更愛(ài)自己的孩子。B.父親比母親欣賞水平高。C.母親想鼓勵(lì)孩子，父親要鞭策孩子。6. （3分） 一錘定音。好萊塢_（w w） 吝嗇_（nn 1n） 呵護(hù)_（h h）7. （5分） 課文“精彩極了”和“糟糕透了”中，作者為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？請(qǐng)選取課文中原句回答。8. （4分） 把下列句子補(bǔ)充完整。 （1） 我和小紅_。 （2） 小明是_。 （3） 我在_看見(jiàn)_。 （4） _像_。 9. （4分） 寫出反義詞。精彩_敬仰_謹(jǐn)慎_慈祥_10. （5分） 我能按要求改寫句子我敬仰我的父親改成反問(wèn)句：改為雙重否定句：改為疑問(wèn)句：11. （5分） 把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我寫了一首詩(shī)。我念給母親聽(tīng)。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫作。12. （6分） 選擇劃線字的錯(cuò)誤讀音。謄寫_（Atng Bjun）歧視_（Aq Bq）創(chuàng)作_（Achung Bchun）靦腆_（Adin Btin）位置_（Azh Bzh）濕潤(rùn)_（Arn Byn）13. （5分） 聯(lián)系“精彩極了”和“糟糕透了”的上下文，理解下列句子。我感到慶幸在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。14. （5分） 修改病句媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院。15. （5分） 抄寫詞語(yǔ)。沉寂 輝煌 和諧16. （5分） 看圖寫話 17. （5分） 我能修改下面的病句。昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。張利克服了自己的錯(cuò)誤。朱萌和李雷出席了這次作文比賽。18. （5分） 縮寫句子。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?9. （5分） 讀句子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。小草無(wú)聲地鉆出地面，看到身邊有幾朵漂亮的野花。20. （5分） 將下列句子改為陳述句。我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢？春天一到，冰不就化開了嗎？二、 閱讀題 (共4題；共23分)21. （5分） 閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問(wèn)題：如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”？這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?2. （5分） 讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”，根據(jù)課文理解回答學(xué)完這篇課文后，你有什么啟示？23. （5分） 閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問(wèn)題：為什么我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)？（用課文中的語(yǔ)段回答）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說(shuō)。“寫得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲?，F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?4. （8分） (2017六上增城期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題詹天佑節(jié)選詹天佑不怕困難，也不怕嘲（zho cho）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。（1） 選擇括號(hào)里正確的讀音。嘲_（zho cho）笑（2） 在短文中找出兩組近義詞。_ _（3） 劃線的句子用了_的描寫方法，表現(xiàn)了詹天佑_。否則的意思是_。 （4） 看過(guò)這段話后，你有什么話想對(duì)詹天佑說(shuō)？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共117分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 閱讀題 (共4題；共23分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略