100以內(nèi)數(shù)的大小比較教案

1、第5課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容 課本P42 例5 授課時(shí)間： 授課人 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，并體會(huì)比較兩數(shù)大小的方法。 2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、提出問題和。

2、2019 2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 100以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)位的含義 加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 2 掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法 能正確比較數(shù)的大小 3 在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考 主動(dòng)探索能。

3、20212022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 100以內(nèi)數(shù)的大小比較教案 北京版教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)位的含義,加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí).2掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確比較數(shù)的大小.3在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考主動(dòng)探索能力的同時(shí),使學(xué)生體。

4、第5課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容 課本P42 例5授課時(shí)間: 授課人課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,并體會(huì)比較兩數(shù)大小的方法.2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較提出問題和解決問題的能力.3. 利用現(xiàn)實(shí)有趣的情境激發(fā)。