歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

2016-2017學(xué)年高中語文選修人教版

孟子見梁惠王胠篋 文本助讀知識梳理孟子主張性善說。充分地發(fā)展這些萌芽。童心說 文本助讀知識梳理童心說是李贄的一篇著名文章。主張人應(yīng)該保持童心。保持本真自我。第 十 單 元 人 文 心 聲 了解知識領(lǐng)域本單元涉及的是近代文藝經(jīng)典。都反映了中國文化與學(xué)術(shù)由古代向近代的轉(zhuǎn)型。

2016-2017學(xué)年高中語文選修人教版Tag內(nèi)容描述:

1、孟子見梁惠王胠篋 文本助讀知識梳理孟子主張性善說。在孟子看來,人之所以為人,人生來就和禽獸相區(qū)別的地方,是人的天性中具有惻隱之心羞惡之心辭讓之心是非之心,即具有仁義禮智這四種德的萌芽。充分地發(fā)展這些萌芽,足可以保有天下;而如果不發(fā)展它們,則。

2、童心說 文本助讀知識梳理童心說是李贄的一篇著名文章。本文的主旨是對人們喪失本真自我,對后天習染等蒙蔽純凈本心的現(xiàn)象進行猛烈抨擊,主張人應(yīng)該保持童心,保持本真自我。李贄將認知的是非標準歸結(jié)為童心。他認為文學(xué)都必須真實坦率地表露作者內(nèi)心的情感和。

3、第 十 單 元 人 文 心 聲 了解知識領(lǐng)域本單元涉及的是近代文藝經(jīng)典。所選的三篇課文十則評論節(jié)選自序,都是晚清末期的文藝學(xué)作品。它們在繼承中國傳統(tǒng)的詩學(xué)理論的同時,都反映了中國文化與學(xué)術(shù)由古代向近代的轉(zhuǎn)型,都有著豐富的文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美。

4、第 八 單 元 科 學(xué) 之 光 了 解 知 識 領(lǐng) 域 本 單 元 所 選 的 是 古 代 科 技 方 面 的 經(jīng) 典 。 經(jīng) 典 原 文 稻 治鐵 兩 篇 選 自 天 工 開 物 ,分 別 涉 及 中 國 古 代 農(nóng) 業(yè) 文 明 與 工。

【2016-2017學(xué)年高中語文選修人教版】相關(guān)PPT文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!