2019-2020年高中英語專項突破

1、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 句間邏輯推理能力 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用能力。

2、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 詞的感情色彩 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基。

3、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 篇章原詞重現(xiàn) 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用能力的基。

4、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 同、近義或者反義辨析能力 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言。

5、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 篇章邏輯推理能力 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用能力。

6、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 固定短語搭配和句式 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用能。

7、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 背景文化知識掌握能力 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用。

8、2019-2020年高中英語專項突破 完形填空 語法知識運用能力 技能考查簡介 普通高中課程改革英語學科教學指導意見指出：高中英課程的總目標之一是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；語言技能和語言知識是綜合語言運用能力。