2019九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、我看基礎(chǔ)練習(xí)一基礎(chǔ)積累1積累運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是A豐潤(rùn)rn紅暈yn疑望B憂戚q枉然wn漫游C諧奏zu飄逸y流盼D坦蕩tn搖拽y吹熄2依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是云霞升起來(lái)了,從那重重的綠葉的縫隙中。

2、4你是人間的四月天教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣,理解詩(shī)歌的內(nèi)涵.2感知詩(shī)歌的情感意蘊(yùn),初步領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌特有的內(nèi)在美感.過(guò)程與方法1通過(guò)朗讀背誦和比較閱讀,激發(fā)學(xué)生閱讀新詩(shī)的興趣.2了解詩(shī)歌寫(xiě)作技巧.情感態(tài)度與價(jià)值觀1理解詩(shī)歌含義深。

3、13蘇州園林葉圣陶教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo):1積累軒榭敗筆嶙峋等詞語(yǔ).掌握其音義,并用詞造句.2了解我國(guó)園林建筑藝術(shù),特別是蘇州園林的藝術(shù)成就,領(lǐng)會(huì)欣賞中國(guó)園林的方法.3了解說(shuō)明文常用的一些說(shuō)明方法,初步學(xué)寫(xiě)說(shuō)明文.4整體感知課文,梳理文章。

4、初高中精品文檔第20課與謝中書(shū)書(shū)一激情導(dǎo)入自古以來(lái)許多文人墨客都喜歡游山玩水,他們給我們留下了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美詩(shī)文.如:蘇軾的橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.李白的飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.更有孟浩然的綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

5、第六單元第21課曹劌論戰(zhàn)1教學(xué)目標(biāo)1.積累鄙獄信等文言文常用字詞,引導(dǎo)孩子注意分類整理歸納;2.掌握文言文常見(jiàn)句式,并疏通全文;3.理解戰(zhàn)爭(zhēng)之前的政治準(zhǔn)備取信于民的道理.2學(xué)情分析文章故事性強(qiáng),易引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;同時(shí)在歷史課上學(xué)生對(duì)此已。

6、23三顧茅廬1梳理文章,理清文脈結(jié)構(gòu),體會(huì)情節(jié)的一波三折,品味精練暢達(dá)的語(yǔ)言.2學(xué)會(huì)抓文章塑造人物的關(guān)鍵語(yǔ)句,分析人物形象,把握人物性格特征.3感受劉備的賢明與諸葛亮的智慧,學(xué)習(xí)古人以天下為己任的精神.4了解羅貫中與三國(guó)演義相關(guān)文學(xué)常識(shí),感。

7、8論教養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1熟讀課文,把握文章的論證思路.2學(xué)習(xí)本文的論證方法,分析其作用.3聯(lián)系自己的人生體驗(yàn),思考教養(yǎng)的真諦,做一個(gè)有教養(yǎng)的人.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文的論證方法,分析其作用.教學(xué)難點(diǎn)把握文章的論證思路.教學(xué)方法自主互助主題閱讀.教學(xué)手段。

8、4你是人間的四月天一句愛(ài)的贊頌1體會(huì)詩(shī)人為表現(xiàn)濃郁的愛(ài)的贊頌,而選取的清新的富有情意的意象,初步領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌特有的內(nèi)在美感,學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法.2揣摩詞語(yǔ)和重點(diǎn)語(yǔ)句的表現(xiàn)力,賞析作者奇特的藝術(shù)手法,感受語(yǔ)言魅力.3學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的音樂(lè)美,通過(guò)對(duì)詩(shī)。

9、二十四環(huán)球城市風(fēng)行綠墻預(yù)習(xí)提示搜集世界上各國(guó)城市墻的資料;讀熟課文,了解綠墻的價(jià)值.教學(xué)目標(biāo)1了解綠墻的概念特色和價(jià)值.2學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法的寫(xiě)法,并體會(huì)各說(shuō)明方法的作用.3體會(huì)本文精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的說(shuō)明語(yǔ)言.4能針對(duì)環(huán)境保護(hù)提。

10、岳陽(yáng)樓記基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)積累1給加粗的字注音謫守浩浩湯湯薄霧冥冥岸芷汀蘭皓月千里寵辱偕忘檣傾楫摧虎嘯猿啼2填空岳陽(yáng)樓與武漢的南昌的合稱為江南三大名樓.從全文中找出一句概括描寫(xiě)岳陽(yáng)樓上所見(jiàn)洞庭湖景色的句子.作者對(duì)岳陽(yáng)樓景色不作具體描寫(xiě)的原因是用原。

11、初高中精品文檔湖心亭看雪同步測(cè)評(píng)一基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列字詞注音.崇禎更定更有癡似相公者拏一小舟擁毳衣霧凇沆碭長(zhǎng)堤與余舟一芥鋪氈對(duì)坐強(qiáng)飲喃喃2.解釋下列加點(diǎn)字的含義.崇禎五年十二月,余住西湖是日更定矣,余拏一小舟擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪惟長(zhǎng)堤。

12、23三顧茅廬知識(shí)與技能1積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ).2初步了解三國(guó)演義,把握整體內(nèi)容.3理解課文內(nèi)容,掌握小說(shuō)中劉備和諸葛亮的形象特征.過(guò)程與方法1.課堂討論探究研讀領(lǐng)會(huì)三顧茅廬中人物的精神品質(zhì).2.品味文章具有的獨(dú)特人物語(yǔ)言.情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)。

13、4雜然而前陳者.5人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也.初高中精品文檔6醉翁亭記1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是A環(huán)滁c(diǎn)h林壑h瑯邪yB翼然y輒醉zh釀泉ningC野蔌sh傴僂yl觥籌gngD頹然tu提攜xi喧嘩xun2下列加點(diǎn)字釋義有誤的一。

14、談創(chuàng)造性思維第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1理清事物的正確答案不止一個(gè)的思維方式與創(chuàng)造性思想創(chuàng)造力之間的關(guān)系.2掌握議論文圍繞中心逐層展開(kāi)論述的方法.3培養(yǎng)學(xué)生不滿足于一個(gè)答案,不放棄探索的精神.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理清事物的正確答案不止一個(gè)的思維方式與創(chuàng)。