2022年六年級語文下冊

1、2022年六年級語文下冊 1.文言文兩則 拓展閱讀 守株待兔素材 新人教版 閱讀提示:讀一讀下面這篇文章,這篇文章寫的是哪國人的什么事宋人有耕田者.田中有株,兔走觸株,折頸而死.因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔.兔不可復(fù)得,而身為宋國笑.韓非子注釋。

2、2022年六年級語文下冊 11.燈光 拓展閱讀 豐碑素材 新人教版 I閱讀提示:這篇文章也是描寫紅軍戰(zhàn)士的,讀一讀,這篇文章描寫了一件什么事紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn).嚴(yán)寒把云中山凍成了一個大冰坨tu.狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支。

3、2022年六年級語文下冊 14賣火柴的小女孩課中導(dǎo)學(xué)案新版新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會寫7個生字,能正確讀寫和理解生字所組成的詞語.2.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,關(guān)注人物的命運,體會作者的思想感情.3.了解作者實虛結(jié)合的表達(dá)方式,體會這樣表。

4、2022年六年級語文下冊 19千年夢圓在今朝課中導(dǎo)學(xué)案新版新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確流利有感情地朗讀課文.2.通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,了解我國航天技術(shù)的偉大成就,體會現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力.3.感悟。

5、2022年六年級語文下冊 18 木蘭詩第1課時教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1初步了解南朝民歌的特點和修辭特點2了解人物形象,感受木蘭的女兒情英雄氣,了解她的智慧,膽略和才能.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨立研究合作探究的能力.德育目標(biāo)學(xué)習(xí)古代。

6、2022年六年級語文下冊 13 黃河頌教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)用普通話正確流暢充滿感情地朗讀課文;整體把握歌詞主體部分.過程和方法目標(biāo)抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌;通過研討分析來深入理解詩歌.情感目標(biāo)感受中華民族頑。

7、2022年六年級語文下冊 19千年夢圓在今朝預(yù)習(xí)學(xué)案新版新人教版學(xué)法指導(dǎo)多讀幾遍課文,讀通讀順,了解課文大意,想一想千年夢指什么,圓在今朝又指什么呢;再讀課文,感受作者的思想情感. 課前知識準(zhǔn)備 1.我讀了 遍,就讀通課文了,做到了讀準(zhǔn)字音。

8、2022年六年級語文下冊 6北京的春節(jié)預(yù)習(xí)學(xué)案新版新人教版 課前預(yù)習(xí)正確流利地將課文讀三遍,完成下列各題.1.給下列加點字注音.寒鴉 臘八蒜 榛子 黏 通宵 驢 水滸傳 2.能說出下列詞語的意思.臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 風(fēng)箏翡翠 榛子。

9、2022年六年級語文下冊 4.頂碗少年教學(xué)設(shè)計 新人教版章節(jié)頂碗少年學(xué)時2課時課程分析1這是一篇略讀課文.寫的是作者在二十多年前觀看雜技表演時,曾經(jīng)見過一個英俊少年在表演頂碗時,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功的事.告訴我們做什么事,不管遇。

10、2022年六年級語文下冊 3 人生寓言練習(xí) 魯教版五四制一基礎(chǔ)訓(xùn)練1.給下列加點的字注音或根據(jù)注音寫漢字.嬉戲 風(fēng)韻 慷慨 厄運 泯滅 心kung 神怡 陰qng 圓缺稟告 心痛如 險象di 生2下列句中沒有錯別字的是 A在眾多的兔姐妹中。

11、2022年六年級語文下冊 24短文兩篇兩小兒辯日第1課時教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):復(fù)習(xí)去決知這三個生字,進(jìn)一步根據(jù)課后注釋通譯文意.2技能目標(biāo): 有感情地朗讀課文.背誦課文,并熟練復(fù)述故事.3情感態(tài)度價值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)古人為認(rèn)。

12、2022年六年級語文下冊 唯一的聽眾練習(xí) 西師大版一拼音讀寫小能手看拼音,寫詞語.12分y sh bo qin ji y li zu zhu wn sh 二開心詞填按查字典的要求填空.15分1聾是 結(jié)構(gòu),音序是 ,部首是 ,組詞為 .2奏部。

13、2022年六年級語文下冊 燈光練習(xí) 人教新課標(biāo)版一看拼音寫詞語.t sh hn wi wi li jio j hu y zh mn chn jn cu cn 二給帶點的字選擇正確讀音.夾著ji ji 沖進(jìn)chn chn 大約yu yo 打中。

14、2022年六年級語文下冊 啟示學(xué)案1 滬教版啟示是一篇哲理性散文.文章表達(dá)的是哲理,但可讀性很強(qiáng),這得益與作者清楚的思路.第一段說當(dāng)軀體休息下來的時候,往往是大腦最活躍的時候,奠定了本文的基調(diào).第三段極力渲染自然的偉大與永恒,襯托出人的渺小。

15、2022年六年級語文下冊 第二單元過關(guān)檢測題 魯教版五四制9王冕是諸暨人 深夜他偷偷的出來,坐在佛像的膝上,手拿著書借著廟里的長明燈光讀10刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,有堅強(qiáng)的毅力.參考譯文王冕是諸暨縣人.七八歲時,父親叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑。

16、2022年六年級語文下冊 第2課樓蘭的憂郁拔高練習(xí) 冀教版一閱讀短文,回答問題.給地球爺爺?shù)囊环庑啪磹鄣牡厍驙敔?您好我是生活在您身上的一名六年級的小學(xué)生.您也許會感到奇怪:一個已有50億歲高齡的大星球怎么會收到一個學(xué)生寄給您的信呢但我卻寫。

17、2022年六年級語文下冊 凡卡練習(xí) 浙教版班級 姓名 一看拼音寫詞語.二照樣子補充詞語.例:亮堂堂黑 孤 笑 綠 金 明 三讀下面的句子,劃掉使用不恰當(dāng)?shù)脑~語.1我竭力進(jìn)行分辯 分辨,終于搞清楚了事情的真相,解除了人們對我的誤解.2雨水模糊。

18、2022年六年級語文下冊 19.千年夢圓在今朝習(xí)題精選 新人教版一讀拼音.寫詞語.8分 fn x dn shng j xi tu xin zhu yu chng xio rng y f l 二下面漢字作姓氏時該讀什么音.在正確的讀音后打.3。

19、2022年六年級語文下冊 12為人民服務(wù)詞句解析素材 新人教版泰山:山名,在山東省.古人以泰山為高山的代表,常用來比喻敬仰的人和重大的有價值的事物.鴻毛:大雁的毛,比喻事物微不足道.精兵簡政:縮小機(jī)構(gòu),精簡人員.五湖四海:泛指全國各地.聯(lián)系。

20、2022年六年級語文下冊 語文百花園一課一練練習(xí) 語文S版一為下面的音節(jié)加上聲調(diào)和隔音符號. xian jie kuai bian西安 饑餓 酷愛 彼岸二讀句子,比較兩個句子中帶點詞語的不同.1.人們苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫。

21、2022年六年級語文下冊 19 千年夢圓在今朝AB案 人教版A案學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識瑰麗嘗試火箭捆綁探索慘重穿越振奮規(guī)模協(xié)作精細(xì)宛若概括評價魄力嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風(fēng)華正茂等詞語.2正確流利有感情地朗讀課文.3通過自讀自悟理解課文內(nèi)容,了解我。

22、2022年六年級語文下冊 27綠色蟈蟈教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)一知識和技能:1感知課文,概括要點.2了解蟈蟈的外表特征和生活習(xí)性. 二 過程和方法:整體感知研讀賞析體驗拓展. 三 情感態(tài)度價值觀:介紹綠色蟈蟈的特征和習(xí)性.洋溢著作者本人對。

23、2022年六年級語文下冊 17.湯姆 索亞歷險記習(xí)題精選 新人教版一我能看拼音寫漢字. to q mn shn w li ji hu zn yn chn f jin yn ju wng c yng zh hu chu x gu hu 二我能。

24、2022年六年級語文下冊 第10課還有人活著嗎拔高練習(xí) 冀教版一閱讀短文,回答問題.放手xx年夏天,當(dāng)洪水鋪天蓋地 來的時候,董方保和他的妻子在急流中同時 住了一棵小樹.他們都不會水,可求生的本能使他們死死地 住了那棵救命的小樹.洪水迅猛的。

25、2022年六年級語文下冊 第9課寓言二則拔高練習(xí) 冀教版一閱讀理解.1閱讀古文,回答問題.揠苗助長宋人有閔其苗之不長 , ,謂其人曰 其子 ,苗則槁矣.1將原文補充完整.2根據(jù)注釋或借助工具書說說這個故事的意思. 3讀完這個小故事后,你從中。

26、2022年六年級語文下冊 24 短文兩篇夸父逐日習(xí)題 魯教版五四制一基礎(chǔ)過關(guān)1根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音.1旸谷 2浸潤 3皓月 4姮娥 5一撮灰 6露臺 7瞬間 2無數(shù)人詠嘆過太陽和月亮,留下了很多美好的詩篇,請你各寫出兩句.3續(xù)寫句。

27、2022年六年級語文下冊 14 最后一課復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):復(fù)習(xí)人物的語言行動心理活動的描寫把握人物的思想感情;抓住重要語句理解其深刻含義 2技能目標(biāo):復(fù)習(xí)本文出色的語言動作心理描寫,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新寫作,激發(fā)想象力和。

28、2022年六年級語文下冊 28 馬教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):1掌握文中生字詞.2反復(fù)誦讀課文,體會作者對馬的人格化的描寫,在此基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的語句.2技能目標(biāo):1學(xué)習(xí)對比的寫法.2理解課文中一些含義深刻的句子,并對此發(fā)表自己。

29、2022年六年級語文下冊 4 我的信念第1課時教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo):了解作者,掌握文章的重點字詞.有感情的朗讀課文,了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點的聯(lián)系.揣摩品味本文平實而富于哲理的語言.2技能目標(biāo):揣。

30、2022年六年級語文下冊 1.1 長江之歌教案 蘇教版教學(xué)要標(biāo):1.讀準(zhǔn)字音,不漏字,不添字,不改字,不讀破句;2.吐字清楚,音量恰當(dāng),速度合宜.朗讀訓(xùn)練:朗讀訓(xùn)練是六年級語文教學(xué)的一個重點,在整套教材中,朗讀訓(xùn)練共分四個層次:正確清楚;自。

31、2022年六年級語文下冊 10未選擇的路教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo):1.通過品味詩歌,悟出詩中所蘊含的人生哲理.2.學(xué)習(xí)詩人對生活的理性思考,養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣.3.了解一點關(guān)于象征的知識.教學(xué)重點:理解詩中所蘊含的哲理.詩人為什么重點寫。

32、2022年六年級語文下冊 10十六年前的會憶預(yù)習(xí)學(xué)案新版新人教版一.朗讀課文,完成下列題目.1.給下列加點字注音并組詞.籍 屜 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 殘 匪 窩 啃 舅 稚 2.讀第二遍課文,結(jié)合上下文理解下列詞語的意思軍閥: 僻靜。

33、2022年六年級語文下冊 2 匆匆AB案 人教版教材分析匆匆一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象,引發(fā)出傷時惜時的深長感喟.這篇文章很注意修辭,文中第一自然段用長短一致,節(jié)奏整齊,對仗工整的排比句,描述了顯示季。

34、2022年六年級語文下冊 8 爸爸的花兒落了第1課時教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1有感情地朗讀課文,感知文章內(nèi)容,用簡潔的語言概述文章的內(nèi)容. 2理解作者思想感情,體味人與人之間的真情. 能力目標(biāo)能分析人物形象,概括其性格特征.德。

35、2022年六年級語文下冊 第19課無言的父愛拔高練習(xí) 冀教版一下面劃線字注音完全正確的一組是 A.懲罰chng 漂泊b 故伎重演chng B.供熱gng 雕鏤lu 膝上 q C.提供 gng 差勁jn 一幢zhung二請為續(xù)字組詞,再選擇合。

36、2022年六年級語文下冊 26 鶴群翔空第2課時教學(xué)設(shè)計 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo): 掌握文中重點字詞,積累四字短語并把握文中脈絡(luò),描繪出三幅畫面.2技能目標(biāo): 揣摩生動簡潔的語言,學(xué)習(xí)作者的寫作手法.3情感態(tài)度價值觀目標(biāo):理解鶴群翔。

37、2022年六年級語文下冊 10 螳螂捕蟬教案 蘇教版一導(dǎo)入.1同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)課文螳螂捕蟬這篇課文.2出示ppt1螳螂捕蟬齊讀課題.3同學(xué)們知道螳螂捕蟬這個成語嗎它是什么意思4出示ppt2螳螂捕蟬,黃雀在后螳螂捕蟬這個成語,有時也寫作螳。

38、2022年六年級語文下冊 孔子游春一課一練習(xí)無答案蘇教版一寫近義詞.廣袤 飄逸 和順 深奧凝望蕩滌 二寫反義詞.甜蜜 偉大司空見慣圍攏三劃掉帶點字的錯誤讀音.幾乎jj湖畔pnbn開鑿zozu眸子mumo四解釋詞語.1司空見慣2以為深長3深思。

39、2022年六年級語文下冊 螳螂捕蟬學(xué)案1 滬教版學(xué)習(xí)目標(biāo)理解螳螂捕蟬,黃雀在后這個故事的含義.學(xué)會有條理地復(fù)述故事.能夠用這個故事所揭示的道理理解生活中類似的事例.課文提示劉向約前77前6名劉更生,字子政.西漢經(jīng)學(xué)家目錄學(xué)家文學(xué)家.著九嘆等。

40、2022年六年級語文下冊 琥珀一課一練 青島版一 讀拼音寫漢字.二 給多音字組詞.三判斷下面句子的正誤,正確的打,錯誤的打.1大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪.2小樹被大風(fēng)刮得東倒西歪.3大風(fēng)刮得小樹東倒西歪.4小樹把大風(fēng)刮得東倒西歪.5我們閱讀課外。