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3.2第2課時(shí)

第2課時(shí) 建立平面直角坐標(biāo)系確定點(diǎn)的坐標(biāo)。3.經(jīng)歷建立坐標(biāo)系描述圖形的過程。提高學(xué)生解決問題的能力.。則不等式x2-(t+)x+1<0的解集是( ) A.{x|<x<t} B.{x|x>或x<t} C.{x|x<或x>t} D.{x|。B={x|x-a>0}。

3.2第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述:

1、3.2平面直角坐標(biāo)系第2課時(shí) 建立平面直角坐標(biāo)系確定點(diǎn)的坐標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.能結(jié)合所給圖形的特點(diǎn),建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,寫出點(diǎn)的坐標(biāo);2.能根據(jù)一些特殊點(diǎn)的坐標(biāo)復(fù)原坐標(biāo)系;3.經(jīng)歷建立坐標(biāo)系描述圖形的過程,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)形結(jié)合意識(shí).【過程與方法】通過多角度的探索,靈活選取簡便易懂的方法解決問題,拓寬學(xué)生的思維,提高學(xué)生解決問題的能力.【情感態(tài)度價(jià)值觀】1通過學(xué)習(xí)建立直角坐標(biāo)系的多種方法,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí).2通過確定旅游景點(diǎn)。

2、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.2第2課時(shí) 含參數(shù)一元二次不等式的解法練習(xí) 新人教A版必修5 一、選擇題 1若0t1,則不等式x2(t)x10的解集是( ) Ax|xt Bx|x或xt Cx|x或xt Dx。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.2第2課時(shí) 概率的一般加法公式(選學(xué))課時(shí)作業(yè)(含解析)新人教B版必修3 一、選擇題 1某小組有5名同學(xué),其中男生3名,現(xiàn)選舉2名代表,至少有一名女生當(dāng)選的概率是( ) A. B C. D 答案。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第3章 3.2第2課時(shí) 復(fù)數(shù)的乘法與除法課時(shí)作業(yè) 新人教B版選修2-2 一、選擇題 1(xx新課標(biāo)理,2)若a為實(shí)數(shù),且(2ai)(a2i)4i,則a( ) A1 B0 C1 D2 答案 B 解析。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 3.2第2課時(shí) 一元二次不等式及其解法課時(shí)跟蹤檢測 新人教A版必修5 一、選擇題 1不等式0的解集是( ) A. B. C. D. 2已知Ax|x2x60,Bx|xa0,AB,則a的取值。

6、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教B版 必修3 概率 第三章 3 2古典概型第2課時(shí)概率的一般加法公式 選學(xué) 第三章 高二 一班有60 的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽 有50 的同學(xué)參加物理競爭 有20 的同學(xué)既參加數(shù)學(xué)競賽。

7、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教A版 必修5 不等式 第三章 3 2一元二次不等式及其解法 第三章 第2課時(shí)含參數(shù)一元二次不等式的解法 1 會(huì)解可化為一元二次不等式 組 的簡單分式不等式 2 能夠從實(shí)際生。

8、成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教B版 選修2 2 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 第三章 3 2復(fù)數(shù)的運(yùn)算第2課時(shí)復(fù)數(shù)的乘法與除法 第三章 在研究復(fù)數(shù)的乘法時(shí) 我們注意到復(fù)數(shù)的形式就像一個(gè)二項(xiàng)式 類比二項(xiàng)式乘。

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