4.小數(shù)的意義和性質(zhì)第4課時(shí)小數(shù)的大小比較教案

1、第四課時(shí) 小數(shù)的大小比較 一、教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的大小比較 二、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確地比較小數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 3、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 三、重點(diǎn)難點(diǎn) 。

2、2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 小數(shù)的意義和性質(zhì) 第 4課時(shí) 小數(shù)的大小比較教案 新人教版 一 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的大小比較 二 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法 能正確地比較小數(shù)的大小 2 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力 3 進(jìn)。

3、2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4 小數(shù)的意義和性質(zhì) 第 4課時(shí) 小數(shù)的大小比較教案 新人教版 一 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的大小比較 二 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法 能正確地比較小數(shù)的大小 2 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力 3 進(jìn)。