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班級(jí)管理結(jié)題報(bào)告

小學(xué)生自主班級(jí)管理的研究與實(shí)踐課題結(jié)題報(bào)告 一課題研究的目的意義: 素質(zhì)教育是一種主體性教育,主張喚起學(xué)生的主體意識(shí),主動(dòng)精神,幫助 學(xué)生創(chuàng)造樂(lè)觀自信朝氣蓬勃的人生.同時(shí)讓學(xué)生憑借集體這個(gè)環(huán)境來(lái)鍛煉 自己的能力,施展自己的才華,發(fā)現(xiàn)自己的潛,

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1、小學(xué)生自主班級(jí)管理的研究與實(shí)踐課題結(jié)題報(bào)告 一課題研究的目的意義: 素質(zhì)教育是一種主體性教育,主張喚起學(xué)生的主體意識(shí),主動(dòng)精神,幫助 學(xué)生創(chuàng)造樂(lè)觀自信朝氣蓬勃的人生.同時(shí)讓學(xué)生憑借集體這個(gè)環(huán)境來(lái)鍛煉 自己的能力,施展自己的才華,發(fā)現(xiàn)自己的潛。

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