北京市三年級道德與法治上冊6 讓我們的學校更美好。帶上你一段時間的學習成果。一起來做個自我檢測吧。B．學習活動。C．玩耍。A．良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障。B．良好的公共秩序需要人人參與。C．良好的公共秩序僅僅是一個社會文明程度的反映。北京市三年級道德與法治上冊6 讓我們的學校更美好練習卷。A．只是做游戲。
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1、北京市三年級道德與法治上冊6 讓我們的學校更美好小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 學校里面不會有的部門是（ ）A教務處B交通處C學生處2 . 學校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場所。A游樂B學習活動C玩耍3 . 我們是學校的小主人，所以我們（ ）。。
2、北京市三年級道德與法治上冊6 走進我們的老師練習卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 公共生活需要良好的秩序來維護。對良好的公共秩序的說法理解錯誤的是（ ）。A良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障B良好的公共秩序需要人人參與C良好的公共秩序僅僅是一個社會文明程度的反映2 . 要想把地圖畫好,首。
3、北京市三年級道德與法治上冊6 讓我們的學校更美好練習卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 學校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）場所。A只是做游戲B學習活動C只是體育鍛煉D只是玩耍2 . 以下哪種不是為學校出力的正確方式？（ ）A走在校園里，隨手撿起垃圾B積極的為學校建。
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