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北京市中考物理

專題一 基本概念題典例點撥 方法指導(dǎo) 對物理概念、規(guī)律要求達到。明確概念、規(guī)律表達的公式及公式中每個符號的物理意義。第三章 質(zhì)量和密度典例點撥 課時 質(zhì)量和密度 知識梳理 1.質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少。2.質(zhì)量是物體本身的一種屬性。二是物體沿力的方向通過了一段距離。式中F表示作用在物體上的力。

北京市中考物理Tag內(nèi)容描述:

1、專題一 基本概念題典例點撥 方法指導(dǎo) 對物理概念、規(guī)律要求達到“五會”: 會表述:能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容; 會表達:明確概念、規(guī)律表達的公式及公式中每個符號的物理意義; 會理解:能掌握公式的應(yīng)用。

2、第三章 質(zhì)量和密度典例點撥 課時 質(zhì)量和密度 知識梳理 1.質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量的物理量用符號m表示,國際單位是kg,實驗室測量質(zhì)量的工具是托盤天平(天平)。 2.質(zhì)量是物體本身的一種屬性, 它不隨物體的。

3、第五章 功和能典例點撥 課時 功、功率、機械能 知識梳理 1力學(xué)里所說的功包括兩個必要因素,一是有力作用在物體上;二是物體沿力的方向通過了一段距離。 2.功的計算式是W=Fs,式中F表示作用在物體上的力,s表示物體。

4、第九章 電功和電功率典例點撥 課時 電功、電功率和焦耳定律 知識梳理 1電功 (1)電流做功的過程實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。電流做了多少功,就會消耗多少電能,轉(zhuǎn)化為多少其他形式的能。 (2)電功的單位:J。

5、專題二 實驗探究題典例點撥 專題1 特殊方法測密度 方法指導(dǎo) 特殊方法測密度,常見的方法有以下幾種: 1.以“天平、量筒測密度”為基礎(chǔ),但質(zhì)量或體積其中之一不能直接測量,需采用“等體積代換”或“等質(zhì)量代換”的。

6、第八章 電流定律典例點撥 課時1 電流、電壓、電阻 知識梳理 1電荷的多少叫做電荷量;在國際單位制中,電荷量的單位是庫侖,簡稱庫,符號是C。 2.電荷的定向移動形成電流;人們規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流方。

7、第二章 力、運動和力典例點撥 課時1 力、重力 知識梳理 1力是物體對物體的作用。一個物體不能(選填“能”或“不能”)產(chǎn)生力,有力必有受力物體和施力物體,物體間力的作用是相互的。 2.力的作用效果是:力可以改變。

8、專題五 社會大課堂典例點撥 方法指導(dǎo) 隨著中考改革的進一步加快,xx年后北京中考物理試題有了很大變化,不再“挖深”,開始“拓寬”,在側(cè)重考查對學(xué)生終身發(fā)展有用的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本觀點的同時。

9、專題三 科普閱讀題典例點撥 方法指導(dǎo) 科普閱讀題從內(nèi)容上來看包括以科技前沿發(fā)展為背景知識和以科學(xué)方法為背景知識兩種類型。從形式上來看大致分文字型、圖表型和綜合型三類。都是通過文章提供信息,要求考生利用提。

10、專題四 基本計算題典例點撥 方法指導(dǎo) 近年來 隨著北京中考改革的推進 計算題難度已經(jīng)有明顯的下降 主要體現(xiàn)在情景簡單 所需公式較少 數(shù)學(xué)運算量較從前有大幅度降低 所以 同學(xué)們要明確物理過程 熟練掌握以下基本公式。

11、第四章 壓強和浮力典例點撥 課時1 壓強 知識梳理 1 我們把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力 2 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān) 我們把壓力和受力面積的比值叫壓強 定義式是p 3 在國際單位制中 壓強的單位是。

12、第一章 測量 運動和聲現(xiàn)象典例點撥 課時1 測量 知識梳理 1 長度的測量工具是刻度尺 在國際單位制中 長度的單位是米 用字母m表示 常用的比米大的單位有千米 比米小的單位有分米 厘米 毫米 微米 納米等 它們同米的關(guān)系。

13、第六章 簡單機械和機械效率典例點撥 課時1 杠桿 知識梳理 1 把在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的棒 桿或硬件等叫做杠桿 這個固定點叫支點 把促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力 符號 把阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力 符號 2 力臂 從支點。

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