技法提分點14 比對文本巧辨析 分析概括細提煉 七重對比識辨分析概括 讀文支招 用 標注時間 地點 官職的變換 用 標注人物 從而厘清層次 厘清各個事件的前因后果 1 理脈絡 鎖定時間節(jié)點 為太守陳寵功曹 當職割斷 不避。分析概括細提煉。七重對比識辨分析概括。標注時間、地點、官職的變換。標注人物。從而厘清層次。
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2、技法提分點14比對文本巧辨析，分析概括細提煉,七重對比識辨分析概括,用“”標注時間、地點、官職的變換，用“ ”標注人物，從而厘清層次，厘清各個事件的前因后果。 1.理脈絡，鎖定時間節(jié)點 為太守陳寵功曹當職割斷，不避豪右。 州舉茂才，除溫令悉誅奸猾，境內(nèi)清夷。 遷兗州刺史繩正部郡，風威大行。 歲余征拜侍御史。 永元十五年，從駕南巡，還為洛陽令曲盡情詐，壓塞群疑能以譎數(shù)發(fā)擿奸伏。京師稱嘆。 元興元年，。
3、技法提分點21比對文本巧辨析，分析概括細提煉,四個比對識辨分析概括,讀文支招,一點定位 讀議論性散文 議論散文的“一點”就是作者的觀點，依據(jù)這“一點”讀文，再結合選項，就可以很快把握住文章的主旨。 1.通讀全文找“一點” 通讀全文，明確大概意思，找到明確表明作者觀點的話，尤其關注首尾。本文末段一句“自古未有不學而能垂名于后代者，足下勉之”即為明確的觀點，暫且確定其為“一點”。,2.依據(jù)“一點”聯(lián)系。
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