殘疾兒童送教上門活動計(jì)劃。英豪鎮(zhèn)中關(guān)愛殘疾兒童活動記錄表。還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育。還有一部分殘疾學(xué)生由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育。開發(fā)區(qū)二中關(guān)愛殘疾兒童工作制度]。關(guān)愛殘疾兒童工作制度。楊灘小學(xué)關(guān)愛農(nóng)村殘疾兒童工作實(shí)施方案。關(guān)愛農(nóng)村殘疾兒童工作實(shí)施方案。
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1、2018/7/19,殘疾兒童康復(fù)理論,1,2018/7/19,2,2018/7/19,3,2018/7/19,康復(fù)的基本理論第一章 康復(fù)概述第二章 殘疾人康復(fù)事業(yè)的發(fā)展第三章 社區(qū)康復(fù)康復(fù)的具體方法第四章 物理治療第五章 作業(yè)治療第六章 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第七章 游戲治療第八章 音樂治療第九章 輔助技術(shù)康復(fù)專題-腦癱、多動癥,4,2018/7/19,第一章 康復(fù)概述,一、 康復(fù)的概念現(xiàn)代康復(fù)一詞來自英文rehabilitation,是由詞頭“re”(再度、重新)和拉丁語“habilis”(適合、使用資格)組合變化而成的,意思為“使之再度適合于某種情況”、“重新獲得某種資格” 。從字面意思上理解,。
2、智力殘疾兒童的神經(jīng)心理發(fā)育,1,故事1:狼孩,狼孩卡瑪拉由于從出生就離開人類社會,在狼群中生活8年,深深打上狼性的烙印,后來雖回到了人類社會,并經(jīng)過教育與訓(xùn)練,但到17歲時(shí)她的智商相當(dāng)于3歲兒童的水平,僅知道一些簡單的數(shù)字概念,學(xué)會不足100個(gè)詞匯,能講簡單的話,如果一個(gè)孩子10歲時(shí)開始與獸生活在一起,很難相信他最終會變成“獸孩”,故事2:日本人橫井莊一在第二次世界大戰(zhàn)期間逃至深山,穴居28年之久,1972年被發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)有人斷言,他再也不能過人類的生活了。但事實(shí)是只經(jīng)過了81天,他就完全恢復(fù)和適應(yīng)了人類的生活,并在當(dāng)年。
3、初步復(fù)蘇,初步復(fù)蘇,課程內(nèi)容: 確定新生兒是否需要復(fù)蘇 通暢氣道,施行復(fù)蘇的最初步驟 復(fù)蘇有胎糞污染的新生兒 必要時(shí)常壓給氧或CPAP,快速評估出生后立即用幾秒鐘的時(shí)間快速評估4項(xiàng)指標(biāo): 1 .是否足月? 2 .羊水是否清? 3 .是否有哭聲或呼吸? 4 .肌張力是否好?如以上任何1項(xiàng)為“否”,則進(jìn)行以下初步復(fù)蘇。,2-4,初步復(fù)蘇,保持體溫 擺正體位,清理呼吸道(必要時(shí)) 擦干全身,給予刺激,重新擺正體位。,保持體溫,防止體熱丟失: 室溫26以上 將新生兒放在輻射熱源下(3235) 其他因地制宜的方法 徹底擦干(吸引后) 拿開濕毛巾, 2000 AAP。
4、援 蒙 古 殘 疾 兒 童 中 心 項(xiàng) 目 黨 建 經(jīng) 驗(yàn) 材 料由*承建的援蒙古殘疾兒童發(fā)展中心項(xiàng)目開工日期為 2016 年 9 月 8 日,計(jì)劃竣工日期 2018 年 12 月 22 日,共 836 天。該項(xiàng)目是近年來中國政府對蒙古國民生領(lǐng)域最大規(guī)模的無償援助項(xiàng)目,建成后將成為蒙古國最大、最現(xiàn)代化、功能最齊全的殘疾兒童治療康復(fù)場所。建點(diǎn)伊始,項(xiàng)目黨工委就強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì),注重發(fā)揮員工的智慧,注重細(xì)節(jié)情感,注重軟硬件兼?zhèn)?,以期達(dá)到相得益彰的效果,確保幸福項(xiàng)目部創(chuàng)建工作有序開展。這對于提高員工幸福指數(shù)、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系以及提高生產(chǎn)效率,認(rèn)真踐行“。