初二物理考綱

1、1、引入：拉橡皮筋、彈簧等物體，歸納這類物體的共同特性。2、進行新課是指在外力作用下，材料能穩(wěn)定地發(fā)生永久變形而不破壞其完整性的能力。一、彈性：物體受力后發(fā)生形變、不受力又恢復(fù)到原狀的性質(zhì)。二、塑性：物體受力形變后不能自動恢復(fù)原狀的性質(zhì)。比較彈簧的形變和橡皮泥的形變的不同。實驗分析：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀從而對接觸的物體會產(chǎn)生力的作用。三、彈力：發(fā)生彈性形變的物體由于。

2、初二物理10.110.3習題課（1）教學案NO41學習目標：1. 復(fù)習鞏固壓強、液體的壓強、氣體的壓強的基礎(chǔ)知識，通過對相關(guān)知識的整合，提高學生對知識的理解和運用努力，提高實驗和實際問題的解決、解答能力。.2.培養(yǎng)學生規(guī)范化解決物理問題的習慣.知識要點回顧：1、壓力（1）概念：_________________作用在物體表面的力叫做壓力。vFF（2）方。

3、歐姆定律和電功率二、能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。1、電能（一）、知識與技能l 知道電能的單位是 ，另一個單位是 ，俗稱 。1kWh= J知道電功的單位是 。l 會讀家庭電能表例：電能表是用來計量 的儀表。觀看右圖，表盤上“220V”是指。

4、20052006（上）期中測試二年 物理試卷 一、填空題（每空1分 共12分） 1、音色 2、 0 、 0 、 0 3、 固體能傳播聲音, 回聲 4、反射 折射 5、3.8105Km 虛 6、凸面鏡，凹面鏡 二、選擇題（每題2分 共14分） 7。

5、第四講 質(zhì)量與密度 知識點回顧 一 質(zhì)量 1 定義 叫質(zhì)量 2 單位 國際單位制 主單位 常用單位 對質(zhì)量的感性認識 一枚大頭針約 一個蘋果約 一頭大象約 一只雞約 3 質(zhì)量的理解 固體的質(zhì)量不隨物體的 而改變 所以質(zhì)量是物。

6、八年級上學期物理知識點匯編第一章 聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的2、振動停止，發(fā)生停止；但聲音并沒立即消失（因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質(zhì)；2、固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快。

7、初二物理浮力公式 初二物理浮力公式F浮G排液gV排（阿基米德原理）液gV物（浸沒）F浮F向上F向下F浮GF拉（用彈簧測力計吊著物體浸入液面）F浮G物（漂浮或懸?。〧浮G物N支（沉底）如算船的浮力 :F液=P(液密度）g V（排出的體積）算氣球的浮力 F氣=P(氣體密度）g V（排出的體積）若P液大于P固,則固體會上浮若P液小于P固,則固體會下沉漂浮懸浮時,G等于F浮下沉,G。

8、初二物理復(fù)習要點 第一章：走進物理世界 1、物理學史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學 2、觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源 3、長度測量的工具是刻度尺，長度的國際基本單位是米，符號是m；常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lc。

9、一 長度的測量 1 長度的測量 長度的測量是最基本的測量 最常用的工具是刻度尺 2 長度的單位及換算 長度的國際單位是米 m 常用的單位有千米 Km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 um 納米 nm 1Km 103 m 10 m 10 dm 10 cm。

10、______________________________________________________________________________________________________________新人教版八年級物理下冊知識點第七章 力7.1力（F）1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。注意（1）一個力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。（2）單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用。（3）力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。2、 判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用效果有兩個：(1) 力可以改變物體的運動狀態(tài)。(運動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和。

11、初二物理教學反思劉暢對于初二學生來說物理是一門新的課程，由于是剛剛接觸，學生往往會表現(xiàn)出一種想要了解它的欲望。但通過一段時間的以后，學生對物理的興趣漸漸變淡了，如何重新激發(fā)學生的學習熱情，使他們能夠熱愛物理，學好物理，經(jīng)過與其他教師交流并結(jié)合自己的體會，我得出了以下幾點反思： 一、引發(fā)學生興趣 興趣是最好的老師，只有激。

12、八年級物理（上）暑期教學日程安排教學時間：2014.7.15-2014.7.31每天上午10:10-12:10（7.20,7.27休息）教學任務(wù)：八年級物理（上）詳細計劃安排：7月15日：物態(tài)變化 溫度7月16日：溫度的測量7月17日：熔化與凝固7月18日：汽化和液化7月19日：升華和凝華7月20日：放假休息7月21日：生活和技術(shù)中的物態(tài)變化7月。

13、初二物理期中考試試卷分析一.試卷的特點.試卷覆蓋面廣,知識點分布合理,共二十四道題,對初二物理前半期的主要知識點進行了比較全面的考察,試題中注重基礎(chǔ)知識考查,突出了能力的要求,基礎(chǔ)題比重大,雙基考察得到了真正落實。這份試卷基礎(chǔ)部分注重考查了學生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的現(xiàn)象展現(xiàn)，讓學生聯(lián)系物理知識做簡單分析、判斷和表達，滲透了“從生活到物理，從物理到生活”的理念。

14、1、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達ABC三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （ 填“大”或“小”）（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的。

15、濱江實驗學校初二物理練習10.31班級_______ 姓名_________ 成績______1生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一小小的“降落傘”水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海.不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了.就劃線部分，以下解釋合理的是（ ）A.水母接收到了次聲波。

16、二力平衡 教學目標 1 知道平衡狀態(tài)是指物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) 2 知道什么是平衡力 3 理解二力平衡的條件 自學指導(dǎo) P25圖7 21中蘋果和跳傘運動員各受幾個力 分別是什么力 蘋果和跳傘運動員的運動狀態(tài)分。

17、初二物理要怎么學 初二物理學習方法以技巧盤點 初二的物理學習其實還挺難的，但只要我們掌握一定的方法就可以讓這份學習變得簡單，今天小編為同學們分享的就是這份關(guān)于初二物理的學習方法以技巧，希望可以幫助到同學們更好地學習。 一、重視物理概念 初中將學習大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到五會;：。

18、浮力說課稿 本節(jié)說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育三年制初級中學物理第一冊（人教版）第十二章第一節(jié)（P141P142）。 一、說教材 、教材內(nèi)容要點： 第一，浮力；第二，物體的浮沉；第三，浮力產(chǎn)生的原因。 、教材的地位和作用： 對浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學自然課和生活經(jīng)驗中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強、壓力、二。

19、初二物理壓強經(jīng)典練習題1、關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是：（ ）A.物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力一定越大B.壓力越大，對受力面的壓強越大C.受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大D.壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大2、下列事例屬于增大壓強的是：（ ）A.鐵軌鋪在枕木上 B.拖拉機加上履帶 C.華表下的基座 D.刀刃磨得。

20、八年級上學期物理知識點匯編 第一章 聲現(xiàn)象 一 聲音的產(chǎn)生 1 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 2 振動停止 發(fā)生停止 但聲音并沒立即消失 因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播 3 發(fā)聲體可以是固體 液體和氣體 二 聲音的傳播 1 聲。