單元2金屬的性質(zhì)C卷

1、課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)從容說課在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì)，重點(diǎn)介紹金屬和氧氣的反應(yīng)，以及金屬活動(dòng)性順序。學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，基于學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，教材采用實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納的編寫方法，重點(diǎn)說明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同，由此也可在一定意義上反映金屬的活潑程度：如鎂、鋁比較活潑。

2、單元2 金屬的性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解常見金屬的物理性質(zhì)； 2.知道鐵鋁銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。 3.初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸稀硫酸的置換反應(yīng)，以及與某些化合物溶液的置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。

3、單元2金屬的性質(zhì),金屬的物理性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容提要,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解常見金屬的物理性質(zhì)； 2.認(rèn)識(shí)鎂、鋁、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)； 3.認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸及某些鹽溶液的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象； 4.能說出常見金屬的活動(dòng)性順序，并能利用該規(guī)律判斷置換反應(yīng)。,物質(zhì)性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，根據(jù)下面的圖片，你能說出金屬的用途與性質(zhì)嗎？,有光澤,能夠?qū)щ姟?/p>

4、單元2金屬的性質(zhì) 內(nèi)容提要12 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見金屬的物理性質(zhì)；2.認(rèn)識(shí)鎂鋁鐵銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)；3.認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸硫酸及某些鹽溶液的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象；4.能說出常見金屬的活動(dòng)性順序，并能利用該規(guī)律判。

5、人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元金屬和金屬材料 課題4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)同步訓(xùn)練C卷一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）三甲基一氯硅(CH3)3SiCl)是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水B . 三甲基一氯硅充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳C . 三甲基一氯硅。

6、課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第1課時(shí) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 知能演練提升 能力提升 1.鋁的產(chǎn)量在近一百多年中得到大幅度的提高,并被廣泛地使用,原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是( ) A.鋁的化學(xué)性質(zhì)。

7、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 第1課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì) 紫紅色 銀白色 一 二 一 金屬化學(xué)性質(zhì)釋疑1 金屬與氧氣反應(yīng)時(shí) 氧氣的濃度不僅可以影響反應(yīng)的快慢 還會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)物 如鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵 而在空氣中生成鐵銹的主要成分是三氧化二鐵 2 鐵與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時(shí) 生成的化合物中鐵元素為 2價(jià) 讀作亞鐵 溶液呈淺綠色 3 金屬與化合物溶液反應(yīng)時(shí) 參加反應(yīng)的化合物和生成的化合物都必須是可溶的 一。

8、單元2 金屬的性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解常見金屬的物理特征及其應(yīng)用，初步形成物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀點(diǎn)，能區(qū)分常見的金屬和非金屬。 2學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)，掌握金屬與氧氣、酸和鹽溶液的反應(yīng)，能用金屬活動(dòng)性。

9、課題2金屬的化學(xué)性質(zhì),第1課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì),紫紅色,銀白色,一,二,一、金屬化學(xué)性質(zhì)釋疑1.金屬與氧氣反應(yīng)時(shí),氧氣的濃度不僅可以影響反應(yīng)的快慢,還會(huì)影響反應(yīng)產(chǎn)物。如鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵,而在空氣中生成鐵銹的主要成分是三氧化二鐵。2.鐵與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)時(shí),生成的化合物中鐵元素為+2價(jià),讀作亞鐵,溶液呈淺綠色。3.金屬與化合物溶液反應(yīng)時(shí),參加反應(yīng)的化合物和生成的化合物都必須是可溶的。

10、2019年仁愛湘教版初中化學(xué)九年級(jí)下學(xué)期專題八 單元2：金屬的性質(zhì)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）山梨酸（C6H8O2）是一種安全的食品防腐劑下列說法正確的是（ ）A . 山梨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為29B . 山梨酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：4：1C .。

11、第2節(jié)金屬的性質(zhì),知識(shí)網(wǎng)絡(luò),知識(shí)網(wǎng)絡(luò),金屬的性質(zhì),金屬的物理性質(zhì),金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),共性差異性,與氧氣反應(yīng)與酸反應(yīng)與某些鹽溶液反應(yīng),知識(shí)回顧,知識(shí)回顧,知識(shí)點(diǎn)1金屬的物理性質(zhì),1.金屬具有一些共同的物理性質(zhì)，如具有_________，具有良好的________、________、________，機(jī)械強(qiáng)度大等。2.不同的金屬也具有各自不同的物理性質(zhì)，如金屬的熔點(diǎn)、___。

12、單元2 金屬的性質(zhì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解金屬的物理性質(zhì) 2 知道鐵 鎂 銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng) 3 通過不同金屬與鹽酸 稀硫酸等發(fā)生反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究 探究金屬與酸的反應(yīng)規(guī)律 4 對(duì)金屬能否在金屬化合物溶液中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探。

13、課 題 2 金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì) 課 題 2 金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì)金 屬 與 氧 氣 反 應(yīng) 金 屬 與 金 屬 化 合物 溶 液 反 應(yīng)金 屬 與 酸 反 應(yīng) 訂 正 作 業(yè) 教 師 介 紹 課 題 2 金 屬 的 化 學(xué)。

14、單元2 金屬的性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解常見金屬的物理性質(zhì)，知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。 2.知道常見的金屬與氧氣、酸、某些鹽溶液的反應(yīng)； 3.初步認(rèn)識(shí)常見的置換反應(yīng)，了解置換反應(yīng)的概念； 4.了。