寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 1 習(xí)題與解答 第十六章碳負(fù)離子的縮合反應(yīng)。以X表示在三次中出現(xiàn)正面的次數(shù)。因?yàn)閮珊瘮?shù)的定義域相同。因?yàn)閮珊瘮?shù)的定義域相同。兩函數(shù)的定義域不同。1-2.什么叫大地水準(zhǔn)面。習(xí)題1-3。2-2 常用的硬度指標(biāo)有哪些。與質(zhì)量的空間分布和軸的位置無(wú)關(guān)。(B)取決于剛體的質(zhì)量和質(zhì)量的空間分布。
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1、1第一章 表格處理第一節(jié) 設(shè)計(jì)表格教學(xué)目標(biāo):1、了解 Excel 軟件處理信息的優(yōu)勢(shì);2、養(yǎng)成用電子表格軟件處理信息的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 1、了解 Excel 窗口2、掌握課本上物質(zhì)密度表的設(shè)計(jì)方法3、設(shè)計(jì)表格教學(xué)難點(diǎn):1、了解 Excel 窗口2、設(shè)計(jì)表格課時(shí)安排:1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:在我們的周圍,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的表格,比如說(shuō)課程表,教師值班表,課桌上的座次表,大家考完試的成績(jī)單,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。特別是成績(jī)單,是大家最為關(guān)注的。計(jì)算機(jī)在對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理方面有極大的優(yōu)勢(shì),那么我們從今天開(kāi)始就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)專門進(jìn)行表格處理的軟件Microsof。
2、第二章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式,授課:東南大學(xué)鄭雪清E_mail:snow6789,VC+語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),第2章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式,學(xué)習(xí)內(nèi)容和基本操作:VC的數(shù)據(jù)類型基本運(yùn)算符表達(dá)式語(yǔ)句、空語(yǔ)句及自增、自減運(yùn)算符考試大綱要求:常量表示法;各種類型的變量說(shuō)明及其初始化;運(yùn)算符和表達(dá)式。,重點(diǎn)與難點(diǎn):數(shù)據(jù)類型運(yùn)算符表達(dá)式時(shí)間和安排:,2.1VC+的數(shù)據(jù)類型一個(gè)程序應(yīng)包括。
3、第1課 信息傳情課 題信息傳情課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解信息、信息的傳遞方式、信息設(shè)備、計(jì)算機(jī)中如何呈現(xiàn)信息過(guò)程與方法能通過(guò)看書(shū)自學(xué),討論等方法;能在教師的指導(dǎo)下掌握本課內(nèi)容情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生利用信息改變生活的良好素養(yǎng)重 點(diǎn)了解信息及信息傳遞,信息設(shè)備,信息的表達(dá)方式難 點(diǎn)信息的表達(dá)方式教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)多媒體教室學(xué)生分析對(duì)計(jì)算機(jī)有簡(jiǎn)單操作能力,但需要更進(jìn)一步的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)方法自主探究、演示、討論、指導(dǎo)教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果與備注一、情境導(dǎo)入2二、新授26三、質(zhì)疑問(wèn)難2四、隨。
4、可編輯修改,可打印別找了你想要的都有!精品教育資料全冊(cè)教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式河南大學(xué)出版社 七年級(jí)信息技術(shù)教案緒言教學(xué)目標(biāo):1、要學(xué)生了解信息技術(shù)課的課堂與平時(shí)課堂一樣2、要學(xué)生了解信息技術(shù)課的上機(jī)要求 教學(xué)內(nèi)容:1、 信息技術(shù)課的課堂要求 教學(xué)重點(diǎn): 2、信息技術(shù)課的上機(jī)要求所用課時(shí):1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、信息技術(shù)課堂要求 1、上課一定要帶教材。2、老師提問(wèn)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們先舉手,再由老師喊同學(xué)回答。3、不要隨意打斷老師講課。
5、可編輯修改,可打印別找了你想要的都有!精品教育資料全冊(cè)教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材1、讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)操作技能,掌握ie的前進(jìn)、后退、收藏夾等的基礎(chǔ)知識(shí)。2、利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,包括音樂(lè)、圖片、文字。3、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。4、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法。5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的。
6、可編輯修改,可打印別找了你想要的都有!精品教育資料全冊(cè)教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式第一課 了解真實(shí)的自己【設(shè)計(jì)背景】自我意識(shí)是人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)。它包括對(duì)自我的認(rèn)知、對(duì)自我的態(tài)度和對(duì)自我的調(diào)控三方面。自我意識(shí)的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。兒童認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)識(shí)外界客觀事物要難些,但認(rèn)識(shí)的基本過(guò)程是一致的。自我意識(shí)的發(fā)展是兒童和青少年自我教育的基礎(chǔ),它關(guān)系到兒童個(gè)性品質(zhì)和良好行為的形成。因此,自我意識(shí)的發(fā)展對(duì)兒童心理發(fā)。
7、______________________________________________________________________________________________________________緒言教學(xué)目標(biāo): 1 、要學(xué)生了解信息技術(shù)課的課堂與平時(shí)課堂一樣2 、要學(xué)生了解信息技術(shù)課的上機(jī)要求 教學(xué)內(nèi)容:1 、 信息技術(shù)課的課堂要求教學(xué)重點(diǎn): 2 、信息技術(shù)課的上機(jī)要求所用課時(shí): 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、信息技術(shù)課堂要求1 、上課一定要帶教材。 2 、老師提問(wèn)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們先舉手,再由老師喊同學(xué)回答。3 、不要隨意打斷老師講課,有問(wèn)題時(shí),請(qǐng)舉手。4 、同學(xué)回答問(wèn)題后,不管答案是否正確,大家都應(yīng)鼓勵(lì),不能因。
8、______________________________________________________________________________________________________________河南大學(xué)出版社 七年級(jí)信息技術(shù)教案緒言教學(xué)目標(biāo):1、要學(xué)生了解信息技術(shù)課的課堂與平時(shí)課堂一樣2、要學(xué)生了解信息技術(shù)課的上機(jī)要求 教學(xué)內(nèi)容:1、 信息技術(shù)課的課堂要求 教學(xué)重點(diǎn): 2、信息技術(shù)課的上機(jī)要求所用課時(shí):1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、信息技術(shù)課堂要求 1、上課一定要帶教材。2、老師提問(wèn)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們先舉手,再由老師喊同學(xué)回答。3、不要隨意打斷老師講課,有問(wèn)題時(shí),請(qǐng)舉手。4、同學(xué)回答問(wèn)題后,不管答案是否正。
9、______________________________________________________________________________________________________________小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材1、讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)操作技能,掌握ie的前進(jìn)、后退、收藏夾等的基礎(chǔ)知識(shí)。2、利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,包括音樂(lè)、圖片、文字。3、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。4、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法。5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。6、建立。
10、______________________________________________________________________________________________________________七年級(jí)信息技術(shù)教案第一章:信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié):信息與信息技術(shù)教 學(xué) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 使 用 教 具 教 學(xué) 過(guò) 程一、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是信息及信息技術(shù)對(duì)人類生活的影響。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基本能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)了解信息與信息技術(shù)及應(yīng)用,能合理地使用信息技術(shù)。什么是信息 信息的種類什么是信息技術(shù)三、使用教具電腦設(shè)備四、教學(xué)過(guò)程1、引入新課以討論的形式讓學(xué)生總結(jié)信息。
11、______________________________________________________________________________________________________________第一課大熊貓的渴望認(rèn)識(shí)幻燈片教學(xué)目的:1、了解幻燈片的作用。2、了解制作幻燈片的基本過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容:1、了解多媒體的優(yōu)勢(shì)。2、認(rèn)識(shí)幻燈片。3、制作幻燈片前的準(zhǔn)備。4、啟動(dòng)幻燈片。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):1、幻燈片的作用。2、制作幻燈片的基本過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)PowerPoint的濃厚興趣。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入在我國(guó)的四川、甘肅、陜西省的崇山峻嶺之中,有一種數(shù)量十分稀少的回家一類保護(hù)動(dòng)物大熊貓,它是。
12、______________________________________________________________________________________________________________河北大學(xué)出版社信息技術(shù)第二冊(cè)教案第一單元:打字高手打字篇第1課正確坐姿和指法基本建打字練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)使用鍵盤打字,掌握正確的坐姿和指法。教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握正確的坐姿和指法。2、掌握基本建打字方法。3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的打字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):坐姿和指法教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、引言在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中,打字是必不可缺的,開(kāi)始學(xué)習(xí)用鍵盤進(jìn)行打字練習(xí),與我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字一樣,一定要有。
13、______________________________________________________________________________________________________________四年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案【課題】第一課信息與信息技術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1、 理解信息的含義。 2、 了解信息的傳遞方式。 3、 了解信息技術(shù)帶給人類的便利?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1、身邊的信息。 2、信息的傳遞方式。 3、信息技術(shù)。4、信息技術(shù)帶給人類的便利?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、 信息的含義。2、 信息的傳遞方式?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、信息的含義。2、信息的傳遞方式。【教法指導(dǎo)】1、教師教授2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)3、學(xué)生討論4、實(shí)際操作【教學(xué)用具】1。
14、______________________________________________________________________________________________________________第一課 了解真實(shí)的自己【設(shè)計(jì)背景】自我意識(shí)是人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)。它包括對(duì)自我的認(rèn)知、對(duì)自我的態(tài)度和對(duì)自我的調(diào)控三方面。自我意識(shí)的發(fā)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。兒童認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)識(shí)外界客觀事物要難些,但認(rèn)識(shí)的基本過(guò)程是一致的。自我意識(shí)的發(fā)展是兒童和青少年自我教育的基礎(chǔ),它關(guān)系到兒童個(gè)性品質(zhì)和良好行為的形成。因此,自我意識(shí)的發(fā)展對(duì)兒童心理發(fā)展具有重要的意義。【教學(xué)目標(biāo)】1. 知道自我認(rèn)識(shí)包括自我認(rèn)。
15、______________________________________________________________________________________________________________第1章 習(xí)題參考答案電子數(shù)字計(jì)算機(jī)和電子模擬計(jì)算機(jī)的區(qū)別在哪里?解:電子數(shù)字計(jì)算機(jī)中處理的信息是在時(shí)間上離散的數(shù)字量,運(yùn)算的過(guò)程是不連續(xù)的;電子模擬計(jì)算機(jī)中處理的信息是連續(xù)變化的物理量,運(yùn)算的過(guò)程是連續(xù)的。馮諾依曼計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是什么? 其中最主要的一點(diǎn)是什么?解:馮諾依曼計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)如下: 計(jì)算機(jī)(指硬件)應(yīng)由運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、控制器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大基本部件組成; 計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制。
16、禮儀/賀詞致辭 湘潭大學(xué)出版社揭牌慶典上的致辭 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,老師們,同學(xué)們:今天,將成為我們湘潭大學(xué)發(fā)展史上一個(gè)特別值得紀(jì)念的日子,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里隆重舉行湘潭大學(xué)出版社揭牌慶典。借此機(jī)會(huì),我代表校黨委、行政和全體師生員工向蒞臨揭牌慶典的尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!成立湘潭大學(xué)出版社,是我們湘大人的夙愿,是我們長(zhǎng)期的不懈追求。我校從1985年開(kāi)始申請(qǐng)成立出版社,并同時(shí)著手開(kāi)展籌建工作。20多年來(lái),幾屆校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)師生員工執(zhí)著地追求,不斷地努力。今天,我校的老領(lǐng)。
17、1,第二章 文法和語(yǔ)言,要點(diǎn)(本章是基礎(chǔ)) 1、概念:文法,推導(dǎo),直接推導(dǎo),最左(右)推導(dǎo),產(chǎn)生式,句型,短語(yǔ),直接短語(yǔ),句柄,語(yǔ)法樹(shù),規(guī)范推導(dǎo),二義文法等 2、4種文法的定義、文法的構(gòu)造和文法的推導(dǎo) 3、語(yǔ)法樹(shù)的構(gòu)造和最左。
18、新編審計(jì)原理與實(shí)務(wù)第4版 豬鞭:馬純凈高俊臉淋漓 課后習(xí)題 參考答案 第一章 一、判斷題 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、 單選題 1.A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.A 10.B 三。