第19課事物的正確答案不止一個

1、第19課 事物的正確答案不止一個 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)做一個富有創(chuàng)造性的人.2.理解本文圍繞中心,逐層展開論述的論證思路.3.理解文章運用擺事實論證的方法及其好處.二學(xué)習(xí)重難點1.重點:掌握本文緊扣中心逐層展開論述的思路,以及運用事實論證的寫。

2、第19課 事物的正確答案不止一個教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 明白生活中事物的正確答案不止一個的道理. 2. 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力. 3. 初步了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法. 重點難點: 1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力. 2。

3、,找一找，這幅圖畫畫了幾張臉？,來源:Z|xx|k.Com,想不到吧！這里 竟有九張臉。,看一看：圖中是什么？,6,6,9,漫畫：誰也沒有錯,思考：這幾幅圖說明了什么？,答案不止一個。,題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。,事物的正確答案不止一個,羅迦費因格 美國實業(yè)家,？,議論文,論點、論證和論據(jù),作者在文章中所表達的。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容事物的正確答案不止一個學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明白生活中事物的正確答案不止一個的道理.2.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.學(xué)習(xí)重難點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.導(dǎo) 學(xué) 過 程感悟一導(dǎo)學(xué):1導(dǎo)入.2作者簡介.3檢查預(yù)習(xí)情況.二自學(xué):給加點字注音。