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.第七單元 解決問題的策略教學(xué)目標(biāo)。1.使學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路。2.使學(xué)生在對自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中。感受轉(zhuǎn)化的策略對于解決特定問題的。1學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義。理解小數(shù)的性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)之間的聯(lián)系。

第七單元第七單元Tag內(nèi)容描述:

1、.第七單元 解決問題的策略教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問題。 2.使學(xué)生在對自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受轉(zhuǎn)化的策略對于解決特定問題的。

2、.第七單元 總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級下冊 第68110頁 教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的意義,以及十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,理解小數(shù)的性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)之間的聯(lián)系,體會整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)等概念之間的聯(lián)系與區(qū)別;理解和掌握自然。

3、.第七單元三角形平行四邊形和梯形教材簡析三角形平行四邊形和梯形都是常見的比較簡單的,也是很基本的平面圖形。平行四邊形和梯形還是特殊的四邊形。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)直觀認(rèn)識了三角形和平行四邊形,在四年級上冊教科書里建立了垂線與平行線的概念。以這些。

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