東郭先生和狼

1、原文作者簡(jiǎn)介,馬中錫（14461512），古城（今屬河北）人。字天祿，號(hào)東田。明朝大臣，著名學(xué)者。馬中錫工散文，長(zhǎng)于寓言，以中山狼傳最有影響。東郭先生與狼就是根據(jù)他的中山狼傳改寫。,認(rèn)讀生字,驚惶四顧,欺侮,岔道,鋤頭,糊涂,掩面,緩行,嗯,hung,qw,hun,ch,ch,tou,g,h,tu,yn,理解下列詞語(yǔ),素來(lái)：,向來(lái)，從來(lái)，表示情況一直沒(méi)變。,周旋：,與敵人較。

2、語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元,東郭先生和狼,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)狼的狡猾、兇殘，東郭先生的糊涂、愚昧，老農(nóng)的機(jī)智、果斷，懂得“決不能憐憫像狼一樣的惡人”的道理。,學(xué)習(xí)生字,欺侮岔仁涂掩惶緩鋤嗯,欺侮岔道仁慈畜生糊涂掩面知書達(dá)理積德行善信以為真,理解詞語(yǔ),默讀課文，思考：1.課文主要寫了什么內(nèi)容？2.課文主要寫了哪幾個(gè)角色？他們之間。

3、東郭先生和狼 一、多音字組詞。 答 扎 難 寧 倒 處 悶 塞 著 二、在課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 果斷（ ）拒絕（ ）鎮(zhèn)定（ ）合攏（ ）立刻（ ） 三、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。 （ ）的客人。

4、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)東郭先生和狼教學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)重點(diǎn)：交流自讀筆記，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 教學(xué)難點(diǎn)：理解詞。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)東郭先生和狼教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 教材簡(jiǎn)介: 東郭先生和狼是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文出版社S版，語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元的一篇略讀課文，課文是由一篇寓言故事改寫的劇本，講。

6、東郭先生和狼,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解故事情節(jié)，體會(huì)寓意。分角色朗讀，理解文章主要運(yùn)用對(duì)話描寫來(lái)體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的方法。正確對(duì)待生活中的惡人和受難的人。,我能讀準(zhǔn),仁慈c作揖y拐杖gui退避三舍b斧鋸j,自主學(xué)習(xí)（一。

7、30、東郭先生和狼,有關(guān)狼的詞語(yǔ)：,狼狽為奸鬼哭狼嚎狼子野心如狼似虎狼吞虎咽聲名狼藉鬼哭狼嚎杯盤狼藉狼煙四起狼狽不堪狼心狗肺引狼入室,字音:馱著并攏捆住舔嘴蜷成一團(tuán)躲避喘氣糊涂,詞義：猶豫災(zāi)難危急教訓(xùn),（1。

8、滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 東郭先生和狼 1 指導(dǎo)學(xué)生正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 懂得絕不能憐憫像狼一樣的惡人 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)欺 侮 岔 仁 涂 掩6個(gè)生字 理解欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知書達(dá)理 積德。

9、語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 東郭先生和狼 1 指導(dǎo)學(xué)生正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 懂得絕不能憐憫像狼一樣的惡人 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)欺 侮 岔 仁 涂 掩6個(gè)生字 理解欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知書達(dá)理 積德。

10、0 東郭先生和狼 教學(xué)反思 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是語(yǔ)文課程的重要組成部分 它的提出和實(shí)施 是新一輪語(yǔ)文課程改革的一個(gè)亮點(diǎn) 課本劇作為游藝活動(dòng)類中的一種活動(dòng)學(xué)習(xí)形式 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中 通過(guò)將語(yǔ)文知識(shí)融入生動(dòng)有趣的表。

11、0 東郭先生和狼 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 在閱讀的過(guò)程中獨(dú)立識(shí)記本課生字 在具體的語(yǔ)言環(huán)境中聯(lián)系上下文理解 掄 裝 塞 蜷 舔 猶豫 等詞語(yǔ)的確切意思 2 能夠通過(guò)靜心閱讀 抓住關(guān)鍵要素 概括課文各部分內(nèi)容 3 在角色朗讀。

12、0 東郭先生和狼 教學(xué)反思 第一 精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 我在遵循教學(xué)規(guī)律的同時(shí) 進(jìn)行了大膽的突破 以學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和交流為主 教師起到引導(dǎo)和點(diǎn)撥作用 學(xué)生了解三個(gè)主要角色之間的關(guān)系后 我讓學(xué)生用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括出他們。

13、0 東郭先生和狼 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 懂得 絕不能憐憫像狼一樣的惡人 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)15個(gè)生字 理解 欺侮 岔道 仁慈 糊涂 掩面 知書達(dá)理 積德行善 信以為真 詞語(yǔ)。

14、0 東郭先生和狼 教學(xué)反思 東郭先生和狼 是一篇淺顯易懂的寓言故事 學(xué)生也比較感興趣 本節(jié)課中 我最大的收獲就是 朗讀訓(xùn)練切實(shí) 有效 在課堂中學(xué)生始終讀得津津有味 在教學(xué)中 我引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的關(guān)鍵語(yǔ)句 去感受文中。

15、語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課 東郭先生和狼 課時(shí)練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共117分 1 4分 寫出課文中與下列意思相符。

16、2019年 春 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 東郭先生和狼 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能用 猶豫 大吃一驚 造句 2 能聯(lián)系課文 理解句子中嘆號(hào)所表達(dá)的思想感情以及反問(wèn)句的作用 3 能有感情地朗讀課文 3 從東郭先生對(duì)狼仁慈 好心相救 卻險(xiǎn)。

17、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 東郭先生和狼 1教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 懂得 絕不能憐憫像狼一樣的惡人 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 欺 侮 岔 仁 涂 掩 6個(gè)生字 理解 欺侮 岔道 仁。

18、2019年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 東郭先生和狼 教案 語(yǔ)文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 能用 猶豫 大吃一驚 造句 2 能聯(lián)系課文 理解句子中嘆號(hào)所表達(dá)的思想感情以及反問(wèn)句的作用 3 能有感情地朗讀課文 3 從東郭先生對(duì)狼仁慈 好心相救 卻險(xiǎn)些。

19、2019春滬教版語(yǔ)文四下 東郭先生和狼 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能用 猶豫 大吃一驚 造句 2 能聯(lián)系課文 理解句子中嘆號(hào)所表達(dá)的思想感情以及反問(wèn)句的作用 3 能有感情地朗讀課文 3 從東郭先生對(duì)狼仁慈 好心相救 卻險(xiǎn)些。

20、語(yǔ)文語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課 東郭先生和狼 課時(shí)練習(xí)B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共23題 共116分 1 12分 給劃線的字正確注音。