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高考物理

如圖1所示.設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為U。r是指兩球體球心之間的距離。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系.2.學(xué)會(huì)利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).。伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的長(zhǎng)度減去彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度進(jìn)行計(jì)算.這樣就可以研究彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系了.。在所研究的問(wèn)題中。研究的參量為F、m和a。

高考物理Tag內(nèi)容描述:

1、專題10 直流電路與交流電路,1.(2015新課標(biāo)全國(guó)16)一理想變壓器的 原、副線圈的匝數(shù)比為31,在原、副線 圈的回路中分別接有阻值相同的電阻,原 線圈一側(cè)接在電壓為220 V的正弦交流電源上,如圖1所示.設(shè)副線圈回路中電阻兩端的電壓為U,原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為k,則( ),真題示例,圖1,2.(2015四川理綜4)小型手搖發(fā)電機(jī)線圈共N匝,每匝可簡(jiǎn)化為矩形線圈abcd,磁極間的磁場(chǎng)視為勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于線圈中心軸OO,線圈繞OO勻速轉(zhuǎn)動(dòng),如圖2所示.矩形線圈ab邊和cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值都為e0,不計(jì)線圈電阻,則發(fā)電機(jī)輸出。

2、萬(wàn)有引力理論的成就,知識(shí)回顧,1:萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容是什么?,自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟物體質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。,2:萬(wàn)有引力定律的適用條件是什么?,公式適用于兩質(zhì)點(diǎn)之間,“r”是指兩質(zhì)點(diǎn)中心之間的距離; 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)是 兩均質(zhì)球體時(shí),r是指兩球體球心之間的距離。,一.科學(xué)真是迷人 一百多年前,英國(guó)人卡文迪許用他自己設(shè)計(jì)的扭秤,“第一個(gè)稱出了地球的質(zhì)量”。,第一個(gè)稱量地球的卡文迪許(17311810),一、“稱量地球的質(zhì)量”,當(dāng)時(shí)已知: 地球的半徑R、地球表面重力加速度g以及卡文迪許自己。

3、歡迎進(jìn)入物理課堂,一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系2學(xué)會(huì)利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),二、實(shí)驗(yàn)原理1如圖實(shí)21所示,在彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等2彈簧的長(zhǎng)度可用刻度尺直接測(cè)出,伸長(zhǎng)量可以由拉長(zhǎng)后的長(zhǎng)度減去彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度進(jìn)行計(jì)算這樣就可以研究彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)量之間的定量關(guān)系了,三、實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)、彈簧、毫米刻度尺、鉤碼。

4、歡迎進(jìn)入物理課堂,1知道力的概念及重力2知道常見(jiàn)的形變,通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性,知道胡克定律3彈力產(chǎn)生的條件、方向的判斷、大小的計(jì)算及胡克定律的應(yīng)用4通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦、靜摩擦的規(guī)律,能用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力5通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解力的合成與分解,知道共點(diǎn)力的平衡條件,區(qū)分矢量與標(biāo)量,用力的合成與分解分析日常生活中的問(wèn)題,課程標(biāo)準(zhǔn),縱觀近幾年的高考題,這部分知識(shí)必定出現(xiàn),大部分是和。

5、歡迎進(jìn)入物理課堂,一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系3掌握靈活運(yùn)用圖象處理問(wèn)題的方法,二、實(shí)驗(yàn)原理控制變量法:在所研究的問(wèn)題中,有兩個(gè)以上的參量在發(fā)生牽連變化時(shí),可以控制某個(gè)或某些量不變,只研究其中兩個(gè)量之間的變化關(guān)系的方法,這也是物理學(xué)中研究問(wèn)題時(shí)經(jīng)常采用的方法本實(shí)驗(yàn)中,研究的參量為F、m和a,可以控制參量m一定,研究a與F的關(guān)系,也可控制參量。

6、歡迎進(jìn)入物理課堂,牛頓第二定律(1)內(nèi)容:物體的加速度跟作用力成,跟物體的質(zhì)量成(2)表達(dá)式:.(3)力的單位:當(dāng)質(zhì)量m的單位是、加速度a的單位是時(shí),力F的單位就是N,即1kgm/s21N.,正比,反比,Fma,kg,m/s2,(4)物理意義:反映物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小、方向與所受合外力的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系(5)牛頓第二定律的適用范圍牛頓第二定律只適用于參考系(相對(duì)地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考。

7、歡迎進(jìn)入物理課堂,1電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)的儀器它使用電源,工作電壓在以下當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔打一個(gè)點(diǎn)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)如圖所示,交流,10V,0.02s,2電火花計(jì)時(shí)器電火花計(jì)時(shí)器使用交流電源,工作電壓是電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造如圖所示,220V,(3)“圖象法”求加速度,即由“平均速度法”求出多個(gè)點(diǎn)的速度,畫出vt圖,直線的斜率即加速度,考點(diǎn)。

8、知識(shí)點(diǎn)一基本儀器的原理與使用1 誤差 1 誤差 測(cè)量值與真實(shí)值的差異稱為誤差 2 系統(tǒng)誤差與偶然誤差從誤差來(lái)源看 誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差 名師助學(xué) 1 在相同條件下 為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度 應(yīng)考慮盡量減小相對(duì)誤差。

9、知識(shí)點(diǎn)一功1 做功的兩個(gè)要素 1 作用在物體上的 2 物體在 上發(fā)生的位移 力的方向 力 2 公式 W 1 是力與 方向之間的夾角 l為物體對(duì)地的位移 2 該公式只適用于 做功 3 功是 標(biāo)或矢 量 3 功的正負(fù) 1 90 力對(duì)物體做 功 或。

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