現(xiàn)代文閱讀。②形異意同(有所轉換。解答時可按照以下步驟進行。考點一內(nèi)容轉述。專題綜合性學習。只需直接闡述自己的觀點??键c一觀點論述。專題三議論文閱讀。議論文的題目或直接揭示論點——《談創(chuàng)造性思維》。
廣西專用2019中考語文二輪新優(yōu)化Tag內(nèi)容描述:
1、古詩文閱讀 第二部分 專題二課內(nèi)文言文閱讀 1 課內(nèi)遷移 即搜尋課內(nèi)學過的有關語句中該詞的意義 將詞義代入語境 對號入座 2 語境推斷法 即解釋詞語含義時 緊扣上下文意思 結合語境推斷理解 3 組詞推斷法 即將文言文中的詞語進行組詞 組成現(xiàn)代漢語中的詞語 然后根據(jù)語境確定詞語的含義 4 成語印證法 成語中保留了大量的文言詞義 可以用熟悉的成語來推斷印證 答題技巧指導 考點一實詞解釋 5 古今對照。
2、現(xiàn)代文閱讀,第四部分,專題一說明文閱讀,此類考題一般為文中原句的轉述,或者對文章內(nèi)容進行加工整合的轉述,轉述后有三種結果:形同意同(信息吻合,直接判斷);形異意同(有所轉換,實質(zhì)一致);形似意異(迷惑性大,格外留意)。解答時可按照以下步驟進行:第一步,明確題目要求,看清是選擇“與原文意思不相符的一項”還是“與原文意思相符的一項”。,答題技巧指導,考點一內(nèi)容轉述,第二步,確定選項所在。
3、現(xiàn)代文閱讀 第四部分 專題二記敘文閱讀 1 根據(jù)題干已給情節(jié) 鎖定需填寫情節(jié)的答案區(qū)域 2 仿照已給情節(jié)句式及信息特點概括歸納答案區(qū)域情節(jié) 首先通讀答案區(qū)域情節(jié) 找出段落中心句 然后依照示例進行適當刪改 注意 填寫的內(nèi)容要與所給情節(jié)的句式相似 字數(shù)相近 答題技巧指導 考點一文章情節(jié)梳理 1 仔細審題 明確方向 看清題干要求概括的是人物形象還是性格特征 形象 一詞應大于 性格 它以性格為中心 另外。
4、綜合性學習,第三部分,專題綜合性學習,北部灣經(jīng)濟區(qū)對此類題常有以下幾種問法:問題1:圍繞話題,發(fā)表議論,寫出觀點、理由及結論。解答此類題,只需直接闡述自己的觀點,觀點要積極向上、帶有正能量?;卮饡r一般可就該事件或現(xiàn)象表現(xiàn)的積極一面予以肯定,對其表現(xiàn)出的消極一面進行否定并提出意見,言之有理即可。,答題技巧指導,考點一觀點論述,問題2:你贊同這種觀點(做法)嗎?請表明觀點并說明理由。解答此類。
5、現(xiàn)代文閱讀,第四部分,專題三議論文閱讀,一看題目:議論文的題目或直接揭示論點談創(chuàng)造性思維,或提示論點中國人失掉自信力了嗎,或提示議論的范圍;二看開頭:開篇點題,如談骨氣中的第一句話“我們中國人是有骨氣的”就是中心論點;三看結尾:篇末揭示中心,可留意一些標志性詞語,如“應該”“必須”“由此可見”“因此”“總之”等;四看直接表述句:文章中間體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句。