合理營養(yǎng)食品安全

1、小學合理營養(yǎng) 食品安全主題班會教案 教學內(nèi)容：學習一些食品安全等知識。 教學要求：通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。 教學重點：認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。 教學過程： 一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成。

2、中學體育與健康 人類的演化過程 吃好喝好未必長得好，某地學生營養(yǎng)不良率達24 健康報營養(yǎng)知識欠缺 飲食行為有誤 四成青春少女營養(yǎng)不良某地中學生營養(yǎng)狀況調(diào)查表性別人數(shù)營養(yǎng)不良肥胖超重男7835 291637.22 1982.35 1551.9。