江南地區(qū)的開發(fā)課件
日出江花紅勝火。第23課江南地區(qū)的開發(fā)。了解自東漢末年以來北方人口南遷的時(shí)間、原因、特點(diǎn)和影響。了解南朝政權(quán)的更替、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件及主要表現(xiàn)。憶江南白居易。如今的江南是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心。歷史上江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況是怎。
1、憶 江 南,江南好, 風(fēng)景舊曾諳, 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán), 能不憶江南? 白居易,你能說說你心目中的江南嗎?,現(xiàn)在,中國的發(fā)達(dá)城市多集中于東南地區(qū)。奇怪!好象 在古代時(shí)候,情況不是這樣的!,暢所欲言,司馬遷的史記當(dāng)中對于當(dāng)時(shí)的“江南”是這樣描述的:地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。,今天,江南比北方發(fā)達(dá)。而在古代卻是江南落后于北方。那么,從什么時(shí)候開始、是什么原因促使了江南的開發(fā)呢?,第19課 江。
2、第23課江南地區(qū)的開發(fā),了解自東漢末年以來北方人口南遷的時(shí)間、原因、特點(diǎn)和影響,了解南朝政權(quán)的更替、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件及主要表現(xiàn)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、東漢末年以來,北方人口大量南遷,南遷人口主要集中在長江中游的。
3、江南地區(qū)的開發(fā),江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?,憶江南白居易,我國江南地區(qū)山美、水美、人更美。不僅如此,如今的江南是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心,那么,歷史上江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況是怎。
4、第19課江南地區(qū)的開發(fā) 何處是江南 江南地區(qū)的開發(fā) 江南指長江中下游以南的地區(qū) 觀察圖片 你能得到哪些信息 南朝青瓷蓮花尊 南朝青瓷雙柄雞首壺 孫吳釉下彩繪瓷雙領(lǐng)罐 觀察與分析 興修水利 荊江大堤 開墾荒田 小麥推。
5、第四單元第19課江南地區(qū)的開發(fā) 通過學(xué)習(xí) 了解這一時(shí)期我國江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的條件 表現(xiàn) 影響通過學(xué)習(xí) 了解這一時(shí)期我國江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的條件 表現(xiàn) 影響通過對淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí) 要敢于抗擊強(qiáng)敵 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 江南地區(qū)獲得開發(fā)的時(shí)間 原因 表現(xiàn)和影響淝水之戰(zhàn)的背景和影響 東漢 魏 蜀 吳 西晉 十六國 東晉 北魏 東魏 西魏 北齊 北周 隋 宋 齊 梁 陳 南朝 北朝 魏 吳 魏 263年 266。
6、第22課江南地區(qū)的開發(fā) 東晉的偏安 南朝的政治 江南地區(qū)的開發(fā) 練習(xí) 東晉的偏安 1 東晉的建立 下一頁 1 時(shí)間 公元317年 2 地點(diǎn) 建康 今南京 3 開國皇帝 司馬睿 晉元帝 4 國號 晉 史稱東晉 5 統(tǒng)治范圍 長江 淮河以南地區(qū) 晉元帝 司馬睿 東晉地圖 東晉的偏安 2 東晉的統(tǒng)治 1 王與馬共天下 2 東晉統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀 生活腐朽 3 祖逖北伐 4 劉裕滅晉自立 建立宋朝 返回 聞雞。
廣東省珠海市金海岸中學(xué)七年級歷史上冊《第19課 江南地區(qū)的開發(fā)》課件 新人教版
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遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級歷史上冊《第19課 江南地區(qū)的開發(fā)》課件 新人教版
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廣西中峰鄉(xiāng)育才中學(xué)七年級歷史上冊 第23課 江南地區(qū)的開發(fā)課件 岳麓版
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江西省吉安縣油田中學(xué)七年級歷史上冊《第19課 江南地區(qū)的開發(fā)》課件 新人教版
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江蘇省大豐市萬盈二中七年級歷史上冊《第19課 江南地區(qū)的開發(fā)》課件 人教新課標(biāo)版
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廣東省珠海市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)課件 新人教版
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山東省日照開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級歷史上冊 《江南地區(qū)的開發(fā)》課件
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