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江蘇省高三語(yǔ)文一輪

專題二專題二字字形形2011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定。第三節(jié)文體鮮明第三節(jié)文體鮮明一些考生將高考作文的一些考生將高考作文的文體自選文體自選誤解為誤解為淡化文體淡化文體或或不要求講究文體不要求講究文體。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清文體錯(cuò)錯(cuò)誤的。秋豪不敢有所近吾入關(guān)。秋豪不敢有所近 通通。能力層級(jí)為要求。

江蘇省高三語(yǔ)文一輪Tag內(nèi)容描述:

1、專題二專題二字字形形2011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定:識(shí)記并正確規(guī)定:識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。包含如下信息:書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。包含如下信息:1 現(xiàn)代現(xiàn)代二字明確說(shuō)明不考古漢語(yǔ)中的通假二字明確說(shuō)明不考古漢語(yǔ)中的通假字異體字。

2、第三節(jié)人物形象12010山東卷山東卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)簡(jiǎn)要概括祥子這一人物形象的簡(jiǎn)要概括祥子這一人物形象的性格特征。性格特征。解析:解析:有追求,有理想;勤勞本分;保持本色,真誠(chéng)自然;有追求,有理想;勤勞本分;保持本色,真誠(chéng)自然;講究。

3、第三節(jié)文體鮮明第三節(jié)文體鮮明一些考生將高考作文的一些考生將高考作文的文體自選文體自選誤解為誤解為淡化文體淡化文體或或不要求講究文體不要求講究文體,這是,這是錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清文體錯(cuò)錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清文體錯(cuò)雜等問(wèn)題的原。

4、必修必修3 3文言文文言文一寫(xiě)出通假字并釋義一寫(xiě)出通假字并釋義1張良出,要項(xiàng)伯張良出,要項(xiàng)伯 通通,2吾入關(guān),秋豪不敢有所近吾入關(guān),秋豪不敢有所近 通通,3愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也 通通,4旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王旦日不可。

5、專題九選用變換句式專題九選用變換句式2011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定:選用變換句式。規(guī)定:選用變換句式。E級(jí),表達(dá)級(jí),表達(dá)應(yīng)用。選用句式是根據(jù)上下文特定語(yǔ)境在句式連貫表情達(dá)應(yīng)用。選用句式是根據(jù)上下文特定語(yǔ)境在句式連貫表情達(dá)意等方面的。

6、第三節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)第三節(jié)準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)12010江蘇卷江蘇卷2010年上海世博會(huì)丹麥國(guó)家館,有一尊年上海世博會(huì)丹麥國(guó)家館,有一尊小小美人魚(yú)美人魚(yú)銅像。銅像。1小美人魚(yú)小美人魚(yú)故事出自哪位作家的哪篇作品故事出自哪位作家的哪篇作品2請(qǐng)以請(qǐng)以小美人。

7、第二節(jié)簡(jiǎn)明得體第二節(jié)簡(jiǎn)明得體12010浙江卷浙江卷某校學(xué)生會(huì)為使更多的同某校學(xué)生會(huì)為使更多的同學(xué)體驗(yàn)學(xué)體驗(yàn)低碳低碳生活,接收生活,接收低碳低碳理念,理念,決定組織同學(xué)參觀世博園決定組織同學(xué)參觀世博園零碳館零碳館。請(qǐng)根。請(qǐng)根據(jù)所提供的材料,擬。

8、專題十五名句名篇默寫(xiě)專題十五名句名篇默寫(xiě)12011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明要求:默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇,能力層級(jí)為要求:默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇,能力層級(jí)為A級(jí)。級(jí)。所謂所謂名句名句,是指那些廣泛流傳的詩(shī)文格言警句等;所謂,是指那些廣泛流傳的詩(shī)文。

9、第五節(jié)主旨和情感第五節(jié)主旨和情感12010湖南卷湖南卷閱讀下面的文章,完成后面的閱讀下面的文章,完成后面的題目。題目。一朵午荷一朵午荷 洛洛夫夫這是去年九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情這是去年九月間的舊事,我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情的關(guān)系,曾發(fā)生過(guò)。

10、專題十二圖文轉(zhuǎn)換專題十二圖文轉(zhuǎn)換2011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定:高中語(yǔ)文課程應(yīng)注重應(yīng)用,加強(qiáng)與規(guī)定:高中語(yǔ)文課程應(yīng)注重應(yīng)用,加強(qiáng)與社會(huì)發(fā)展科技進(jìn)步的聯(lián)系,加強(qiáng)與其他課程的溝通,更新內(nèi)容,社會(huì)發(fā)展科技進(jìn)步的聯(lián)系,加強(qiáng)與其他課程的溝通。

11、第四節(jié)形象內(nèi)涵第四節(jié)形象內(nèi)涵12010天津卷天津卷閱讀下面文章,完成后面的題目。閱讀下面文章,完成后面的題目。寒冷的高緯度寒冷的高緯度我的夢(mèng)開(kāi)始的地方我的夢(mèng)開(kāi)始的地方 遲子建遲子建從中國(guó)的版圖上看,我的出生地從中國(guó)的版圖上看,我的出生地漠河。

12、專題八壓縮語(yǔ)段專題八壓縮語(yǔ)段2011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定:壓縮語(yǔ)段,規(guī)定:壓縮語(yǔ)段,能力層級(jí)為能力層級(jí)為E。壓縮語(yǔ)段就是將內(nèi)容豐富的。壓縮語(yǔ)段就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段,按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔意思明了長(zhǎng)語(yǔ)段,按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔意思明。

13、專題三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2011年年考試大綱考試大綱規(guī)定:正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),規(guī)定:正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),D級(jí),表達(dá)應(yīng)級(jí),表達(dá)應(yīng)用。要求掌握七種點(diǎn)號(hào)用。要求掌握七種點(diǎn)號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)頓號(hào)逗號(hào)分句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)頓號(hào)逗號(hào)分號(hào)冒號(hào)號(hào)冒號(hào)和九種標(biāo)號(hào)和九種標(biāo)。

14、第四部分:寫(xiě)作第四部分:寫(xiě)作第一節(jié)審題立意第一節(jié)審題立意所謂審題準(zhǔn)確,就是審題時(shí)應(yīng)該符合題意,對(duì)作文試題上展現(xiàn)的所謂審題準(zhǔn)確,就是審題時(shí)應(yīng)該符合題意,對(duì)作文試題上展現(xiàn)的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩,準(zhǔn)確全面地理解它們的含意,不偏不各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣。

15、第五節(jié)分析綜合第五節(jié)分析綜合12010江蘇卷江蘇卷原文和譯文見(jiàn)第一節(jié)原文和譯文見(jiàn)第一節(jié)下列句子中,全都表現(xiàn)下列句子中,全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是梅圣俞夫婦情深的一組是出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲出其哭內(nèi)之詩(shī)而悲其衣無(wú)故新,而浣濯縫紉必潔以完其衣無(wú)故。

16、第三節(jié)句式與活用第三節(jié)句式與活用解析:解析:D項(xiàng)的項(xiàng)的小小,形容詞作名詞,形容詞作名詞,小事小事。A項(xiàng)的項(xiàng)的虹虹,名詞作動(dòng)詞,名詞作動(dòng)詞,出出現(xiàn)虹現(xiàn)虹;B項(xiàng)的項(xiàng)的衣衣,名詞作動(dòng)詞,名詞作動(dòng)詞,穿穿;C項(xiàng)的項(xiàng)的軍軍,名詞作動(dòng)詞,名詞作動(dòng)詞,駐。

17、第二節(jié)環(huán)境描寫(xiě)第二節(jié)環(huán)境描寫(xiě)2010安徽卷安徽卷閱讀下面的文字,完成后面的題目。閱讀下面的文字,完成后面的題目。羅永才被第一聲雞叫驚醒,外面的世界里像是有了點(diǎn)擾動(dòng)。羅永才被第一聲雞叫驚醒,外面的世界里像是有了點(diǎn)擾動(dòng)。春夜總是這樣春夜總是這樣。

18、第六節(jié)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度第六節(jié)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度12010全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A由于同學(xué)的幫助,瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因。

19、第三節(jié)表達(dá)技巧12009天津卷天津卷閱讀下面的文字,完成后面的題目。閱讀下面的文字,完成后面的題目。老屋老屋 楚楚巖巖綠銹斑斑的銅制鑰匙插進(jìn)去,往上一提,然后把門(mén)環(huán)一擰,門(mén)綠銹斑斑的銅制鑰匙插進(jìn)去,往上一提,然后把門(mén)環(huán)一擰,門(mén)就開(kāi)了,推開(kāi)它。

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