江蘇省徐州市第二十二中學九年級語文

1、祖國啊,我心愛的祖國教學案 自學階梯評估達標訓練1祖國啊,我親愛的祖國一詩的作者是我國當代女詩人 .這首詩以 人稱寫成,詩中抒情主人公代表著 .2請給下列加點字注音.疲憊 干癟 胚 芽 緋 紅迷惘 淤 灘 簇 新 蝸 行3請將老水車駁船礦燈。

2、愚公移山 學案 自學階梯評估 達標訓練1愚公移山選自 ,體裁是 ,本成語故事說明了 的道理.作者 ,名 ,鄭國人,戰(zhàn)國前期 家思想代表人物之一.2給加點的字注音:始齔 窮匱 厝 萬仞 魁父 亡以應 3解釋句中加點的詞語:始一反焉 畢力平險 。

3、12 人生教案 教學目標:1.培養(yǎng)概括提煉能力,找出文中對人生所設的四個比喻.2.分析品味文中含義深刻的語句,理解作者表達的人生態(tài)度與價值觀.3.品味人生,樹立正確的人生觀和生活觀.4.練習寫作,寫出自己對人生的理解.教學重點:1.理解對人。

4、魚我所欲也 學案 一 達標訓練1請給下列加點字注音并解釋:不為茍 得也 所惡 有甚于死者 為 宮室之美 一簞 食 蹴 爾而與之 乞人不屑 也2請用為下列各句做適當?shù)睦首x停頓:所 欲 有 甚 于 生 者如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生使。

5、人生 學案 自學階梯評估達標訓練1人生這篇散文的作者是 國別文學評論家 姓名.2給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字.shng 心悅目 精力充pi 攫 取停滯 不前 饋 贈 瞻 望3 越往上走,攀登越困難了,而且目光已不大能區(qū)別事物,它們看起。

6、孟子二章 導學案 第一課時得道多助,失道寡助一學習目標:1掌握課文的思想內容中心論點.2學習課文結構嚴謹層層推進的論證方法.3掌握課文的論辯語言.二重點難點:學習重點: 1掌握課文的思想內容中心論點.2學習課文結構嚴謹層層推進的論證方法.學。

7、那樹學案 相信聰明的你,對這堂課會有深刻而獨特的理解,希望我們一起度過一段愉快的學習之旅.請結合以下問題做好預習.一學習目標:1知識目標:通過感悟分析把握樹的形象,感受樹的命運.2情感目標:通過品味語言,聆聽作者心聲,理解文章思想.3德育目。

8、詩經兩首教學案 自學階梯評估達標訓練1給下列加點字注音雎鳩 窈窕 好逑 寤寐 溯洄 坻 荇菜 2填空題.1 是我國古代最早的一部詩歌總集.收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有 篇,包括 三部分.2詩經的句式以四言為主.根據(jù)不同內容的表達需要,分。

9、鄒忌諷齊王納諫 學案 一簡介戰(zhàn)國策:戰(zhàn)國策簡稱國策.國別體史書,全書分為西周東周等十二策.主要記錄了戰(zhàn)國時期謀臣策士們的言行.由漢代劉向整理改編.戰(zhàn)國策的文章特點是長于說事,無論個人陳述或雙方辯論,都喜歡夸張渲染.就歷史散文的明白流暢來說。

10、魚我所欲也 學案 一 達標訓練1請給下列加點字注音并解釋:不為茍 得也 所惡 有甚于死者 為 宮室之美 一簞 食 蹴 爾而與之 乞人不屑 也2請用為下列各句做適當?shù)睦首x停頓:所 欲 有 甚 于 生 者如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生使。

11、九年級文言文練習 班級姓名解釋加點的詞,并翻譯下列句子.1輟耕之壟上,悵恨久之.解釋:輟之悵恨之翻譯:2燕雀安知鴻鵠之志哉解釋:安翻譯:3今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎解釋:亡等死國翻譯:4扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵.解釋:以數(shù)將翻譯。

12、此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.曹劌論戰(zhàn) 學案學習提示一. 題解: 1. 作者及出處: 本文選自左傳,題目是后加的.左傳傳說是春秋時期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的編年體史書,保存了我國自公元前。

13、威尼斯商人教學案 第一課時一目標導航學習目標:1.了解劇本知識,培養(yǎng)學生對戲劇文學的興趣.2.把握緊張激烈的戲劇沖突,鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié).3.根據(jù)文本語言分析人物個性,把握夏洛克鮑西婭等的性格特征.難點:把握戲劇沖突,理解戲劇情節(jié)在戲劇。

14、魚我所欲也 一知識點撥與學法引導一整體感知孟子主張人性是善的,他認為人生而具有側隱之心羞惡之心辭讓之心是非之心.只要不使這些善心喪失,就在道德方面具備仁義禮智.本文就是從這種理論出發(fā),闡明了義重于生,義重于利和不義可恥的道理.提出舍生取義的。

15、變色龍 學案 一學習目標1學會分析人物性格特征,能歸納小說的主題.2學習運用精彩的對話刻畫人物,進一步理解和學習運用對比進行諷刺的寫法.3品讀文章語言,感受作品形象,能聯(lián)系生活作出自己的評價.二學習重點目標12預習檢測:一基礎知識1本文作者。

16、熱愛生命教學案 教學目標:1積累詞語2了解杰克倫敦的人生及創(chuàng)作經歷3把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結構.能力目標:1體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫.2領會主人公的精神魅力德育目標 :體會小說主人公堅韌頑強不畏艱險的性格特征,培養(yǎng)學生敬畏。

17、孔乙己 學案 自學階梯評估達標訓練1給下面加點的字注音.附和 硯 臺 羼水 漲紅 綻出 哄笑 間或 著了慌 打折 腿 不屑 置辯2根據(jù)所給拼音寫出漢字.闊 chu sh 擦 wn 惜 hn 菜門kn 咸hng 酒店 tu 唐3解釋下面詞語。

18、音樂之聲學案 自學階梯評估達標訓練1音樂故事片音樂之聲的劇作者是 國劇作家 姓名.2請給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字.漣漪 巍峨崢 嶸 鱗次櫛 比佇 立 頂禮m 拜 通xio 達旦3修道院院長把瑪利亞比作膠結的月光天上的彩虹 ,你認為這樣。