技法提分點(diǎn) 22 瞻前顧后 檢索信息 體會語句內(nèi)涵 六看法分析詞句含意 讀文支招 敘事散文中寫人與敘事不能截然分開 沒有具體的事情 無法生動(dòng)寫人 人是事件的主體 沒有人也就無所謂事 對于事件 關(guān)注其起因 結(jié)果 對于人。體會語句內(nèi)涵。六看法分析詞句含意。敘事散文中寫人與敘事不能截然分開。人是事件的主體。對于事件。
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1、技法提分點(diǎn) 22 瞻前顧后 檢索信息 體會語句內(nèi)涵 六看法分析詞句含意 讀文支招 敘事散文中寫人與敘事不能截然分開 沒有具體的事情 無法生動(dòng)寫人 人是事件的主體 沒有人也就無所謂事 對于事件 關(guān)注其起因 結(jié)果 對于人。
2、技法提分點(diǎn)8 瞻前顧后 檢索信息 體會詞句內(nèi)涵 六看法分析詞句含意 讀文支招 第一步 看標(biāo)題 揣文意 從標(biāo)題可以推測 本文可能圍繞裁縫店 講述與之有關(guān)的人 事 發(fā)表自己的見解看法 第二步 把脈絡(luò) 理思路 段引出在城市里。
3、技法提分點(diǎn)22瞻前顧后，檢索信息，體會語句內(nèi)涵,六看法分析詞句含意,讀文支招,敘事散文中寫人與敘事不能截然分開，沒有具體的事情，無法生動(dòng)寫人；人是事件的主體，沒有人也就無所謂事。對于事件，關(guān)注其起因、結(jié)果；對于人物，關(guān)注其性格、變化。從而把握人事背后的社會變化、時(shí)代風(fēng)尚，體會作者的情感態(tài)度。 一、關(guān)注“標(biāo)題” 交代了寫作對象，提供了閱讀線索。,二、理清“思路” 段回答何容“何許人也”的問題“舊時(shí)代。
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