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交通中的線

四 交通中的線————平行與相交 教材分析。主要通過生活實(shí)例抽象出同一平面內(nèi)兩條線的位置關(guān)系——平行與相交。2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 交通中的線 平行與相交教案 青島版 教材分析。

交通中的線Tag內(nèi)容描述:

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4、認(rèn)識(shí)垂直,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?,根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?,二、合作探索,這幾組直線有什么特點(diǎn)?,兩條直線相交所成的角都是直角。,二、合作探索,垂足,互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,兩條直線的交 點(diǎn)叫作垂足。,點(diǎn)子圖,二、合作探索,三角尺,量角器,兩把直尺,你能畫出兩。

5、兩點(diǎn)間的距離及點(diǎn)到直線間的距離,回顧反思,自主練習(xí),你說我講,情境導(dǎo)入,一、創(chuàng)設(shè)情境,呈現(xiàn)信息,你認(rèn)為怎樣修比較近?,二、你說我講,二、你說我講,山前,山后,怎樣才能使兩點(diǎn)之間距離最短?,總結(jié):兩點(diǎn)之間線段最短(線段的長(zhǎng)度就叫做這兩點(diǎn)之間的距離),二、你說我講,芳芳家離公路還有一段距離,她家準(zhǔn)備修一條水泥路連接公路。怎樣修才能使修的路最近呢 ?,A,二、你說我。

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