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教學設計五年級數(shù)學

蘇教版五年級數(shù)學:用數(shù)對確定位置教學設計1使學生在具體的情境中認識列行的含義,知道確定第幾列第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中的位置.2使學生經(jīng)歷由具體的座位圖到抽象成用列行表示平面圖的過程,提高抽象思維能力,發(fā)展空間,

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1、蘇教版五年級數(shù)學:用數(shù)對確定位置教學設計1使學生在具體的情境中認識列行的含義,知道確定第幾列第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)對表示具體情境中的位置.2使學生經(jīng)歷由具體的座位圖到抽象成用列行表示平面圖的過程,提高抽象思維能力,發(fā)展空間。

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蘇教版五年級數(shù)學：用數(shù)對確定位置教學設計.doc

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教學 設計五年級數(shù)學

蘇教版五年級數(shù)學：用數(shù)對確定位置教學設計.doc

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