確定位置教學設計

1、課題：5.1確定位置 教學目標： 1、認識方向坐標圖。 2、認識除“東南西北”外其他方向及其表述。 3、用方向和距離表述某一具體位置。 4、根據(jù)表述確定具體位置。 重點：學會“東南方向”、“東偏南”等方向的認識和。

2、2019年六年級數(shù)學下冊 5.1 確定位置教學設計 蘇教版 教學目標： 1、認識方向坐標圖。 2、認識除“東南西北”外其他方向及其表述。 3、用方向和距離表述某一具體位置。 4、根據(jù)表述確定具體位置。 重點：學會“東南方。

3、蘇教版二年級數(shù)學 確定位置教學設計 1 使學生在具體情境中學會用第幾排第幾個 第幾組第幾個 第幾層第幾號等方法描述物體所在的位置或根據(jù)平面位置確定物體 2 使學生體會生活里處處有數(shù)學 進一步產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。