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借助學(xué)具

借助學(xué)具，提高數(shù)學(xué)課堂效率摘要數(shù)學(xué)的啟蒙教育一向被視為難點，而其對于學(xué)生抽象思維塑造又十分重要.因此，如何提高學(xué)生對高邏輯性抽象性學(xué)科的理解度是教育工作者需要思考的問題.目前已進(jìn)行實踐教學(xué)的學(xué)具輔助課堂教學(xué)的方式獲得了較高的學(xué)習(xí)效率，本文,

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1、借助學(xué)具，提高數(shù)學(xué)課堂效率摘要數(shù)學(xué)的啟蒙教育一向被視為難點，而其對于學(xué)生抽象思維塑造又十分重要.因此，如何提高學(xué)生對高邏輯性抽象性學(xué)科的理解度是教育工作者需要思考的問題.目前已進(jìn)行實踐教學(xué)的學(xué)具輔助課堂教學(xué)的方式獲得了較高的學(xué)習(xí)效率，本文。

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借助學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂效率

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