會用左右描述物體的相對位置過程與方法。會用左右描述物體的相對位置過程與方法。經(jīng)歷識認(rèn)左右位置關(guān)系的過程。經(jīng)歷識認(rèn)左右位置關(guān)系的過程。使學(xué)生能確定物體左右的位置與...數(shù)學(xué)第一冊第一單元。冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊56頁教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生能確定物體左右的位置與...授課內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊12頁課時一課時教學(xué)目標(biāo)。
冀教版一年級數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、一年級數(shù)學(xué)下冊教案 “左右”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊13頁。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:會用左右描述物體的相對位置 過程與方法:經(jīng)歷識認(rèn)左右位置關(guān)系的過程。通過活動,使學(xué)生能確定物體左右的位置與順序,并能用語言表達(dá),初步體驗“左右”的相對性。 情感、態(tài)度和價值觀:在活動中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教具準(zhǔn)具:語數(shù)教科書、鉛筆盒及練習(xí)題掛圖。 教學(xué)過程。
2、數(shù)學(xué)第一冊第一單元:比較 單元教材分析 單元教材分析:本單元教科書是在第一課“師生交流”的基礎(chǔ)上開始的。比較的思想和方法是數(shù)學(xué)課程的重要內(nèi)容,本單元結(jié)合學(xué)生的游戲和身邊熟悉的事物,通過學(xué)生能夠理解的一些簡單概念,初步了解比較的思想和方法,主要內(nèi)容有“同樣多、多些、少些”“高矮”“長短”“大小”和“輕重”等。教學(xué)中,要注意加強(qiáng)學(xué)生原有生活經(jīng)驗和書本內(nèi)容的聯(lián)系,要重視學(xué)生生活經(jīng)驗的交流,豐富和提高。
3、上下 教學(xué)內(nèi)容: 冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊56頁 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:通過觀察、操作、討論理解上下位置的相對性,在具體情境中會用上下描述物體的相對位置,并體會從不同的角度觀察物體的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物體的位置。 過程與方法:經(jīng)歷認(rèn)識上下位置關(guān)系的過程,體會上下的相對性。 情感、態(tài)度和價值觀:在現(xiàn)實的情境中,通過觀察、欣賞、交流等活動,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的探索意識。 教。
4、冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)總結(jié) 撰寫人:___________ 日 期:___________ 冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)總結(jié) xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期 一年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 四賈莊小學(xué) 時間過得真快轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,這一學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)課,素質(zhì)教育的徹底實施,對學(xué)生來說受益長遠(yuǎn),對老師是一次非常大的挑戰(zhàn),尤其我們數(shù)學(xué)課,每周只有6節(jié)課,既要完成進(jìn)度,又要圓滿實現(xiàn)本學(xué)期的三維數(shù)學(xué)目標(biāo),由。
5、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)人教版 一年級下冊 執(zhí)教者:劉明慧 涂 一 涂 。 祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂祝你生日快樂。
6、一年級數(shù)學(xué)下冊教案“左右”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊13頁。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:會用左右描述物體的相對位置過程與方法:經(jīng)歷識認(rèn)左右位置關(guān)系的過程。通過活動,使學(xué)生能確定物體左右的位置與順序,并能用語言表達(dá),初步體驗“左右”的相對性。情感、態(tài)度和價值觀:在活動中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教具準(zhǔn)具:語數(shù)教科書、鉛筆盒及練習(xí)題。
7、授課內(nèi)容 冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊12頁 課時 一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合身邊的事物,經(jīng)歷認(rèn)識左、右位置關(guān)系的過程, 2、會用左、右,描述物體的相對位置, 3、感受左、右與日常生活的,密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)重點: 會用左右描述物體的相對位置。經(jīng)歷認(rèn)識左右位置關(guān)系的過程 教學(xué)難點: 在活動中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備:語數(shù)教科書、鉛筆盒及練習(xí)題掛圖。
8、一 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊冀 教 版 教 材 內(nèi) 容 第 一 單 元 位 置 第 二 單 元 認(rèn) 識 鐘 表 第 三 單 元 認(rèn) 識 100以 內(nèi) 的 數(shù) 第 四 單 元 認(rèn) 識 人 民 幣 第 五 單 元 100以 內(nèi) 的 加 法 和 減。
9、冀教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思撰寫人:日 期:冀教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思本節(jié)課教材在編排上注意體現(xiàn)新的教學(xué)理念,設(shè)計的情境有利于學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。通過動手操作與匯報交流,讓學(xué)生在解決問題中表。
10、上下教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)教科書第二冊56頁教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過觀察、操作、討論理解上下位置的相對性,在具體情境中會用上下描述物體的相對位置,并體會從不同的角度觀察物體的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物體的位置。過程與方法:經(jīng)歷認(rèn)識上下位置關(guān)系的過程,體會上下的相對性。情感、態(tài)度和價值觀:在現(xiàn)實的情境中,通過觀察、欣賞、交流等活動,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)。
11、分類 冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊 整理前的書架 整理后的書架 整理前 整理后 把同類的東西放在一起就叫做分類 你怎樣分類 按性別分類 按大人和小孩分類 按左右分類 男6女6 大人8小孩4 左6右6 按顏色分類 按形狀分類 按形狀。
12、學(xué)校: 班級: 姓名: 考號: 學(xué)校 : 班級 : 姓名 考號 xx學(xué)年度第一學(xué)期期中小學(xué)一年級數(shù)學(xué)試卷 一年級數(shù)學(xué)試卷 第2頁(共4頁) 一年級數(shù)學(xué)試卷 第1頁(共4頁) 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 時間:60分鐘 滿分100分。 親愛的同學(xué),通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)你一定掌握了不少。
13、上 下 教學(xué)目標(biāo): 1在具體的活動中,讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達(dá)。 3初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。 4初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識,使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗。 教學(xué)重點: 能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文試表述 教學(xué)難點: 讓學(xué)生體驗上下位置的相對性。 教學(xué)過程: 一、從生活經(jīng)驗。
14、冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷親愛小朋友們,今天為你準(zhǔn)備了一年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷,相信大家一定能夠努力做開動腦筋, 做出滿意的答卷。加油啊 一 . 細(xì)心填一填,相信你最棒。 25 分 1.1 一共有 只小動物。2 從左邊數(shù),大公雞排在第 位。
15、______________________________________________________________________________________________________________冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案準(zhǔn)備課:走進(jìn)數(shù)學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo) :1 經(jīng)歷認(rèn)識左右、上下、前后等相對位置的過程,會辨認(rèn)物體的相對位置。2 讓聾生會用左右、前后、上下描述物體的相對位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。3感受位置與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:會用左右、前后、上下描述物體的相對位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)難點:感受位置與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)時間:3課時。