第5課積極投身社會(huì)。了解社會(huì)。每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)。社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)。我們每個(gè)人的存在和社會(huì)。2.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展。我們每個(gè)人都在社會(huì)中生存。的存在成為我們存在的。每個(gè)人成長的過程。融入社會(huì)。情景導(dǎo)入。重難突破。中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告指出。網(wǎng)癮青少年中。平常不主動(dòng)與人交往。的比例明顯高于非網(wǎng)癮青少年。
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1、第5課積極投身社會(huì),了解社會(huì),知識(shí)整理,知識(shí)概覽,1.我們每個(gè)人都是上的一個(gè)紐結(jié)。每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè),社會(huì)就是由我們這樣的許多個(gè)體所組成的一個(gè)。我們每個(gè)人的存在和社會(huì),不可分割。2.我們每個(gè)人的存在和發(fā)展,都離不開。我們每個(gè)人都在社會(huì)中生存,離開了社會(huì),任何人都無法獨(dú)立存在,更談不上發(fā)展。的存在成為我們存在的。3.我們每個(gè)人成長的過程,就是不斷的過程。每個(gè)人成長的過程,就是從一個(gè)自然人成長為的過。
2、融入社會(huì),知識(shí)整理,知識(shí)概覽,人際關(guān)系,關(guān)注,了解,服務(wù),奉獻(xiàn),立足本職,自己應(yīng)做,知識(shí)整理,知識(shí)概覽,情景導(dǎo)入,重難突破,中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告指出:網(wǎng)癮青少年中“平常不主動(dòng)與人交往”的比例明顯高于非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中,有29.1%的青少年“平常不主動(dòng)與人交往”;而在網(wǎng)癮青少年中,這一比例達(dá)到38.0%。 請(qǐng)你思考網(wǎng)癮青少年的人際交往現(xiàn)狀給我們什么啟示?,情景導(dǎo)入,重難突破,答案：與人交往。
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