近代前夜的發(fā)展與遲滯

1、第6課 近代前夜的發(fā)展與遲滯課標(biāo)要求1知識(shí)與能力目標(biāo)我國(guó)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展的表現(xiàn)；資本主義萌芽產(chǎn)生的標(biāo)志、地區(qū)；理解資本主義萌芽產(chǎn)生的基礎(chǔ)及其發(fā)展緩慢的原因；通過分析1718世紀(jì)中西方不同社會(huì)狀況，提高對(duì)比分析歷史問題的能力。2過程與方法目標(biāo)運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的理論，綜合分析明清時(shí)期中國(guó)開始落后于西方的原因。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過康乾之際中西國(guó)力興衰易位的學(xué)習(xí)，啟迪我們要跟上時(shí)代發(fā)展潮流，與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)過程一農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)達(dá)到了我國(guó)封建社會(huì)的鼎盛階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面高漲。1農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)。

2、2019-2020年高中歷史 近代前夜的發(fā)展與遲滯 教案2 岳麓版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 商鞅之死 公元前338年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅 商鞅變法取得成功的。

3、2019-2020年高中歷史 近代前夜的發(fā)展與遲滯 教案3 岳麓版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 商鞅之死 公元前338年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅 商鞅變法取得成功的。

4、2019-2020年高中歷史 近代前夜的發(fā)展與遲滯教案1 岳麓版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力 資本主義萌芽的原因、特征；清朝重農(nóng)抑商政策的具體表現(xiàn)及其后果；閉關(guān)鎖國(guó)的原因及后果；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展與資。

5、2019-2020年高中歷史近代前夜的發(fā)展與遲滯教案5 岳麓版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn)：了解“重農(nóng)抑商”、“海禁”等政策及其影響，分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展的原因 教學(xué)目標(biāo)： 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價(jià)。

6、2019-2020年高中歷史 近代前夜的發(fā)展與遲滯 教案1 岳麓版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 商鞅之死 公元前338年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅 商鞅變法取得成功的。

7、2019-2020年高中歷史 近代前夜的發(fā)展與遲滯 教案 岳麓版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 識(shí)記 理解 運(yùn)用 商鞅之死 公元前338年，秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅 商鞅變法取得成功的原。

8、2019-2020年高中歷史第6課 近代前夜的發(fā)展與遲滯教案 岳麓版必修2 課標(biāo)要求 了解重農(nóng)抑商、海禁等政策及其影響，分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。 落實(shí)課標(biāo) 一、資本主義萌芽 1、條件：根本原因：明清時(shí)。

9、2019-2020年高中歷史近代前夜的發(fā)展與遲滯教案4 岳麓版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力 資本主義萌芽的原因、特征；清朝重農(nóng)抑商政策的具體表現(xiàn)及其后果；閉關(guān)鎖國(guó)的原因及后果；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展與資本。

10、2019-2020年高中歷史近代前夜的發(fā)展與遲滯說課稿 岳麓版必修2 一、說教材： （一）、本課的教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：識(shí)記社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)方面的表現(xiàn)；國(guó)力強(qiáng)盛的史實(shí)和數(shù)據(jù);明朝資本主義。

11、2019 2020年高中歷史 近代前夜的發(fā)展與遲滯 教案2 岳麓版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn) 了解 重農(nóng)抑商 海禁 等政策及其影響 分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展的原因 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo) 內(nèi)容 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀念 識(shí)記 理。

12、2019 2020年岳麓版歷史必修2 近代前夜的發(fā)展與遲滯 word學(xué)案 課標(biāo)要求 了解 重農(nóng)抑商 海禁 等政策及影響 分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因 知識(shí)體系 知識(shí)體系 探究與點(diǎn)撥 一 農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展 1 農(nóng)業(yè) 1 生產(chǎn)技術(shù)。

13、課時(shí)分層作業(yè) 六 近代前夜的發(fā)展與遲滯 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 織造尚松江 漿染尚蕪湖 最能夠說明明清時(shí)期的江南手工業(yè) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 05812044 A 產(chǎn)品質(zhì)量有了較大提高 B 地區(qū) 行業(yè)間存在社會(huì)分工 C 織造技術(shù)領(lǐng)先全。

14、練案 27 近代前夜的發(fā)展與遲滯 一 選擇題 1 2018 河北五校聯(lián)盟 明朝隆慶年間 1567 1572 因福建巡撫涂澤民之請(qǐng) 明廷 準(zhǔn)販東西二洋 這項(xiàng)政策 B 導(dǎo) 學(xué) 號(hào) 26812888 A 推動(dòng)官營(yíng)工商業(yè)發(fā)展 B 加速白銀內(nèi)流 C 利于世界市場(chǎng)。

15、課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第1單元 中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì) 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6 近代前夜的發(fā)展與遲滯 岳麓版必修2 (建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1孫承澤在春明夢(mèng)余錄中說：“今天下自京師達(dá)四方，無慮皆用白銀一切中外公私成取給焉。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)于() 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：72040033】A漢代B唐代C元朝D明朝【解析】由材料反映的信息來看。

16、第11課近代工業(yè)的艱難起步,洋務(wù)與官辦 民族工業(yè)的出現(xiàn)和初步發(fā)展 在夾縫中步履維艱,第11課近代工業(yè)的艱難起步,1880年，左宗棠在蘭州創(chuàng)辦的蘭州機(jī)器織呢廠,導(dǎo)入,在與洋人打交道的過程 中，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部一些有識(shí)之士意識(shí)到“中國(guó)欲 自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器”。后來康有為明確提出：“今為機(jī)器之世，多機(jī) 器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱?！鄙a(chǎn)更多的機(jī)器，成為近代中國(guó)人孜孜以求的夢(mèng)想。,導(dǎo)入,洋務(wù)與官辦,奕,恭親王奕。