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近代中國(guó)

人教版2019-2020年度九年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 綜合探究四 回顧近代中國(guó)的百年歷程 同步測(cè)試A卷。第四單元綜合探究四 回顧近代中國(guó)的百年歷程D卷。第四單元綜合探究四 回顧近代中國(guó)的百年歷程D卷。人教版2020版八年級(jí)下冊(cè)社會(huì)與歷史 第八單元 19世紀(jì)中后期工業(yè)文明大浪潮中的近代中國(guó) 練習(xí)題B卷。

近代中國(guó)Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)一:1840 至 1900 年間西方列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)01. (2017 年天津卷 5) 19 世紀(jì)后,許多國(guó)家尤其沿海國(guó)家無(wú)可選擇地與海洋聯(lián)系在一起。但近代中國(guó)發(fā)展海軍并未真正認(rèn)識(shí)這一世界大潮,而始終局限于對(duì)西方列強(qiáng)炮艦政策的本能反應(yīng),呈現(xiàn)出“?;季o則海軍興,?;季弰t海軍弛”的狀態(tài)。這體現(xiàn)出近代中國(guó)A自覺(jué)意識(shí)到發(fā)展海軍的重要性 B主動(dòng)與世界聯(lián)系在一起C發(fā)展海軍呈現(xiàn)被動(dòng)和短視現(xiàn)象 D發(fā)展海軍順應(yīng)歷史大潮【答案】C【解析】本題考查學(xué)生閱讀文字史料,提煉有效信息并進(jìn)行解釋的能力。據(jù)題干“19 世紀(jì)后,許多國(guó)家尤其沿海國(guó)家。

2、第8講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命,考綱要求 1840年至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)。辛亥革命。 課標(biāo)提示 1.了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí),認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用和局限性。2.簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過(guò)程,認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義。,考點(diǎn)一 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)二 辛亥革命,自主學(xué)習(xí)答案 考點(diǎn)一 天京 反封建 平均主義 西方 工商業(yè) 新式學(xué)堂 資本主義 考點(diǎn)二 資本主義經(jīng)濟(jì) 民主革命 同盟會(huì) 黃花崗 新軍 武漢三鎮(zhèn) 五色旗 中華民國(guó)臨時(shí)約法 資產(chǎn)階級(jí) 封建專制 資產(chǎn)階級(jí) 封建君主專制 帝國(guó)主義 民主共和,巧學(xué)。

3、第10講 新民主主義革命(二),考綱要求 1.侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)。2.新民主主義革命。 課標(biāo)提示 1.列舉侵華日軍的罪行,簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí),理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。2.概述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實(shí)(19271949年),認(rèn)識(shí)新民主主義革命勝利的偉大意義。,考點(diǎn)一 國(guó)共十年對(duì)峙,考點(diǎn)二 抗日戰(zhàn)爭(zhēng),考點(diǎn)三 解放戰(zhàn)爭(zhēng),自主學(xué)習(xí)答案 考點(diǎn)一 國(guó)民黨 人民軍隊(duì) 井岡山革命根據(jù)地 國(guó)民黨 “工農(nóng)武裝割據(jù)” 瑞金 第五次 毛澤東 吳起鎮(zhèn) 考點(diǎn)二 民族危機(jī) 。

4、文秘知識(shí)/策劃方案 “近代中國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)方案 為了加強(qiáng)對(duì)20XX年世界讀書(shū)日“近代中國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作,特制訂以下工作方案:一、活動(dòng)宗旨為了響應(yīng)“423世界讀書(shū)日”,推廣閱讀文化,紀(jì)念辛亥革命一百周年,同時(shí)增進(jìn)深港兩地市民特別是青少年間的閱讀文化交流,深圳市教育科學(xué)研究院、深圳圖書(shū)館、深圳少年兒童圖書(shū)館和香港公共圖書(shū)館聯(lián)合舉辦20XX年度“423世界讀書(shū)日主題創(chuàng)作比賽”及深港獲獎(jiǎng)作品聯(lián)展活動(dòng),藉此鼓勵(lì)人們,特別是青少年拓寬閱讀領(lǐng)域,認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史,加深對(duì)祖國(guó)的了解,從歷史中汲取智慧,應(yīng)對(duì)新世界的挑。

5、以文明史觀和全球史觀為指導(dǎo)、以通史為線索、以專題為框架對(duì)必修和選修有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行梳理、整合,概括階段特征,分析發(fā)展規(guī)律。,復(fù)習(xí)思路:,知識(shí)整合,近代中國(guó),1.近代中國(guó)的民主革命,1840-1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng),辛亥革命,五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,新民主主義革命,2.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展,3.近代中國(guó)思想解放的潮流,維新思想,新文化運(yùn)動(dòng),馬克思主義在中國(guó)的傳播,知識(shí)整合,現(xiàn)代中國(guó),1.現(xiàn)代中國(guó)的民主政治與祖國(guó)統(tǒng)一,2.中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索,3.現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系,4.中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷,5.20世。

6、專題整合提升課,專題七 近代中國(guó)民主革命的新方向五四運(yùn)動(dòng)至新中國(guó)成立前,鏈接一 五四運(yùn)動(dòng)前后,中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化領(lǐng)域的新變化及原因 1新變化 (1)經(jīng)濟(jì)上,民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展。 (2)政治上,無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái),一批具有共 產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子把馬克思主義同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨,工人運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)第一次高潮。 (3)思想文化上,新文化運(yùn)動(dòng)興起,社會(huì)主義思 想在中國(guó)傳播開(kāi)來(lái),思想戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)比較激烈,馬克 思主義吸引了 眾多的進(jìn)步青年,五四運(yùn)動(dòng)后傳播馬克思主義成為新文化的主流。,2原因 (1)一戰(zhàn)的爆發(fā)。

7、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),革命,民主共和,君主立憲,民主政治,民族民主革命,思想,憲政,行政權(quán),君上大權(quán),政治地位,君主,君主,皇族內(nèi)閣,代議制度,中華民國(guó)臨時(shí)政府,共和政府,袁世凱,帝制,人民,三權(quán)分立,責(zé)任內(nèi)閣制,私有財(cái)產(chǎn),資產(chǎn)階級(jí),民主政治,人民,代議制度,內(nèi)閣,國(guó)會(huì),中華民國(guó)約法,帝制,國(guó)會(huì),國(guó)民黨,護(hù)國(guó),共和,傳統(tǒng)文化,總統(tǒng)選舉,土地國(guó)有制,婦女,現(xiàn)代化改革。

8、專題二 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展 一 近代中國(guó)民族工業(yè)的興起,一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng),這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的基本特點(diǎn)是什么?,請(qǐng)回答:,這組圖片描繪了一種什么樣的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,小農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位,材料一:“中國(guó)封建社會(huì)內(nèi)的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,已經(jīng)孕育著資本主義的萌芽,如果沒(méi)有外國(guó)資本主義的影響,中國(guó)也將緩慢地發(fā)展到資本主義社會(huì)。 外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)起了很大的分解作用。一方面,破壞了中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),破壞了城市的手工業(yè)和農(nóng)民的家庭手。

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