金色的腳印教學設計

1、金色的腳印教學設計教學目標：方法與能力1.認識本課生字，理解生字新詞。 2.培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課文內容的能力。 3.培養(yǎng)學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。情感與思想1.透過老狐貍救小狐貍的做法，感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的。

2、 新課標人教版小學語文六年級上冊24 金色的腳印教學設計 教學目標 知識與能力： 理解課文內容，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處。 過程與方法：能有感情地朗讀課文。 情感態(tài)度與價值觀:揣摩作者如何把人與。