機(jī)械綜合性設(shè)計(jì)與制作

1、與詩(shī)同行”活動(dòng)匯報(bào)一、設(shè)計(jì)意圖：沿著經(jīng)典詩(shī)歌的流淌脈絡(luò)，現(xiàn)代人開(kāi)始重溫這些經(jīng)典。作為新時(shí)代的學(xué)子，作為有詩(shī)的國(guó)度之稱的炎黃子孫，我們對(duì)詩(shī)歌的了解有多少？期待通過(guò)輕叩詩(shī)歌的大門(mén)成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己收集的資料，交流學(xué)習(xí)的心得和收獲。讓學(xué)生在展示活動(dòng)中提高自信心和欣賞美的能力，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的。

2、第一單元走進(jìn)技術(shù)世界,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)通用技術(shù)必修1,技術(shù)的性質(zhì)（第1課時(shí)）,技術(shù)的性質(zhì),技術(shù)的三個(gè)性質(zhì),案例分析法,本課件是通用技術(shù)教學(xué)課件，技術(shù)與設(shè)計(jì)的第一章第二節(jié)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)課件。,技術(shù)的性質(zhì),本課件主要是通過(guò)案例分析，了解技術(shù)的目的性、技術(shù)的創(chuàng)新性和技術(shù)的綜合性。,課件強(qiáng)調(diào)的是案例的分析和知識(shí)列舉。,助聽(tīng)器的發(fā)明向微型化方向發(fā)展,任何技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，都是人類有。

3、專題十一信息的提取概括與活動(dòng)設(shè)計(jì)青海5年中考命題規(guī)律近5年青海中考命題統(tǒng)計(jì)2017年青海中考命題預(yù)測(cè)年份知識(shí)點(diǎn)題型題號(hào)分值2016擬標(biāo)題簡(jiǎn)答62分20152014擬標(biāo)題簡(jiǎn)答62分2013概括新聞簡(jiǎn)答62分201。

4、專題十一信息的提取概括與活動(dòng)設(shè)計(jì)1.(2016原創(chuàng)預(yù)測(cè))閱讀下面新聞，給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。昨天，鐵道第三勘察設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司發(fā)布京津冀城際鐵路網(wǎng)規(guī)劃修編環(huán)境影響報(bào)告書(shū)，其中提到，三地將規(guī)劃“四縱四橫一環(huán)線”，以上線路將細(xì)分為24條線逐步修建，2020年先完成8條，直到2050年完全實(shí)現(xiàn)。另外，未來(lái)，三地中心城市要形成1至2小時(shí)交通圈，中部核心城市形成0.5至1小時(shí)交通圈。

5、三)擬寫(xiě)與表達(dá)類,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ) 1.擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ):抓住活動(dòng)主題,理解活動(dòng)的目的和意義;標(biāo)語(yǔ)講究實(shí)用性,其對(duì)象具有大眾性,因此,擬寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)要準(zhǔn)確鮮明、通俗易懂,忌語(yǔ)言生澀難懂;標(biāo)語(yǔ)不能使用太長(zhǎng)的句子,能準(zhǔn)確表情達(dá)意即可;可使用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法,使其具有一定的號(hào)召力和感染力。 2.擬寫(xiě)廣告語(yǔ):緊扣活動(dòng)主題,有針對(duì)性,讓人一眼就看到為何事、何物而寫(xiě);語(yǔ)言要求質(zhì)樸親切、簡(jiǎn)潔明確,思想要。