以及每個(gè)自然段的序號(hào)標(biāo)好 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 洋溢 允許 圍墻 告示牌 呼嘯 裹著 瑟瑟 喧鬧 破損 訓(xùn)斥 凋謝 覆蓋 叱責(zé) 火辣辣 綻出 冷酷 臉頰 愉快 拆除 鮮果飄香。學(xué)科語文年級(jí)冊(cè)四年級(jí)下教材版本人教版課題名稱第八單元 26巨人的花園教學(xué)目標(biāo)品味文章表達(dá)上的特點(diǎn)。
巨人的花園8Tag內(nèi)容描述:
1、 本文主要講述了一個(gè)什么樣的故事把生字標(biāo)出來,以及每個(gè)自然段的序號(hào)標(biāo)好 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 洋溢 允許 圍墻 告示牌 呼嘯 裹著 瑟瑟 喧鬧 破損 訓(xùn)斥 凋謝 覆蓋 叱責(zé) 火辣辣 綻出 冷酷 臉頰 愉快 拆除 鮮果飄香 。
2、學(xué)科語文年級(jí)冊(cè)四年級(jí)下教材版本人教版課題名稱第八單元 26巨人的花園教學(xué)目標(biāo)品味文章表達(dá)上的特點(diǎn),感受童話的寓意和魅力。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析品味文章表達(dá)上多次運(yùn)用對(duì)比的特點(diǎn),感受童話的魅力。從學(xué)生角度分析難通過文中巨人的語言行為等方面的句子來。
3、 本文主要講述了一個(gè)什么樣的故事把生字標(biāo)出來,以及每個(gè)自然段的序號(hào)標(biāo)好 鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 白雪一片 洋溢 允許 圍墻 告示牌 呼嘯 裹著 瑟瑟 喧鬧 破損 訓(xùn)斥 凋謝 覆蓋 叱責(zé) 火辣辣 綻出 冷酷 臉頰 愉快 拆除 鮮果飄香 。
4、巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析巨人的花園是英國(guó)作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。。