可愛的家鄉(xiāng)人

1、2019 2020年蘇教版品德與社會(huì)三下 可愛的家鄉(xiāng) 人 第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 了解家鄉(xiāng)人這一生活的群體 知道誰是我們的家鄉(xiāng)人 2 通過多種渠道去獲取信息 簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物 感知家鄉(xiāng)人的可愛 初步激發(fā)學(xué)生對(duì)。

2、2019 2020年蘇教版小學(xué)品德與生活三年級(jí)下冊(cè) 可愛的家鄉(xiāng)人 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì)家鄉(xiāng)人的可愛 能用不同的方式夸夸家鄉(xiāng)人 了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物作出的貢獻(xiàn) 激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人由衷的敬佩和熱愛之情 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 歌曲。

3、2019春蘇教版品社三下 可愛的家鄉(xiāng)人 word教案 2019春蘇教版品社三下 可愛的家鄉(xiāng)人 word教案 課題 12 可愛的家鄉(xiāng)人 1 課時(shí)數(shù) 2 第 1 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法 感知家鄉(xiāng)人的可愛 簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)不。

4、2019年 春 三年級(jí)品社下冊(cè) 可愛的家鄉(xiāng)人 教案 蘇教版 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法 感知家鄉(xiāng)人的可愛 簡(jiǎn)單了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物 激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛 重點(diǎn) 難點(diǎn) 了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物。

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